背诵古诗词是很多同学一直很苦恼的事情,特别是背诵一些长篇古诗词时,很多同学都心生抗拒,头痛不已。
我们可以根据诗词本身的韵律,去诵读,去吟唱,体会诗词的意境,就比较容易背了。
但如果试过以上的方法还是没背下来的话,不妨运用思维导图来帮忙我们加深理解记忆。
本次分享,我们将以中学必背篇目《琵琶行》为例,向大家呈现如何运用思维导图背诵古诗词。
首先,通读全文,理解全文,根据内容,将全文分段。
比如本诗便可分解为四个部分:江头初闻、靠岸听琴、吐露心迹、相见恨晚。
然后,再分别绘制了各个部分的思维导图,理清内容的逻辑关系,并在重难点处,画上一些小插图来帮助自己理解记忆。
最后,拿着思维导图开始背诵吧,你会发现这首诗会很快印入你的脑海。
我背《琵琶行》,有三次。
第一次,1970年代,无书读,读此诗时并不特别感兴趣,因别无读物,反复看,当时年轻,记忆力好,就背上来了。
第二次,1986年,教书,高一教材有此诗,要求学生背,老师当然要示范。
我有基础,背诵不难。
为了背得流畅,我把全诗八十八句分为二十二组,每组第一个字写在纸条上装在身上,背到哪里有停顿,再拿纸条对照,很快就能当堂流畅背诵,学生反应很好。
第三次,2O11年退休后,每天起早锻练,边快走,边在心中背唐诗,按作家背,背王维,孟浩然,李杜白,又背到《琵琶行》。
这次背,只背出八十六句,忘了两句,回家一查,第二天就背全了。
背书,过一段时间,总会有遗忘。
忘了再背,持之以恒。
至今,《琵琶行》我尚能流畅背诵。
也曾打算去电视台与别人赛一赛,但看了几期节目之后,方知人外有人,天外有天。
感到自己真老了,记忆力比年轻人差多了,不认输不行了!感慨系之!
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