雅思阅读逻辑能力如何培养

雅思阅读逻辑能力如何培养,第1张

雅思阅读逻辑能力如何培养

雅思阅读人名观点匹配题1:考题要点

(一)人名观点配对考察一个人的言论(陈述)、观点(意见)、评论(评论)和研究成果(发现);因此,这类问题的答案出现在三个地方:

A.人名旁引号中的内容;

B.人名+认为/说/支持/相信/争辩/承认…+从句;

C.他/她+认为/说/坚持/相信/争论/承认…+那个从句。

(2)文中人名一般有以下几种方式:

A.全名是布莱恩·沃尔德伦;;

B.名(first name),但这并不常见;

C.姓,比如史密斯教授;;

D.人称代词(他/她)。

(3)这个问题的答案遍布全文,没有按顺序呈现;所以,在回复里找一个人的名字(这个名字可能在文中出现多次);一定要仔细了解。

(4)这类问题的题型遍布全文,但真正考察的是人名对应的几个字;所以,解决这个问题的关键是找出一个人的名字实际上说了什么。

雅思阅读人名与观点匹配问题二:以剑桥5考4短文2为例

A.预处理(标记关键字)语句列表,重点区分相似项('硫化镍失效'出现在所有选项A\B\G中);

B.根据人名,找到回复中的问题点。例如,有14个问题的Brian Waldron的名字出现在文本第二段的第二行。找出这个人说了什么。首先,第二段的第一句话“玻璃行业意识到了这个问题”是BW说的第一句话;接下来是主席的一长串名字……atPilkington是这个人的身份介绍,可以直接忽略;然后,回头看,会有……之间,BW说的第二句话;另外,第二段最后一句中的‘它……现象’是BW说的第三句。那人一共说了三句话。

C.BW的第一句,问题,指的是硫化镍故障,锁定答案在选项A \ B \ G;结合此人第二句话,cases怕,G选项异常同意替换;所以选G选项。

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