家庭教育中的“二八”定律

一、智力因素和非智力因素的“二八定律”。

“二八定律”适用于所有事情，比如在一个人的成长过程中，智力因素和非智力因素同时起到作用，智力因素占80%，非智力因素占20%，但是真正成功的人都是通过提高非智力因素而成功的。可是现在中国的家长往往只重视智力因素，不是非智力因素，这就是中国教育的一大误区之一。

二、书本知识与实践知识的“二八定律”。

人们从书本获取的知识或向有经验者学习占80%，而实践学习占20%。通过实践学习获得的不光有知识方面，还有情感方面，因此实践学习才是极为重要的。可是家长大多数认为孩子应该从书本中获取知识，以便赢得考试。

三、家庭教育和学校教育中的“二八定律”。

家庭教育的时间和深度占20%，学校教育的时间和深度占80%，随着孩子年龄的成长，这种学校教育的比例会更加增多。家长不仅是孩子的第一任老师，还是孩子的最重要的老师，在孩子的成长过程中，起到这决定性的关键作用，学校教育只是辅助教育。

四、单亲家庭的误区。

社会上的主流观点认为：单亲家庭的孩子存在着各种各样的问题，其实这是一种严重的偏见。

有这样一组数据：单亲家庭占总家庭比例的10%。在诺贝尔获得者中，单亲家庭的孩子占37%；成为美国总统和英国首相的单亲家庭孩子占55%，奥巴马，克林顿，丘吉尔等等，都是来自单亲家庭的孩子；在科学家中，单亲家庭的孩子也占50%以上；占比最大的是艺术家，我们的圣人孔子和孟子都来自家单亲家庭。

看到以上的数据，我想为单亲家庭的孩子大声疾呼，无论你来自哪样的家庭，只要你选对了方法，你们都会成功的，千万不要被世俗的观念左右了命运，命运就掌握在自己的手中！

1、20%的人用脖子以上来挣钱 80%的人用脖子以下赚钱

2、20%的人正面思考着 80%的人负面思考着

3、20%的人买时间 80%的人卖时间

4、20%的人做事业 80%的人做事情

5、20%的人重视经验 80%的人重视学历

6、20%的人知道行动才有结果 80%的人认为知识就是力量

7、20%的人我要怎样做就会有钱 80%的人我要有钱我就会怎样做

8、20%的人爱投资 80%的人爱购物

9、20%的人有目标 80%的人爱瞎想

10、20%的人放眼长远 80%的人在乎眼前

11、20%的人把握机会 80%的人错失机会

12、20%的人计划未来 80%的人早上才想今天干什么

13、20%的人按成功的经验做事情 80%的人按自己的意愿来做

14、20%的人可以重复做简单的事情 80%的人不愿意做简单的事情

15、20%的人明天的事情今天做 80%的人今天的事情明天做

16、20%的人如何能办到 80%的人不可能办到

17、20%的人记笔记 80%的人忘性好

18、20%的人受成功人的影响 80%的人总是把失败的例子挂在嘴边！

19、20%的人状态很好 80%的人状态不好

20、20%的人相信以后会成功 80%的人受以前失败的影响

21、20%的人与成功人为伍 80%的人不愿意改变环境

22、20%的人改变自己 80%的人让别人以他为中心

23、20%的人爱争气 80%的人爱生气

24、20%的人鼓励和赞美 80%的人批评和漫骂

25、20%的人会坚持 80%的人爱放弃

26、20%的人是富人 80%的人是穷人

27、20%的人掌握世上80%的财富 80%的人掌握世上20%的财富

二八定律又名80/20定律最省力的法则、不平衡原则等，是19世纪末20世纪初意大利经济学家帕累托发现的。他认为，在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20%，其余80%尽管是多数，却是次要的，因此又称二八定律。

同时，人们还发现生活中存在许多不平衡的现象。因此，二八定律成了这种不平等关系的简称，不管结果是不是恰好为80%和20%（从统计学上来说，精确的80%和20%出现的概率很小）。习惯上，二八定律讨论的是顶端的20%，而非底部的80%。

同样的，当一家公司发现自己80%的利润来自于20%的顾客时，就该努力让那20%的顾客乐意扩展与它的合作。这样做，不但比把注意力平均分散给所有的顾客更容易，也更值得。再者，如果公司发现80%的利润来自于20%的产品，那么这家公司应该全力来销售那些高利润的产品。

假如20%喝啤酒的人喝掉70%的啤酒，那么这部分人应该是啤酒制造商注意的对象。尽可能争取这20%的人来买，最好能进一步增加他们的啤酒消费。啤酒制造商出于实际理由，可能会忽视其余80%喝啤酒的人，因为他们的消费量只占30%。

给一个公司带来80%利润的是20%的客户。按照这个原则，如果能把这20%的客户找出来，提供更好的服务，对于公司的发展和业绩的增长无疑是最大的帮助。

其次，80%的收益来自20%的市场，如北京、上海、广州三地购买力比重就超过全国50%。再次，面向20%的大客户的媒体价值很高，如探索品牌就位居全球十大品牌之列

一个人的时间和精力都是非常有限的，要想真正“做好每一件事情”几乎是不可能的，要学会合理地分配时间和精力。要想面面俱到还不如重点突破。把80%的资源花在能出关键效益的20%的方面，这20%的方面又能带动其余80%的发展。

社会心理学研究中有一项非常有趣的课题：大多数人的人际社交圈是如何形成的？

不管是在儿童时代、青春期还是成年后，几乎在人生的每个阶段，人们选择朋友最基本的标准之一就是心理上和空间上的“亲近”。

回想一下你的校园时代，坐在陌生的教室里，你会和谁交朋友呢？

答案往往不是那些性格爱好和你相似的人，而是和你座位最近的人。

这个规律适用于绝大多数人。回想下校园时代的好友，他们是不是你的同桌或室友？

    亲密好友的平均水平代表了你的水准

社会经济学研究表明，一个人的财务自由程度往往是由居住的国家决定的。

在某些国家，想要改善自己的经济状况有许多的机遇；但在另一些国家，社会阶级固化、经济发展不景气，从寒门向上攀登简直难于登天。

之所以提到这个研究，是想告诉大家环境对我们有着巨大的影响，的确有许多事情是我们无法左右的。

1  大多数人都喜欢待在让自己感到舒服的环境里，所以会努力地去适应周遭的环境。

心理学家称这种心理为“外控”，这部分人相信外部的因素控制着人生的轨迹，他们被动地接受所有生活带给他们的一切，不习惯于主动影响自己的人生。

环境中的所有变量，最具有波动性也是最有趣的就是人。

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你对事物的标准

决定了你的人生

如果你想要提升自我，获得成功，你需要多交往那些比你更优秀的人。

美国潜能激励大师AnthonyRobbins说过：你的人生就是你的承受底线或忍耐极限的反映。

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如何认识优秀的人？

打造并且传递价值

前几年在创投圈赚足了眼球的90后创业者马佳佳，经常在公开讲话中大肆强调社交。

她说在她一个月挣8000的时候就至少拿5000出去social，然后慢慢变得一个月挣八万。

这些都是为了撬动更大的筹码。靠social，她实现了财务自由。

马佳佳强调了社交的重要性，但也偏激化了社交的方式。

认识优秀的人当然不止靠大手笔花钱，那么到底如何认识优秀的人并和他们成为朋友？

第一先建立自己的价值。如果你自己不能被利用，就没有结识有价值朋友的机会；

第二是善于传递自己的价值，也就是说，善于随时主动向他人提供自己的帮助，乐于助人才能得到别人的帮助；

第三是习惯向别人传递别人的价值，乐于做一个关系网的“推荐引擎”，成为一个交际中心，将双赢的局面转化为多赢。

当然交际中心和交际花是有区别的，前者常出现在白天，后者一般游走于深夜。

意大利经济学者帕累托从19世纪英国人财富分布的大量事实中发现：社会上20%的人占有80%的社会财富。

财富在人口中的分配是不平衡的。这一法则被称为二八定律。

二八定律也适用于人际交往圈子：20%的人会共同前进，60%的人被动地被周围的人同化，剩下的20%一直在退步。

生活和工作的质量取决于你的标准，以及你周围人的标准。

如果你真的想变得更好，你必须与对你有更高标准的人待在一起，拥有一个更高的平台和视野，让你的圈子高端起来。

可能我们都遇到自己找工作， 或熟悉的人， 朋友同事， 找工作的经历！会说道，先找一个暂时落脚的事情先做着，回头遇到好的，再换！ 这样后来都没找到自己想做的喜欢的工作！我也是后来找到了自己真正喜欢的这个事情， 我也每天愿意花时间去琢磨 。 因为我想靠他 ， 让自己的人生辉煌起来， 不一样！我想做到专业的人， 在这个行业！所以我会很努力，很有兴趣的去做事情， 主动的！很多人认为进步是一步一步的， 只有少数的人认可，人是需要那种突然顿悟， 被醍醐灌顶，涅槃重生，突然感觉人生豁然开朗！而发生质的飞跃般变化的！我想如果认可的人 ，肯定是有过这样的感受的！

每一个去上海努力的人都是 在自己的圈子里的  比较努力的人了！  也就是自己圈子里的二！

    不过在自己上班的地方 ， 又有很多平凡的人， 和个别的优秀的人，又出现了 在这个层面的 二和八。 也许 我们很多人就只能到这里的八 了！

  在一些好的工作岗位，做得更优秀的人，他们的收入见识， 和涵养又是超出圈子的很多的人！  然后他们提高自己的生活质量！  了解更多的，常人不曾触碰的领域的东西， 他们又是更优秀杰出的！  让我们钦佩， 追随努力，而却只能望尘莫及！

二八定律在很多个层级，区间范围都存在，我们知道这个定律的存在， 不断突变！  不断进步， 不断吸收新的东西， 新的思想理念， 你可以变得无穷好， 你回头发现自己刚刚开始变好的时候起因就是你认识到自己要变得优秀！最后你的小伙伴他们的差距和你越来越远！  你会发现他们说的话题，你不感兴趣， 而你喜欢的东西， 他们想要却无法拥有！

二八定律是意大利经济学家帕累托发现的。他认为，在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20%，其余80%尽管是多数，却是次要的，因此称二八定律。其核心内容是生活中80%的结果几乎源于20%的活动。

比如是那20%的客户给你带来了80%的业绩，可能创造了80%的利润。因此，要时刻注意分析方法，抓重点，把注意力放在20%的关键事情上。

80/20法则不仅在经济学、管理学领域应用广泛，它对我们的自身发展也有重要的现实意义，学会避免将时间和精力花费在琐事上，要学会抓主要矛盾。

一个人的时间和精力都是非常有限的，要想真正做好每一件事几乎是不可能的，要学会合理分配时间和精力，要想面面俱到还不如重点突破。把80%的资源花在能出关键效益的20%的方面，这20%又能带动其余80%的发展。

二八定律可以解决的问题：时间管理问题、重点客户问题、财富分配问题、资源分配问题、核心产品问题、关键人才问题、核心利润问题、个人幸福问题等。

在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20%，其余80%尽管是多数，却是次要的，因此又称二八定律。

生活中普遍存在“二八定律”。商家80%的销售额来自20%的商品，80%的业务收入是由20%的客户创造的;在销售公司里，20%的推销员带回80%的新生意等等。“二八现象”竟如“黄金分割”一样普遍。

国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则”，又称“二八法则”。其基本内容如下：

一是“二八管理法则”。企业主要抓好20%的骨干力量的管理，再以20%的少数带动80%的多数员工，以提高企业效率。

二是“二八决策法则”。抓住企业普遍问题中的最关键性的问题进行决策，以达到纲举目张的效应。

三是“二八融资法则”。管理者要将有限的资金投入到经营的重点项目，以此不断优化资金投向，提高资金使用效率。

四是“二八营销法则”。经营者要抓住20%的重点商品与重点用户，渗透营销，牵一发而动全身。

总之，“二八法则”要求管理者在工作中不能“胡子眉毛一把抓”，而是要抓关键人员、关键环节、关键用户、关键项目、关键岗位。

二八定律：在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20%，其余80%尽管是多数，却是次要的，因此又称二八定律。

定律法则：

1，技术法则：

传媒业的产值80%来自技术设备业，只有20%来自内容产业。国际上将信息技术产业、新闻业和娱乐业统称为大媒体业。通常所说的软件其实是大媒体产业的硬件。只有对信息技术高度重视，加强研发，才能引领大媒体时代，并占领制高点。

2，市场法则

传播学原理体现了：在产品同质化的形势下，方便是产品被选中的决定性因素。

电视行业普遍认为，互动电视用机顶盒来完成观众与节目的互动，但电视与短信互动的成功，再一次重复了这样一个故事。在网络领域，也是短信、游戏等方便、低价的产品超越电子商务业务。

3，娱乐法则

传媒内容业20%的产值在新闻，80%的产值在娱乐。

美国的新闻广播电视网ABC、NBC、CBS、CNN悉被娱乐巨头收购。即使单纯的新闻业也出现严重的娱乐化态势。

新闻集团的收入结构是这样的：40%来自新闻业，60%来自娱乐业，其中新闻部分主要来自其大众性报纸。维亚康姆、时代华纳、迪斯尼、贝塔斯曼、威望迪环球、索尼等巨头的业务80%以上都集中在娱乐领域。

4，副业法则

传媒业20%的收入来自主业，80%的收入来自相关商品开发。相关商品开发是指以内容主题、角色、影像、形体、名号、事件、创意为蓝本设计、制造、销售相关商品。想从而获得长久的生命力。

5，贵宾法则

给一个公司带来80%利润的是20%的客户。按照这个原则，如果能把这20%的客户找出来，提供更好的服务，对于公司的发展和业绩的增长无疑是最大的帮助。

虽然大众传媒娱乐的主力消费者是最大多数的普通消费者。但这不妨碍“二八定律”的应验。首先，面向大众的产品，其收益80%的来自20%的客户，这在传媒业界是个常识。

其次，80%的收益来自20%的市场，如北京、上海、广州三地购买力比重就超过全国50%。再次，面向20%的大客户的媒体价值很高，如探索品牌就位居全球十大品牌之列。 

6，品牌法则

20%的强势品牌，占有80%的市场份额。一般来说，第一品牌的市场占有率比第二品牌高出一倍以上，在行业中是价值最大的品牌。在网络界，三大门户网站无论是在吸引力方面，还是收入方面都占据网络产业的绝大部分。

“二八定律”之所以得到业界的推崇，就在于其提倡的“有所为，有所不为”的经营方略，确定了传媒业的视野。

要用好“二八定律”，传媒业首先弄清楚企业中的20%到底是哪些，从而将自己经营管理的注意力集中到这20%的重点经营要务上来，采取有效的倾斜性措施，确保重点方面取得重点突破，进而带动全面，取得传媒经营整体进步。

扩展资料：

现实意义：

80/20法则不仅在经济学、管理学领域应用广泛，它对我们的自身发展也有重要的现实意义：学会避免将时间和精力花费在琐事上，要学会抓主要矛盾。

一个人的时间和精力都是非常有限的，要想真正“做好每一件事情”几乎是不可能的，要学会合理地分配时间和精力。要想面面俱到还不如重点突破。把80%的资源花在能出关键效益的20%的方面，这20%的方面又能带动其余80%的发展。

二八定律可以解决的问题：时间管理问题、重点客户问题、财富分配问题、资源分配问题、核心产品问题、关键人才问题、核心利润问题、个人幸福问题等等。

参考资料：

二八定律是指在一个系统中，20%的因素会决定80%的结果。也就是说，在很多情况下，少数因素会对大部分结果产生重大影响。

举例来说，对于一家公司，它的80%的收入可能只来自于20%的客户；一份调查中，80%的回答可能只来自于20%的受访者；在一份报告中，80%的内容可能只来自于20%的研究资料。

二八定律可以帮助人们提高工作效率，分清关键因素和次要因素，把注意力和资源集中在能够带来最大效益的部分。

你知不知道 二八定律（The 80/20 Rule/ Pareto principle）   二八定律也被称为 帕累托法则 。1897年，意大利经济学者帕累托偶然注意到19世纪英国人的财富和收益模式。在调查取样中，发现大部分的财富流向了少数人手里。同时，他还从早期的资料中发现，在其他的国家，都发现有这种微妙关系一再出现，而且在数学上呈现出一种稳定的关系。于是，帕累托从大量具体的事实中发现：社会上20%的人占有80%的 社会财富，即：财富在人口中的分配是不平衡的。

没有一项活动不受二八定律的影响。 中国股市常说的二八现象其实就是20%的股票涨，80%的股票跌或不涨。20%的人身上集中了人类80%的智慧。20%的人正面思考，80%的人负面思考。20%的人明天的事情今天做，80%的人今天的事情明天做。。。。。。

自从了解了二八定律，就经常琢磨这个定律在工作中的应用。一门课程最终成绩获得“优秀”等级的学生不超过总生数的20%。一节45分钟的课堂教学， 真正新的知识或信息也只占整堂课内容的20%。 这里新的知识或信息是指非预修课程内容和本节课之前的内容，而这些新内容也往往是本节课的难点或重点。

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举一个例子：在《土木工程概预算》课程中讲解砖基础工程量计算。下面是这个知识点的知识结构图。基础图识读和基础构造以及墙脚节点构造属于预修课程内容。砖基础工程量按体积计算，所以需要找出三个维度的尺寸：长度，高度和厚度。由于砖基础断面不是简单规则图形，可以转化成找出基础长度和基础断面面积即可求出体积。这就要求明确基础和墙身的分界线，也就是确定基础高度。找出基础和墙身分界线，就可以计算基础断面面积。基础断面不是简单规则图形，但总是可以划分几个矩形相加求出面积，这是小学数学内容。基础断面面积也有表格可以直接查来。所以最终需要花80%时间要讲解清楚的是基础长度，特别是内墙基础长度计算和基础高度的确定这20%的难点。但是如果学生对基础图和基础构造学得不扎实，势必需要在课堂上花更多的时间重复这些预修课程内容。如何解决这个问题呢，以后有机会撰文探讨。

在其他课程里也都存在这种规律，特别是逻辑性教强的课程，比如数学，物理等。我第一次告诉学生这个规律，并就当堂课程内容做分析时，要分清哪些内容是旧的，哪些内容才是这堂课的新内容，不能眉毛胡子一把抓。 老师知道怎么教很重要，学生要知道老师是怎么教的更重要。 我发现他们的眼睛是亮亮的，有一丝惊讶，也许感觉到原来每堂课并没有那么多东西要学啊。  只需要在预修课程学习中一步步打好基础，后续课程真的很简单，就是多了那么一点点东西。 这本来也是知识体系架构的路径。

二八定律告诉我们：要善于用 80% 的注意力去抓那些 20% 的关键因素。