一堂难忘的什么课600字

一堂难忘的什么课600字 一堂难忘的课600字

一堂难忘的课600字星期五下午，第一节课是作文课，侯老师面带微笑的走上讲台，等同学们说完“老师好”，接着转过身，在黑板上写出了一个算式：40+40=？侯老师写出这个算式后，同学们你望望我，我望望你，个个面面相觑，我也一样，我想，好好地作文课，侯老师为什么要写一个数学算式呢？再说“40+40”也太简单了吧。

就在这时，侯老师“变”出了两个烧杯和一大瓶酒精，这是上科学课还是作文课呀？同学们更疑惑了。

“现在，我要往一个烧杯里倒入40毫升的酒精，另一个烧杯里倒40毫升的水。

” 侯老师侧着头，小心翼翼的在两个烧杯里倒上酒精和水，然后仔细地看了看，还让同学们看一看，侯老师一直在往里加酒精、水，直到达到40毫升刻度时才停下，然后侯老师说：“我们把酒精和水倒在一起，看看有什么变化吧！”这时，我听见一位同学小声嘀咕，“我知道了，侯老师要做火烧云呀！”可这时，侯老师偏偏卖起了关子，我们瞪着一双双充满好奇的眼睛，目不转睛地看着侯老师。

侯老师把水和酒精倒了进去，可是水并没有变红，奇怪的是侯老师低下头仔细看了看，咦，水怎么是接近70毫升，而不是80毫升呢？侯老师又做了一次，我们怀揣着这个小问号注视着侯老师，这次侯老师更加仔细，可倒完了，一看，76毫升。

这是为什么呢？是不是侯老师没做成功呀？“看见这个结果，你们是怎么想的？”侯老师问。

我想，可能是在倒的时候漏了一点水吧。

同学们有的说是溶解了，有的说是蒸发了，还有的和我的想法一样。

就在这时，侯老师要揭晓答案了。

“原来，水分子的密度很高，而酒精分子密度稀疏，当它们被倒在一起时，就有水分子钻到酒精分子的空隙里了。

”原来是这样啊！“所以，在化学的世界里，40+40并不等于80”。

听完侯老师的话，我们恍然大悟，化学世界真奇妙呀，我们也要好好学习各门功课，去探索其中的奥秘。

自从我跨入小学的大门以来，我上过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的自然课。

其中三年级的一堂自然课让我记忆犹新，至今仍然历历在目。

那是三年前的一个星期二上午，临近放学，洪老师给我们布置一个特殊的家庭作业，那就是每人回家准备两个蛋壳。

听到老师布置这项作业，我们都愣了，有的猜，也许老师准备让我们用做手工制作;有的猜，也许老师准备让我们画彩蛋;我猜洪老师一定让我们做实验用的。

看着我们纳闷的样子，洪老师露出了“诡秘”的一笑，好像在说:“下节课迷底自然会揭晓”。

上课了，大家急盼着洪老师赶快把谜底给揭开，洪老师猜透我们的心思，慢条斯理地说: “同学们请把准备的蛋壳放在桌上，我们准备用这蛋壳做个实验。

”听到要做实验，我好不得意，我猜中了洪老师的意图。

“同学们，您们看这蛋壳，是拱形的那面容易破还是凹陷的那面呢?” 同学们异口同声地回答:“凹陷的那一面容易破呢” “为什么?”大家茫然不知其中的道理。

洪老师接着说:“请同学们把准备的蛋壳拿出来，我们一起做个实验吧。

” 我把蛋壳放在地上，拱形面朝上，举起手中的笔放在蛋壳上约5厘米的高度，轻轻一放，笔击中了蛋壳。

唉!蛋壳却安然无恙。

我想:也许我没使上劲吧!还是再试一次。

这次我索性用笔尖直接对准蛋壳的拱面用力一戮。

奇怪蛋壳还是完好无缺。

我环视四周，同学们和我一样也露出不解的神情。

看到我们茫然的样子，洪老师笑着说:“同学们再用蛋壳的凹陷面试验一下，然后比较它们的差别。

” 我们将蛋壳反过来，让蛋壳的凹陷面朝上，用笔轻轻一戮，蛋壳破了。

原来蛋壳的凹陷面是这样不堪一击。

“老师，这是为什么?”有些同学已耐不住性子，开始向老师发问。

洪老师顺手拿起前排同学桌上的一个蛋壳说:“这就是薄壳结构原理，由于这种结构的拱形曲面可以抵消外力的作用，结构更加坚固。

北京的人民大会堂，悉尼歌剧院都充分地利用了这一原理，当然我们日常生活中薄壳原理无处不在，无处不有。

请同学们去发现和发掘。

” 几年来，我也慢慢发现了安全帽，汽车的挡风玻璃……都出自于薄壳原理，洪老师的这堂课留给我许多的思索。

难忘的一堂课600字作文要有评语