[我学会了画画] 我有许多爱好,仿佛是金黄色沙滩上的五光十色的贝壳,其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着是我最喜欢的爱好——画画。
在小时侯,我就很喜欢画画。
还报过几次美术班。
在学校,常常一下课就拿出白纸来,叽叽喳喳地在上面画了起来。
小时侯嘛,认为自己的画已经够水平了,可长大拿出来一看,真叫人捧腹大笑。
画的是鼻子不对嘴巴,简直是一个“小丑”。
我可没为这事而对画画失去了信心。
画得不好,也许是因为年龄限度的关系吧!从小时候到现在,我的画画水平可有极大的提高哦!在这些日子里,我有时间就在那儿画画,还了解了许多关于美术的知识。
记得有一次,我在美术班中,老师叫我们画圆,我花了半天,怎么都画不好。
这是有好多同学都画好了,于是我急了,老师看了就走到我身边问我:怎么了,在这发脾气?我问老师:“怎么把圆画得这么好?”“只要多动手画一画,必有成就。
”老师说。
听了老师的话,我平静下来,果然,我不到一会儿就把一个圆,我急忙把我的“作品”给老师去看,老师看了看,对我说:“画画是不能急躁的,必须慢慢来。
”我对老师点了点头。
以后画画是我一种“悠闲娱乐”“哟——作业写完了——”我开心得一蹦,拿出一张白纸画,妈妈说:“今天嘛!让你看一会儿电视。
”这可是我梦昧已求的三个字“看电视”,可我爽快地说:“画画好了——”……我爱画画,因为画画能使人快乐,这个爱这个不平凡的也是美丽的。
三年级的小学生如何学好国画?国画是中华民族的瑰宝,我们要一代一代传承下去,让他光大声辉。
小学生从小打好基础,学好国画,然而,在传统教学模式的影响下,小学国画教学还存在一些弊端,比如以临摹范画为主或教师画一笔学生练习一笔的现象依然盛行。
因此,改变现有的传统教学模式是当务之急。
在国画教学中,要抛弃传统陈旧的方法,努力地去探索新的教学方式。
先让孩子熟悉各种材料,在了解纸和笔纸和墨的关系,就是不急于教,让他先自己跟着自己的感觉用笔在纸上游走。
①,在国画熏陶中的孩子观察能力对全景的把握比其他孩子更能把握细节。
②,国画可以培养孩子的神韵,陶冶情 *** 。
启发孩子的价值观,使孩子学会自主的评价事物并在心中形成主次、轻重的排列次序。
③,国画讲究的是意境,讲究内涵,讲究真、善、美的表现。
④,国画和其他画种不一样,如素描,油画可以随时修改;国画则落笔成形,不可更改。
所以可以锻炼孩子的判断能力。
培养孩子“胆大细心,求真求实”的思维能力和心理素质。
⑤,学习国画需要耐心,所以可以培养孩子的注意力。
别把国画想得多么高大上,这只是酸儒们的自我吹捧。
以我几十年来的教训和经验来看,最重要的是不停的画!拜一个中规中短的老师是很有必要的,经常练习书法是提高国画水准的必经之路,现在美院出来的基本上都是形象很好丶线条恶心……
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