随着越来越多的家长关注新西兰优质的中学教育,我给大家简单介绍一下新西兰的高中,重点是IB(国际文凭)。
目前新西兰各大高中采用NCEA、IB、剑桥(CIE)三种教学大纲,新西兰大部分公立学校采用NCEA。NCEA是新西兰2002年新实施的高中教学大纲,在学习内容和评分方法上都与其他两个不同。由于新西兰是英联邦国家,少数公立学校和部分私立学校执行剑桥教材(CIE),而剑桥是起源于英国剑桥的引以为傲的中国影视考试制度。与NCEA和IB不同,CIE实际上是一种考试(学生可以参加两次考试,获得一个成绩),有点类似于中国高考一考定终身的制度。
先说什么是国际文凭(IB)。
IB是国际学士学位(国际文凭课程)的缩写。IB是20世纪60年代国际学士学位组织——IBO为驻外高级管理人员,如外交使节子女等优秀高中生设计的两年制大学预科课程(相当于国内高二高三的课程)。
IBO成立于1967年,是一个在联合国教育、科学及文化组织注册的国际教育组织,总部设在瑞士日内瓦。IB课程的考试和出版中心位于英国威尔士。卡迪夫。IBO在欧洲、美洲、亚洲和大洋洲设有办事处,负责管理和评估各地区的IB学校。目前,全球100多个国家和地区共有2000多所IB学校,按照IBO的教学理念和课程要求提供统一规范的IB教学。
所以无论在世界哪个地方,学生都是按照IB体系相同的教学大纲学习,毕业时参加全球统一考试。每年一到两次,考试分北半球和南半球(北半球在5月,南半球在11月),试卷完全相同。试卷和考生成绩的公布也是由IB总部集中处理,同时公布。因此,国际上IB知识水平已经标准化,学生毕业时获得的文凭被公认为是世界上最高级别的高中文凭。
新西兰教育联盟(New Zealand Education Alliance)指出,持有这份由瑞士日内瓦总部颁发的全球高中文凭的学生,不仅可以申请新西兰和澳大利亚的所有大学,还可以直接申请全球数千所顶尖大学。他们完全不需要参加当地的大学考试就可以直接入学,比任何国家的当地高中文凭都要差。原因是各国编写的当地高中课程贴近当地学生的需求(比如美国、加拿大、澳大利亚等地的学生数学、物理、化学普遍较弱),而IB课程融合了东西方教学的长处。IB教学大纲不仅坚持高学术标准,还要求学生对社会科学和世界有深刻的理解。其目的是培养学生的社会责任感和组织能力。IB的教学大纲也考虑到了对各国文化的尊重和对学生语言背景的支持。除了用英语学习所有课程,IB学生还必须学习自己的文化和文学。IB要求学生了解并热爱不同的文化,成为放眼世界的世界公民。
注:美国和加拿大部分大学要求本地和海外学生除了本科课程成绩或IB文凭外,还要参加SAT(全称scholastic assessment test,中文名为Scholastic Assessment Test)。
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