很多牛人的班级叫什么

很多牛人的班级叫什么 班级牛人六百字或五百字

关键看你要写什么类的啊 亲情要写哪一类了，我只能想到这些...

班级牛人六百字或五百字学校领导兼主科课，真的好吗？

我是一名老师，谢谢悟空邀请！这个问法本身就存在问题，学校大小不同，层次不同，领导是校领导还是中层领导等问题都没有说清楚，很难简单回答到底好不好，但是，总体上来说，我是不支持校领导代课的。

如果学校规模较大，比如我在的学校，学生接近1万人，教职工接近1千人，校长原来属于正县级领导，现在虽然去行政化了，但是校长的事务性工作还是非常多，不管校长的业务水平怎么样，让校长代课，而且是带主科，都是不合适的，各种会议，经常缺课，对学生来说是灾难性的。

如果学校规模小，校领导代课也无可厚非，但是如果涉及评价，那就尴尬了，给其他老师的工作带来很大压力，干扰正常教学工作。

从管理学方面来说，如果你带十几个人，你就要冲在前面，发挥带头作用；如果你带100个人，你就应该现在后面，做好规划和督促作用。

虽然都是老师但是岗位不同，没必要一刀切，综上所述，我不同意校领导带课，更不能带主科。

我们学校里除了一把手，其余所有的学校领导都担任着文化课，有的是语数外这样的大科，有的是政史地生音体美这样的小科。

尽管很忙，但他们所任科目的成绩差不了多少，有的甚至还挺牛*。

不足之处是，可能上课时间上固定不下来，比如，今天上午第二节有课，可是突然接到要开会的通知。

那这时候，他们一般会把课调开，等有时间了再给学生补课。

学校领导担任主科教学具有的优势是，学生因为特别惧怕领导的身份，上课听讲很认真，效率高，并且作业完成的及时、认真。

而且学校领导一般都是具有多年教学经验的老教师，都是优秀的好老师。

其实好多名校的校长在走上领导岗位多年后，还都担任着文化课教学。

著名教育家魏书生老师，在退休前即使到了教育局长的位置，也不舍得离开讲台！多次听过魏书生的报告，他没有豪言壮语，非常接地气儿！他的理论就是来源于课堂，来源于经常跟学生在一起这样的教育实践。