在个别地区的个别学校，出现了教师的寒假暑假大量被侵占的现象。
严格来说这个是不合理的。
全世界的老师都有假期，有一些一年两个有一些一年三个。
有一些一年休息半年的。
因为老师这个工作比较特殊，要不断的学习进修充实，才能够适应这个工作，所以假期是免不了的，把假期还给老师，是最好的做法。
但是极个别学校的领导，在他们的上级的要求下，会别出心裁的，会换一种方式关心老师的。
让老师无法享受正常的寒假暑假。
要么寒假暑假报废。
要么寒假暑假被腰斩。
不管怎么样做这样的做法，可以说让大多数老师反感。
但是老师是特别听话的一个群体。
领导的话句句听。
上级的话也是每句都叫。
最后老师都服从了，老老实实的在假期听课，在假期读书，在假期抄笔记，在假期学习，在假期开会，在假期值班。
让这个假期成为一个成长的假期，收获的假期提升的假期。
按照领导的总结，这样的假期是十分有意义的，是与众不同的。
学校的各方面工作都有了一个提升。
老师的理念也有了一个飞跃。
老师的素质都会很快上去。
这种做法是划得来的，是很成功的，是应该推广的。
这当然都是领导的话了。
在一些地方领导说了算。
什么时候都是领导说了算。
什么事情都是领导说了算。
领导的管理水平是超一流的。
领导的权威是任何人不能挑战的。
领导如同神一样的存在了。
领导就会不考虑有关的法律有关的政策，直接说一句话就去做了，领导说了算，领导的魅力，领导的能力，领导的水平，领导的素质，都是世界一流的。
老师也特别佩服领导。
于是出现了寒假暑假都被全部侵占的局面。
但是大家都高兴。
周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨呀。
我的朋友马先生很有个性。
他们学校在假期要搞学习。
她知道了以后提了建议。
一方面压缩时间让有问题的人去学习，谁需要谁学习。
另外一方面家里有大事急事的，绝对不耽误人家的暑假，寒假让人家好好休息，回家孝敬父母带着孩子旅游去。
把假期还给老师，把幸福还给老师。
让老师活得自由，活得快乐。
因为寒假和暑假是老师的福利。
是老师这个行业的优越性。
我们的社会更要体现这个优越性。
你别说马老师这么一说，领导还给听了领导把需要学习的有关资料发在群里，大家做多少篇读书笔记，写多少字的感受，展开多少次网络讨论……任务明确了以后，各回各家，各找各妈，各管各娃。
这是绝大欢喜。
学校也规定，凡是距离退休还差5年的老师，不参加任何形式的学习。
这些老师严于律己，没有违法犯罪的记录，兢兢业业教学成绩都不错。
真的为人师表，是这个时代的楷模。
我们折腾他们干什么呀？谁需要学习就让谁学习啊。
学习是自觉的事情。
学校有考核，学校有晋升制度。
希望好好教书的老师，需要评职称的老师都会拼命努力的。
大家照着标杆往前走。
这个暑假的学习，这个寒假的学习，学校就不规定统一的内容了，就不把大家聚在一个屋子里边开会了。
为祖国培养更多的接班人和优秀的建设者，这个才是关键。
用行动热爱我们的祖国，拒绝形式主义。
领导英明啊。
领导的英明来源于老师的聪明智慧。
来源于老师的正直勇敢。
老师爱领导更爱真理啊。
在这样的环境里，好多事情比较开明一些，处理的比较成功一些。
好了，今天是假期，忙忙碌碌的我不啰嗦了，说的不对的地方请您多多批评指正。
。
我认为：寒暑假要求一线教师全天值班，是不合理的。
《教师法》中教师的权利第四条规定教师有：按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。
寒暑假是教师休息调整及学习进修的时间，要求教师此时全天值班势必影响教师的休息。
况且，假期中没有教学活动，也没有必要全天值班。
现在，很多地方把教学以外的工作强加给学校和老师，类似寒暑假全天值班这样的要求，并没有政策依据。
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