1、评上高级的是少数,反对意见的自然是多数。
2、职数太少,没有普惠教师,打击部分教师积极性。
3、评职称要一线教师,必须有3-5年内上课满工作量而非加行政工作量后满工作量。
4、领导干部行政干部加分过多,普通教师机会少。
5、加大工作量,比赛获奖,尤其是中高考加分力度。
6、工作年限也应该是硬指标。
民意调查不可或缺。
当然有反对的!也有很多支持的!(能比较客观的反映出一个人的“师德水平~~是不是自私自利?是不是两面三刀?是不是急功近利?是不是性格偏激?等等,)
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