对不擅长写作的学生来说,这种背作文的做法,还是很可取的。
不要背会一篇,而要背会三篇,背会三篇就基本上可以在考试的时候用上了。
当然,这三篇一定是中考满分作文,一定是情真意切的生动的记叙文。
到考试的时候,改头换面,按照主题改一下开头和结尾点题即可。
好作文不是在考场上写出来的,是在考前准备出来的,包括满分作文。
所以,考试的时候,写作文就等于在默写,是很容易的事,就看你在考前是否下过了一番功夫。
当然,如果你有写作的神力,下笔如有神,考前不用准备,在考场上就可以写出文质兼美的文章来,那就另说了。
如果你还有些害怕写作,你不妨在考前准备三篇作文,或许作文就真的可以得个高分!有的同学担心自己背会的三篇作文改卷老师可能见过,你根本不用这样担心。
一是好文章浩如烟海,改卷老师不可能见过;二是即使见过了,因为是好文章,改卷老师也不会改成低分的,更不会提交到改卷组长那里,因为他怕麻烦。
所以,不擅长写作文的学生,可以在考前背上三篇作文,考试的时候真的可以得高分。
有人说,天下文章一大抄,虽然有些夸张,但去借鉴一下范文,还是很有必要的。
一般人会认为这种方法是错误的,既是死记硬背,又不是授人以渔,而是授人以鱼!其实要看老师什么时候让学生背作文,怎么让学生背作文,背什么作文,背多少。
本人曾多次教小学三年级,尝试过许多种提高小学三年级作文水平的方法,其中就包括背作文的办法。
一个学期语文就八单元,本人不是让学生背一遍作文,而是每个单元都让学生背一遍作文。
文章由本人精心挑选,可能是湖南省编的《同步作文》上的范文,也可能是网上找的,还有可能是本人亲自写的下水作文。
这八篇作文一定要与孩子的文风、口吻、心性能勾通,相适应。
(本人写下水作文也一样,如用个笔名发到纸质学生作文刊上,要没有人看出是老师代笔的东东,含编辑在内,如果做不到这一点,就不用下水)。
尤其是作文所写生活范围一定要是孩子十分熟悉的,与孩子的生活完全合拍。
如果将范文单篇夹在该年级的作文卷中,应该是绝大部分改卷教师认为是优秀作文,还要有教师批满分!背了作文后,如果不教学生如何套作,你那班作文会千人一面,分数不是增加,而是下降,因为阅卷教师会发现学生在背作文!是雷同的东西!背熟后,还要指导学生改写:一、范文中的人名不能再用,你必须改成身边的真人名字或作文规定的名字。
二、地名也必须改掉,改成真实的地名或作文规定的名字。
三、故事情节也要改一改,如下军棋改为你自己经历的下跳子棋,做抛石子的游戏改为真实的丢手绢的游戏;游黄山改为游家乡某山等。
……学生主要仿写如按春夏秋冬构思成篇,按一天早中晚成篇等这样的时间顺序,按以游踪为序按排顺序,以标题串起内容,以人物为板块串起内容……。
仅背作文还不够,还要有其他方法。
还有,我让学生背这么多作文,一定要按排足够的时间让学生背诵。
多管齐下,才可能把作文作文教学搞好!学生能创造性地模仿范文,老师要指出,并分析。
其实许多名家都是模仿名作的!李白模仿《黄鹤楼》写《登凤凰台》;鲁迅模仿《疯人日记》写《狂人日记》;本人觉得巴金的《家》《春》《秋》也对《红楼梦》有模仿的地方。
但注意,模仿不同于抄袭,无心人甚至看不出别人在模仿!这就是所谓自古文人都是贼!总之,笔者觉得是可以让学生(主要指低年级)背作文的!回答供参考!
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