雅思听力词汇

根据留学360集团的介绍，听力的基础首先应该是词汇~

雅思要求的词汇不是很难，也很实用，有一定的场景特色。例如，当一个国际学生在国外学习时，他会遇到许多实际问题。到了学校，他肯定会考虑住宿。关于住宿场景的词很多，比如住宿、房东、房租、押金等等。一般来说，至少掌握相当于四级的词汇是保证优雅思维的必要条件。你不仅要认识这些单词，还要拼写它们。雅思考试不仅要求考生在听力时快速反应单词的意思，而且很多情况下要求考生拼写出来，所以要求学生记忆相关单词。雅思听力部分要求的语法不算太难，初高中的语法足以应对。没有足够的词汇量和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，也可能因为知识薄弱而答不出来。

说到底，听其实就是一个辨别声音的过程。相当多的学生有时不能反映简单的单词。归根结底是他们的发音和考试的录音不符，导致不必要的分数损失。这是一个遗憾。所以，如果考生的发音和标准发音不一样，一定要努力纠正自己的发音。在考试中，考生主要听到的口音不仅是英式英语，而且英式英语是国际标准英语，美式口音会区分短元音和长元音。例如，美国人可能分不清ant和aunt，因为这两个词的发音相同。澳大利亚人会把[ei]读成[ai]，所以当你听到澳大利亚说“你今天要去哪里？”有时候觉得很迷茫，误以为他在说“你要死在哪里？”雅思听力还有其他口音，比如日本口音，印度口音或者韩国口音。这样做的目的是还原场景的真实性。所以建议考生平时做训练的时候要注意音域的宽广。

考生需要在短时间内反复练习如何正确定位信号词和特殊信号词，以及如何掌握出题节奏。在雅思听力中，90%以上的同学需要同义变换，雅思听力遵循题数原则，所以跳题现象很少。因此，信号词的定位就显得尤为重要，信号词的正确定位可以帮助我们有效定位答案，从而提高解题效率。信号词是指那些在文章中变化不大、不易成为同义词的词，如人名(詹姆斯)、地名(伯明翰)、时间名(1975年12月6日)等。特殊信号词是指在听力材料中起连接作用的连词，如(例如)“房间虽大，但安静不通风。”“虽然”是一个特殊的信号词，它要考的是后来的事，但是后面虽然不是考点。考生在平时听力时要有意识地训练自己对信号词和特殊信号词的敏感度，这样才能把握住题型节奏，有良好的语感，从而正确捕捉答案。

注意精听和泛听的结合。建议考生每天坚持看针对性强的材料。听力材料不要仅仅局限于雅思真题，还要拓展材料的领域，比如BBC，VOA，CNN等等。具体做法是，听每一句话(一句一句)，努力理解每一句话(每一句)。遇到实在不懂的地方，做个记号，等整个事情听完，再和原文对比，找出问题所在。除了每天坚持针对性强的精听材料，还要做大量的泛读练习。泛读主要是熟悉语音、语调、声调等。这个时候你可能不理解内容，但是有助于提高英语听觉的灵敏度。这时候你可以不在乎听清楚内容，只听声音，这样就不会有挫败感。精听和泛听相结合，保证了质的飞跃和量的积累。