2017衡阳县实验学校教师选调

2017衡阳县实验学校教师选调,第1张

2017衡阳县实验学校教师选调 公办教师选调到邵阳广益学校好吗?

公立教育危机,缺失的是地方政府真金白银投入。

以近日小出风头的成都七中实验学校为例,6000多学生人均学费30000元,收入18000万元,利润8000万元,生均教育经费约为1.5万元,在全国大部分地区属领先。

云南省小学生均财政投入招过10000元,初中生均投入1.4一1.5万元,教师工资5000一10000元不等,教师工资并不比成都7中实验学校少多少,私立学校在云南并不火热,公立学校骨干教师少有入职私立学校。

云南即使一个最偏远的乡村小学岗位,入编考试往往四、五十人报名,地处城区私立学校教师,成堆考入乡村小学,乡村小学特岗也有研究生入职。

双流中学万科实验学校教师工资是财政拔款吗?衡阳一陌生男子冲进教室殴打女教师,连续暴捶十几拳,派出所已介入, 你怎么看?

11月16日,湖南衡阳某实验小学一名女教师被一名陌生男子暴力袭击。

当时,这位女教师和一位家长在聊天,突然一名身着蓝色上衣服的男子从门口进入,径直走向该教师,抓住谈老师的胳膊对其后脑勺就是一顿暴捶,短短10秒钟,该男子对这个教室的头部腰部猛烈攻击13下,当时被打女教师毫无防备,也毫无还手之力。

目前,打人男子已经被抓获。

所幸,被打女老师并无大碍。

但离奇的是,被打女教师声称自己并不认识这位男子,也不知道是什么原因。

目前,公安系统已介入调查,具体是什么原因,只有等公安系统调查结果出来后才能知道。

但是这件事情有很多的疑惑:第一、该男子是如何进入校园并进入教室的?校园门禁是如何管理的?是不是什么人都可以随便进出校园?假如该男子是学生家长的话,肯定先要和老师进行联系,得到允许以后,才能够进入校园。

但可以肯定的是,老师并不知道这个人。

那么,这个人究竟是谁?他又是如何进入校园?第二、很显然,这个男子是直接冲着这位老师去的,因为他进入校园,遇到的学生和其他人还有很多,为什么不直接对其他人进行攻击,而径直走向这的老师,并对这位老师进行殴打?第三、这个人进入校园以后,遇到其他人没有进行攻击,而是直接去找这位老师,那就说明这个人的攻击目标非常明确,就是这位老师。

那他为什么要去攻击这位老师?他又是什么身份?他和这位老师之间又有什么关系?他是学生家长吗?或者是某位学生的亲属?又或者是是因某些私事和这样老师之间有一定的瓜葛?当然,这些都是推测和猜疑,既然会发生这样的事,必然事出有因,只有等公安系统查明真相以后,才能够知道究竟是什么原因。

但发生这样的事情,有两点是非常值得重视和思考的。

第一点,校园安全管理是学校教育教学的基础性工作。

其中,门禁管理是校园安全管理中一个非常重要的环节。

不管是什么样的人,不管到学校有什么样的事,必须要经过门禁管理的严格排查,并和相关人取得联系,得到允许以后,做好相关信息登记才能进入校园。

但这个人能随便进出校园,而且直接进入教室殴打教师,那就说明这个学校在门禁管理和安防体系建设方面存在很大的漏洞,闲杂人员是能够随便进出校园的,这就给校园安全管理埋下了很大的隐患。

第二点,假如这个人是一个非法暴徒的话,他进入校园不是直接进入教室殴打这位老师,而是进入校园直接对师生进行人身攻击,那将会造成一个什么样的结果?这绝对不是危言耸听,因为这样的悲剧发生过很多。

不管这件事情是因什么而起,作为学校来说都应该加强学校安防管体系建设,切实加强学校安全管理和严格执行门禁制度,为师生创造一个安全的学习生活环境,确保师生的人身安全不受侵犯。

教师成为高危职业,每天如履薄冰、战战兢兢,和学生、家长交流小心翼翼,稍有不慎,便招来毒打和谩骂,背上各类处分,甚至会搭上自己一条命。

四月份五溪杨老师用书本打学生被家长上告教育局,提出一堆无理由的要求。

暑假周老师自杀事件,源于两名学生打架,试图拦架,家长是非不分,威胁老师,逼迫周老师以自杀证明自己清白。

十月份四川教师因教育学生被学生持砖,猛击头部。

这些事例也曾引起社会热议,但未能扭转教师弱势群体的局面。

衡阳这一陌生男子冲进教师殴打手无寸铁的柔弱女教师,带着心中多大的怒火,如果教师这样对待学生,家长岂能放过教师?在我们学校也发生过类似的情况,学生作业写不完,老师让学生站在外边补作业,家长放学来接学生,学生告状,当时正是接学生时间,几百号家长都在外边等,在众目睽睽之下,家长不分青红皂白,对老师狠狠地扇了两巴掌。

这名老师还是学校的骨干教师,县区的骨干教师,怎能受得了这种侮辱?教师的委屈和难受,学校非常体谅,一气之下,老师提出住院检查,检查后虽然身体上没有伤害,但心理打击需要时间来调整。

当今教育为了保护孩子的权益,出台了《教师法》《未成年人保护法》《教师职业道德》等约束教师行为,但家长打教师、教师受伤害如何处理也需要规章制度、文件精神明确规定,教师的合法权益也应受到保护。

教师被打,总是对教师进行道德绑架,各种恶意不负责任的评论、外行人对教学指手画脚妄加评议,让教师一再原谅、默默忍受,岂不知教师也是一个平常人、普通人,需要用公平正义来维护自己的合法权益。

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