美国高中学生

据立臣留学360专家介绍，与美国高中生相比，很难简单用“或多或少”来衡量中国高中生的作业。

我们国家的高中生作业、习题、题目要求都在课本、练习本上，有标准答案。学生只需要按要求完成，最后得到与标准答案一致的结果。

而美国高中生的作业形式灵活，作业内容繁多，强度不低。美国孩子每天都要完成几个小时甚至几天的作业。最突出的特点就是阅读量大，很多作业都没有标准答案，尤其是文科的。老师只出题，剩下的要学生自己打，比如写报告，做项目，演讲。有时一些家庭作业学生很难独自在家完成。一般是几个同学一起学习，一起工作。

1英语作业

除了记忆一些新单词，大多数老师都被要求阅读课本、小说甚至电影。要求学生总结书籍摘要、报告和书评。一些英语作业也让学生写诗，编童话，看名著改编的电影。

2西班牙语作业

西班牙语作业往往是独一无二的，超越了中国外语作业的公式。我们的老师都是拉美裔，他们会给一些拉美西语国家的经济、地理、历史、风俗等常识性的问题。

与国内高中外语教学强调背单词、背语法、看教材相比，美国的外语教学更注重学习一门外语来了解那个国家的文化，让学生通过对那个国家文化的热爱和好奇，对一门外语产生兴趣。例如，一些美国孩子决定学习中文和日语，只是因为他们喜欢中国的功夫电影和日本的动画片。

3历史作业

老师一般会让学生看小说，看历史纪录片。比如，老师讲完“珍珠港事件”的历史后，先安排学生阅读相关小说《广岛》，再安排学生观看纪录片《珍珠港》，从各个角度加深学生对这段历史的认识和理解。

而国内的历史课只需要一盏灯和一本书。如果你背到半夜12点，你就通过考试了。然而，美国学校的历史课要复杂得多。除了读书，学生还要去图书馆查资料，网上下载相关图片，看纪录片谈感受。没有捷径可走。历史时代和历史事实是一定要记住的，但是不思考不动手是很难完成他们的作业的。

4数学作业

按照我国的教学常规，学生要完成数学作业就要做大量的习题，做的题越多，熟练程度越高，成绩也越高。但是美国数学作业不多。美国的数学老师会很有哲理地说，“理解和掌握一个数学概念就够了。习题做多了不一定是好事，可能会禁锢你的思维去格式化它。你应该给自己留一些空自由想象的空间。

所以美国的数学作业有时候是写论文，有时候是让学生写数学题或者问学生一些数学问题。

5消费阶层

消费课程是让学生掌握市场购物、xyk使用、理财、投资等一般商业消费知识的选修课。老师讲完如何炒股后，会让学生分析一下现在的股市，假设你是股民，为了赚钱，你会买什么样的股票？为了完成这些作业，学生必须关注每日股市报告，并在网上查找股市分析图表。

6美术课

老师会要求学生用达芬奇的写实画法画出同桌的头像或者印象派的画法画出你喜欢的美国风景。一些孩子画了尼亚加拉瀑布，一些画了旧金山的金门大桥，一些画了科罗拉多的大峡谷，一些画了黄石国家公园的老忠实泉，一些画了佛罗里达海滩上的日出，还有一些画了蒙大拿的大草原...最后老师会把孩子们的作品贴在教室的墙上，突然教室变成了美国风景画的展厅。

老师通常要求学生在某一天的几分钟前用电子邮件将作业发给他们，否则将被视为未完成的作业。这种“在线作业”有三个好处:一是省去了收发作业的麻烦；第二，老师和学生都能看到大家交作业的顺序；第三，有利于师生在线互动。只要有学生在网上提问，老师都会及时解答。同时，老师会将一个学生提出的问题和答案快速传递给其他学生参考。这种快捷的作业方式在学生和教师之间建立了一种新的基于网络的师生关系。