德国的办学特点?

德国的办学特点?,第1张

德国的办学特点? 德国双元制大学是在第三级教育领域(高等教育)入学人数迅速扩张以及社会对不同素质人才需求的背景下于20世纪70年代创建的,被认为是企业与政府在高等教育领域内合作的一个创举。双元制大学规定有较高的入学资格和较严的入学考试,采用“双元制”教育模式,培养在技术、经济领域和社会工作第一线从事生产、管理和教育等直接为社会服务的实践型、应用型职业e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333335343330高级人才。本文以曼海姆双元制大学为例主要介绍德国巴登——符腾堡州为代表的高等教育双元制模式及启示。
关键词: 双元制 职业学院 办学特色 启示
德国的大学有三种类型:综合性大学(Universitat, 简称Uni)、应用科技大学(Fachhochule,简称FH)、双元制大学(Duale Hochschule,简称DH)——双元制大学在2009年3月1日以前叫职业学院(Berufsaskademie——简称BA)。三类学校都有自己明确的定位和办学模式。三类学校都有高中后3年制本科教育。三类学校的本科学士学位在全德国和欧盟广泛同等认可。德国并未明确提出“高等职业教育”这一概念,为适应社会和经济的发展要求,德国把中等双元制教育体系直接延伸到高等院校,这种类型的高等学校叫职业学院,也叫双元制大学。德国曼海姆双元制大学(DHBW——Duale Hochschule Baden Wurttemberg Mannheim)创建于1974年,是德国创立最早的两所双元制大学之一(另外一所是斯图加特双元制大学),经过20多年的发展,从初创时的42位学生,在16家企业中接受培训,发展到2009年,拥有5500名学生在2000家企业中接受培训。参与合作的培训企业和社会机构有ABB、IBM、SAP、西门子、巴斯夫、大众汽车、德累斯顿银行、德意志银行、德国铁路、德国邮政、麦德龙、戴姆勒-克莱斯勒、奔驰、明镜等。该校以3年制学士教育为主,也与应用科技大学合作举办2年制的MBA硕士教育,专业是健康管理、工程管理、工商管理。学生在职上学。毕业证与合作大学联合盖章。

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