小学三年级属于什么

小学三年级属于什么 为什么都说小学三年级是一道坎啊，哪些地方是需要特别注意的？

小学三年级确实是一道坎，学生学习成绩变动非常大，成绩排名尝尝出乎意外，究其原因如下。

一、学习难度，学习广度突然加深加大。

三年级，学习的难度广度都远超一二年级，三年级时加大了阅读量，词汇量，写作的考核，这都要求孩子必须有扎实的基础知识储备，才能跟上进度，不掉队，难度的加大，造成了孩子学习成绩的大幅变动，只有那些基础扎实，阅读量大的孩子才能继续脱颖而出，保持领先。

二、一二年级学习难度不大，部分孩子存在幼儿园上抢跑的现象。

现在的幼升小，大部分孩子几乎都会有不错的识字量，加减法计算能力，他们凭这些基础几乎可以不费力的度过一二年级，这也容易使孩子得意忘形，没有认真对待老师要求，没有养成比较好的学习习惯，到了三年级，根本无法适应新的学习环境。

三、孩子没有良好的学习态度，学习习惯。

一二年级学习任务不重，老师要求简单，几乎每个人都是100，99，考试没有难度，很难拉开距离，自然无法判断谁在裸泳，谁是真正有实力，一二年级的低区分度，到了三年级，那些基础不扎实，又没有好的学习习惯得学生，自然会原形毕露，跌落神坛。

三、靠提前学，培训班学习的孩子，学习兴趣逐渐削减，厌学情绪加重，后发能力不够。

一味靠提前学习，辅导班学习在一二年级确立的优势，到了三年级，优势不再，学习兴趣又不大，自然竞争不过那些学习习惯良好，又有深厚学习兴趣的孩子。

四、三年级的孩子，开始了青春叛逆期，叛逆加重，遇事爱冲动，对着干，叛逆期的孩子，家庭关系复杂，孩子学习情绪波动太大，这也无不影响着孩子的学习。

单纯靠早学，培训班辅导，所确立的竞争优势，在有能力，有良好学习习惯的孩子面前，都不复存在，学习成绩的竞争，其实就是学习能力，学习习惯的竞争三年级我们应该重点培养孩子养成良好的学习习惯——课前提前预习，课上认真听讲，课后激励复习，作业按时完成，这才是长期的竞争优势。

三年级我们也要培养孩子自觉，自律，专注的学习态度，善于规划自己的学习时间，提升时间效率，绝对不会浪费时间。

加大课外阅读，提升孩子阅读水平，知识储备，唯有靠持续不断的阅读才能彻底解决问题。

三年级，让我们陪孩子一起，养成良好的学习习惯，持续阅读，善于规划时间，我们将可以继续保持优秀的学习成绩！

小学三年级是一道坎，不仅仅是从孩子的学习上来说的，更主要的是孩子的心理会发生很大变化，如果家长处理不好，后果可能会很严重。

（1）大体看了一下前面的条友对这个问题的回答，大多数是从课本所学的知识角度出发。

诚然，小学一二年级的知识非常简单，从三年级开始知识开始增加难度，并且开始学习英语。

所以，家长必须帮助孩子度过知识加难度这道坎。

（2）相比知识上增加难度，我觉得家长更应该注意的是孩子心理上的变化。

经常会听到有些家长抱怨：“不知为什么，自从孩子上了三年级突然像变了一个人似的，原先的乖孩子突然就不听话了”。

我也经历过这样的事情，孩子到了三四年级，突然变得有了自己的的想法和主见，不再是像原先那样家长说什么就是什么，甚至有的时候会试图挑战家长的权威。

如果这个时候家长不能及时发现孩子的变化，不能及时采取相应的办法，造成的后果可能无法挽回。

那么，怎么才能与孩子一起度过这道坎呢？我认为最主要的就是多跟孩子交流，从孩子的角度出发考虑问题，否则孩子根本就不会跟家长说真话。

所以，在孩子的这个阶段，不论家长平时多么忙，都要经常抽时间来陪陪孩子，否则你挣再多的钱都有后悔的时候。

在这里给大家推荐一本书，两位美国亲子专家写的《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》，考完这本书对家长一定有所帮助。