注意力缺失症(ADD)在美国,大约百分之三至五的儿童患注意力缺失/过动症。患者难以集中注意力去完成一件事。他们可能太过活跃。若得不到适当治疗,对儿童的学习能力、与朋友及家人的关系会产生不良影响。又称儿童多动症。
本症是指发生于儿童时期,表现为与同龄儿童相比,具有明显的、持续的注意力不集中,活动过度、任性、冲动和学习困难为重要特征的一组综合征。
扩展资料:
ADD的特征:
1、注意力缺失症的主要症状是非常容易分心、冲动、静不下来。因此在学校、职场、婚姻经常表现无法达一般水平。
2、创造力,不随俗的思考方式,独特人生观、与众不同的幽默感,惊人的坚持度和毅力,直觉非常强。
3、无法管理时间,特立独行,缺乏耐性,容易分心。无法欣赏自己的优点或了解自己的缺点。很难坚持完成一件事情。常常没有任何道理的改变计划、改变方向。无法从错误中学习,解读社交讯息有困难,不容易交朋友。
参考资料来源:百度百科-注意缺陷障碍
对不起,我漏掉了附件,现在补上的英文:Sorry, I missed the attachment. Now I'll add it.
一、attachment 读法 英 [əˈtætʃmənt] 美 [əˈtætʃmənt]
n.(用电子邮件发送的)附件,附属物依恋,依附扣押财产<法>逮捕,扣押(人,财产)
短语:
emotional attachment 情绪依恋;情感依附
attachment point 阀值;附着点;附保点;接合点
二、add 读法 英 [æd] 美 [æd]
vi. 加;增加;加起来;做加法
vt. 增加,添加;补充说;计算…总和
n. 加法,加法运算
短语:
add in 添加;把…包括在内
add value 增加价值;附加价值;添加值
add on 插入;另外加上去
add noise 添加杂色;添加噪声
add weight to 进一步证明;扩大影响;增强优势;加重
扩展资料add的用法:
1、add用作不及物动词的情况不多。用作及物动词时,宾语可以是数字也可以是有形的东西,如糖、水等还可以是无形的东西,如麻烦等。
2、add用作及物动词时的基本用法是add sth to sth 或add sth,可以把add sth 看作是省略了to sth,这主要用在适当的上下文中,特别是在说话双方对to sth 都很明确时。
3、add可用于被动结构。
4、add作“还说”“接着说”解时,还可用于引出直接引语。
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