考研太渴了怎么办

考研太渴了怎么办 马上要参加考研复试了，面试时如何做才能让自己不太紧张？为什么30年前中师生就可以教小学，现在小学老师都有研究生了？

解放前当老师要求什么学历不清楚，且不论。

笔者出生上海郊区，与共和国同龄。

上小学时全校只有一位老先生，一人教1一4年级。

读3年级时来过一二位先生，教一段时间就走了。

上高小也只是一位先生，还是刚出校门的中师生。

乡下小学的主要师资补充来自读过小学，辍学后长大了的青年。

笔者是文革回乡后经培训入职的老师。

严格意义上说还不如30年前选拔优秀初中生读中师后的老师“正统”，尽管笔者也送出过十多位优秀初中生考上中师，他们是哪里来哪里去的，回到我乡都成了小学老师骨干。

这是一批农村小学最好的师资补充。

后来入职的大专本科生们，都在这批中师生的领导和指导下工作。

平心而论，农村小学的师资，中师生足矣！他们有两个长处，知识储备够了，教育教学方法经过了专门学习，能较快地称职，并取得能力提升。

教育，教字当头，育在其中，育比教更重要。

现在普遍要求小学老师也要高学历，一方面是高学历者有而且多，另一方面是一个认为高学历才能教好的误区存在，而这个认识误区又契合时下追求高分，只教不育的要求。

教好小学生，知识方面中师其实够了，而更应重视的是育的能力。

因此，笔者认为，中小学师资的补充和加强，依靠考教师资格证来补充是不宜的，片面追求高学历方能入职也足取。

最好的补充是加强师范教育，为中小学提供源源不断的科班出身的优秀师资。

只是个人之见，欢迎批评。

以前中专师范毕业生教小学，还有不少教初中甚至高中，现在研究生毕业才教个小学生。

由此可见：如今的所谓高学历到底怎么样？！[心][心][心][心][心][心][祈祷][祈祷][祈祷][祈祷][祈祷][祈祷]