中学校长考核个人总结

中学校长考核个人总结 去乡镇当中学校长好，还是到县教育局当科长好呢？

毫无疑问，肯定是选择乡镇中学校长。

以下为具体分析一、从行政级别来说，乡镇中学校长与教育局科长一样乡镇中学校长行政级别，原则上属于正股级，只有少数县市重点中学属于副科级。

县教育局科长，名称虽然好听，其实就是一个正股级干部，最正确的称谓是股长。

因此，乡镇中学校长与教育局股长级别都是正股级，去哪儿都一样，级别都没有差别。

二、从职权范围来说，乡镇中学校长远远好于教育局股长乡镇中学校长，属于实打实的一把手，掌握着上百万、千万的经费，管理着上百号人，集人事权、财政权、行政权、管理权一身，在学校拥有至高无上的权利。

打个比方说，小孩想上该学校，找到校长就OK了；本校教师想要晋升职称，没有校长点头，几乎是不可能的；等等。

而教育局的股长，属于单位中层干部，主办的只是某一条块业务，没有决策权和决定权，很多重大事项连参与权都没有，更别说财务和人事决定权了。

说白了，教育局长放点权利，教育局股长有点地位，教育局长不放权不点头，教育局股长就是一个干活的，什么都不是。

三、从工资待遇来说，乡镇中学校长也不比教育局股长差乡镇中学校长，大多都具有副高以上职称，工资待遇大概与公务员正科级相当。

而教育局股长本质上还属于科员待遇，工资待遇自然而然比不上副高级以上中学校长。

乡镇中学校长，即使不是副高职称，只是一般的一级教师，工资待遇也比教育局股长高。

这个差别，主要体现在年终绩效上，学校校长、副校长等高层管理人员的绩效奖肯定在该校属于顶级行列。

三、从职级晋升来说，乡镇中学校长好于教育局股长乡镇中学校长，可以优先晋升副高职称、正高职称，从而享受处级待遇，退休后领取实打实的养老金。

特别是教育局的一般公务员，没有职称，到了中学当校长后，要不了几年就可以晋升为副高职称。

另外，乡镇中学校长干好了，可以提拔到教育局当副局长，还可以提拔为乡镇党委委员或副镇长。

我们市瞎县区这几年，就有不少乡镇中学校长提拔为教育局副局长，或者为副镇长。

教育局的股长，往上一级是副科级，虽说只有一级，但很多人无法达到。

在县直机关单位，很多人在股长位置上干了一辈子，最后还是股长。

综上，无论是考虑到职级职称晋升，还是职权范围和社会地位，都可以到乡镇当中学校长。

当然，无论是那个单位，一把手的责任都很大，别是乡镇，更是具有很强的挑战性。

到乡镇中学当校长好、还是到县教育局当科长好？：一：按行政级别：乡镇中学的校长、县教育局的科长、都属于“正股级”，县教育局、才是正科级；二：在教育系统，高级教师（副高、正高）与行政付县（处）：正县（处）是同级的待遇；如果你己取得了高级教师的职称、就没必要为县教育那个“科长”动情，还是留在乡镇、当校长实权实惠；三：如果、你己有高级职称，年龄又临近退休、可以去县教育局任职，为留在县城退休、提前做准备也是应该应份的；四：如果，你还不具有高级教师的职称、你更不该去教育局任职，：①：在乡镇当校长、很快就会被评为高级职称，校长肯定优先；②县教育局属于职能部门，人际关系复杂、升迁的难度太大；③：在乡镇当校长、你是老大，职称、职务、工资调整、福利、社保交费等，你都是处于优势、优先位置，你到县教育局当科长、没权没势、还处处受人的牵制；