我去上学校

我去上学校 我去上学校，天天不迟到。那是什么歌啊？歌名？

这句歌词出自于《上学歌》。

《上学歌》-儿童歌曲太阳当空照 花儿对我笑小鸟说早早早 你为什么背上小书包我去上学校 天天不迟到爱学习爱劳动 长大要为人民立功劳太阳当空照 花儿对我笑小鸟说早早早 你为什么背上小书包我去上学校 天天不迟到爱学习爱劳动 长大要为人民立功劳爱学习爱劳动 长大要为人民立功劳扩展资料这是一首流行于五，六十年代的儿童歌曲，曲调简洁欢快，填词通俗易懂；曾伴随一代又一代人走过童年时代，当年的他们，或者已经成为了工人，农民，医生，军人或者科学家，他们中的很多人也许并不了解贝多芬的交响曲，但他们一定会唱这首歌，因为那是童年记忆……《上学歌》，因为它的曲调单一，不知是巧合还是刻意为之，很多人也许不会d钢琴，但当他在琴键上依次按下基本的音符时，耳边响起的正是这首《上学歌》。

这首歌诞生在那个英雄主义讲求奉献的年代，当时过境迁的我们青春不再时，我们的孩子依然会唱着我们那个年代哼唱的这首儿歌。

我去上学校问声什么姨早？抑郁症患者要不要去上学，本人高二，学校知道我的情况，但是现在班主任是希望我去上学的，我不知道该怎么办？

看到这个问题，想起了我带过的几个患有抑郁症的学生！抑郁症患者要不要去上学，这是个非常复杂的问题！就学校和老师而言，当然不希望你去学校，因为抑郁症患者有时候会有极端行为，这给老师和学校的工作带来了极大的不确定性，有时候还需要承担巨大的责任。

同时也会给代课老师带来麻烦。

当然了，出于老师的良心，就我经历过的几个学生来说，我还是希望抑郁症患者去学校！抑郁症患者是不合群的，如果不去学校，只会加重抑郁症的症状！离群时间越长，抑郁程度越深。

所以去学校，是一个好的选择。

一方面，可以用学习转移注意力，另一方面，有同学和老师陪着，相对来说也对康复有一定的好处！不过抑郁症患者去学校，班主任要做好各个方面的工作！首先，要对代课老师说明情况，尽可能的形成合力，减轻抑郁症患者的心理负担，还要多关心，帮助学生尽可能的好转！其次，要安排心地善良的学生坐在患者的周围，这样形成的圈子对于病情的好转也有很大的帮助！最后，要和家长及时沟通，了解学生的发展情况，尽可能的掌握第一手资料，以免学生出现一些极端行为！抑郁症也有轻重之分！我的一个学生，自己觉得很严重，但是家长不这样认为，总是说孩子矫情，无事生非等等，这些都加重了孩子的心理负担。

后来我跟家长的沟通过程中，给家长讲了很多关于抑郁症的知识，扭转了家长错误的认识，也让家长带孩子去大医院检查，积极配合治疗，后面孩子逐渐有了好转，有了家长和老师同学的支持，孩子的抑郁症会有明显的好转！在我的认知里，抑郁症患者特别需要周围人的理解和温暖，绝不是什么矫情，而是真实的需要。

因此，如果你身边有抑郁症患者，一定要理解他们和我们的不一样，尽可能善良的去对待他们，千万不要用有色眼镜去看待，他们只是处在一种特殊状态，真的不是神经病，而是需要大家去呵护呵温暖的孩子！

别人希望你怎么样，并不重要，因为你上学不是为了别人，而是为了自己。

对自己的情况有一个大致的评估：你愿意不愿意一边对抗抑郁症，一边努力学习？也就是森田疗法所说的带着症状去生活。

在家休养没有学校的压力大，但是没有规律的生活和封闭的环境，更不利于康复。

两权相害，取其轻。