生命的读后感

读完《生活生活1》

前几天学了杏树林的《人生与生活》，让我感到很大的震撼，触动了我的心灵。

文章主要讲的是当飞蛾的生命受到威胁时，求生的欲望。一颗落在墙角的甜瓜子，在没有阳光、没有土壤、没有水的砖缝里茁壮成长，这是它对生命的渴望。作者仔细聆听自己的心跳，那种平稳而有规律的心跳，是作者对生命的热爱，是杏林演奏的生命乐章。

我不禁想起了黄美莲，他从小就患有瘫痪。她的症状很特殊，不能掌握平衡，手脚经常动，医生认为她活不到六岁。在普通人眼里，她已经失去了说话的能力。但她坚强的活了下来，通过手中的笔和大家交流，考上了加州大学，拿到了艺术博士学位，她成就了有限的人生，创造了无限的价值。

去年冬天的一天，雪下得很大。在回家的路上，我看到了惊人的一幕。楼下梅花盛开。寒风中，他们骄傲地站在冰冷的雪地里，迎接雪花的怒放，许多花朵飘散着芬芳。那美丽而顽强的生命震撼了我！

是灾区帐篷里的笑脸，生命是枯木中抽出的芽，生命是破壳而出的鸡……塞内卡说，“生命的价值不在于长度，而在于内容。”爱因斯坦说:“人生的意义在于设身处地为他人着想，为他人担忧，享受他人的快乐。“我们不能控制生命的长度，但我们可以控制生命的宽度。

从现在开始，我要努力学习，做对社会和他人有益的事情，让自己的人生变得辉煌而有力量，让有限的生命真正展现出无限的价值。

对生命和生活的思考2

看了杏林的文章，我明白了什么是生活。本来我以为人生就是好好学习，但是在杏林眼里人生无价。她感受到生命是多么珍贵，文字里的飞蛾求生欲，砖缝里不屈茁壮的小瓜苗，倾听着自己的生命。被杏林深深打动。

杏树林和霍金一样，虽然坐在轮椅上，却没有被病魔吓倒，身心俱残。21岁时，霍金得了肌萎缩性脊髓侧索硬化症，使他的身体越来越失去方向感，只剩下心脏、肺和大脑的功能。最后，连他的心脏功能都衰竭了，但他没有被吓倒。1965年，霍金进入剑桥大学。霍金热爱生活的精神深深打动了我。

我这辈子见过这样的事情。

有一天，我拿着一碗水到外面去玩。正当我玩得开心的时候，一只蜜蜂突然掉进了碗里。我立刻忘记了玩水，转而来观察蜜蜂。我看到:蜜蜂艰难地向碗游去。当他们到达碗的时候，蜜蜂开始向上爬。虽然蜜蜂的脚是湿的，但它们非常努力，当它们落入水中时，它们不懈努力。我心里一震，小蜜蜂有这么强的毅力。我被蜜蜂深深打动了。

我再一次理解了邢林子所说的:“生命虽然短暂，但只有有限的生命才能显示出无限的价值。”

对“生命生活”的思考3

生活是什么样的？这是初升的太阳。生活是什么样的？是我们生命中最珍贵的东西…今天我读了一个关于生活，生活生活的故事。

这个故事通过几件事证明了什么是生活。有一天我在写稿子，突然一只小飞蛾从我头上飞过。我伸出一只手，抓住了小飞蛾。但小飞蛾拼命挣扎，扇动着翅膀，让我感到一股生命在手中涌动，我忍不住放开了它。角落的缝隙里有一颗瓜子，人们不注意，但它已经发芽了。它只活了几天，但这种不屈的生命力让我肃然起敬！

小瓜苗虽然只活了几天，没有阳光，没有土壤，没有水，却坚强地活了下来。这种为生活而生活的光荣的东西值得学习！人的一生虽然短暂，但只要我们的生命是光辉灿烂的，那就是我们生命中最耀眼的光芒。

我不敢说每个人都能长生不老，也不敢说人生短暂。我可以这么说:人的一生有短有长，不可能每个人的一生都很长。虽然短暂，但我们要活着才能出人头地。人的一生就像下棋。你必须仔细考虑每一步才能赢。人的一生就像打牌。拿到好牌不一定赢。这取决于你如何出牌...生活回顾生活4

读完《生活，生活》这篇课文，我常常在想:生活是什么？

你知道一群蚂蚁在被火包围时是如何逃脱的吗？只见蚂蚁们迅速缩成一团，滚出火堆！逃亡时，外围的蚂蚁在大火中丧生，大火吞噬了它们的生命，但它们的英勇奉献给其他蚂蚁带来了一丝生机。他们的生命在那一刻不再卑微短暂，而是变得伟大！变得这么长！此刻，我明白了！我终于明白了！生命的意义在于付出！就是为了别人牺牲自己！

你有没有想过蚊子被蜘蛛网卡住是什么感觉？等死，还是将死？但这只蚊子知道死亡已经降临到他身上，却挣扎着，催促着翅膀，仿佛心中的希望之火还没有熄灭！一只蚊子在生命的最后一秒挣扎着，想要逃跑。他渴望生活的精神是多么强烈啊！我知道！人生的意义就是:不要放弃希望！

相比蚂蚁卑微弱小的生命，我们站在生物链顶端的人类是不是变得渺小了？想想人生，那些真正为别人牺牲自己的人是谁？

与蚊子相比，我们人类是不是更渺小？当我们面对巨大的灾难时，脑海里留下的只有绝望，根本没有挣扎。

虽然我的生命短暂，但我们可以让有限的生命展现出无限的价值。与其做一个连小爬虫都不如的可怜人生，为什么不做一个伟大的人呢？

五年级:xxx

对生活的思考生活5

看了《生命的生命》这篇课文，我有一个很深的感触:当你不经意间生病的时候，你会觉得生命是如此的脆弱；当你历经磨难依然坚强，你会敬佩生命的坚韧；当草鸣鸟飞，花开花落，你会体验到生命的流逝……《生命与生命》这篇文章让我知道，在茫茫宇宙中，人的生命是渺小而短暂的；当生死时刻到来的时候，你会更加强烈地意识到它的短暂和价值。只有珍惜生命，珍惜时间，不懈努力，有限的生命才能体现出无限的价值，才对得起生命的馈赠。

曾经为自己作文差而苦恼，今天看了《生活与人生》这篇课文，让我不再虚度人生。同时，我领悟到一个道理:不是每一条河流都能流入大海，不是每一颗种子都能发芽成长。生活不总是快乐的，也不总是痛苦的。快乐和痛苦是相辅相成的。在幸福中，我们要感谢生活；在痛苦中，我们也要感谢生活。生命短暂而宝贵。我们应该珍惜自己的生命，让自己的生命更有价值。

“黑发不知早苦读，白头悔晚学”。《生活与人生》这篇文章告诉我们，一个人的生命只属于他自己。我们必须对自己负责，好好利用生活，让生活更有意义。让今天精彩，让明天更美好。

对生活的思考生活6

我常常在想，人生到底是什么？

是飞蛾的求生欲在告诉我吗？是瓜苗在砖缝里不屈向上突破的精神告诉我的吗？还是说生命的心跳告诉我？

是啊！他们在用行动默默地告诉我:他们是多么热爱生活！

即使飞蛾已经知道自己逃不出人类的手掌，但它依然不放弃，努力挣扎，鼓动翅膀，不放弃丝毫希望！即使瓜苗生活在一个没有阳光、没有土壤、没有水的砖缝里，它也不怕困难，努力在这样恶劣的生存环境中成长，虽然只活了几天；即使生命的心跳如此短暂，我们仍然可以用它来为人民服务！

看看这篇文章的作者邢林子。我感慨万千:邢林子12岁的时候，得了风湿性关节炎。他的大部分关节都损坏了，手、肩膀、头和脚都抬不起来。这一切让她的生活变得艰难，但她成立了伊甸园残疾基金，为残疾朋友服务。

我要珍惜只属于我的生命。我可以好好利用，也可以白白浪费。我得对自己负责。虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。

对生活的思考生活7

今天，我学习了散文《生活，生活》。通过“一只飞蛾求生”、“一株瓜苗在砖缝中求生”、“倾听自己的心跳”三件事，作者对生命有了强烈的感悟:生命虽然短暂，但我们可以让有限的生命彰显出无限的价值。

生命的价值轻于鸿毛，重于泰山。有些人整天吃喝玩乐，无所事事。他们的生活看似轻松舒适，但实际上，他们的生活毫无意义。为了帮助解放军叔叔打败敌人，王二小带领敌人进入埋伏圈。最后，敌人发现他上当了，杀死了王二小。海伦·凯勒生来健康美丽。在一岁零七个月的时候，她因为疾病变成了盲人和聋哑人。然而，她没有残疾。在老师和亲戚的陪伴下，她学会了阅读和写作，知道并经历了许多不同的事情。凭着坚强的意志，她终于考上了大学，步入了社会。他们的生命或短暂或不完整，但他们能善待自己的生命，在恶劣的环境中取得成功，为人们做出巨大的贡献。这不是人生价值无价吗？

看完这篇文字，我也深深体会到了人生的可贵。我们应该好好珍惜生命。青少年是祖国未来的接班人。我们要珍惜每一分钟，努力学习，学习知识和技能，肩负起自己的责任，做一个有用的人。

对生活的思考生活8

生活是什么样的？以前真的没想过。自从学习了《生活与人生》这一课，我收获了很多。

这节课我被感动了很多次！被那只小飞蛾想要在我们人类面前逃跑的欲望所感动。被那香喷喷的瓜子摸着，没有阳光和泥土冲破坚硬的外壳，它也能顽强地生长。我也被这一课的作者邢林子感动了。虽然瘫痪了，但他不屈不挠，用有限的生命挑战病魔，帮助他人。

生活是什么样的？就是不向困难低头，不向死亡低头。

张海迪出生在一个知识分子家庭，但不幸的是，她在5岁时失去了胸部以下的意识。在死亡的威胁下，张海迪觉得自己的生命可能不会太长，但她没有消沉沉沦，而是以百折不挠的毅力和毅力与疾病作斗争，自学了多门外语，自学了医学，掌握了一定的医疗技能。她坐在轮椅上，帮助群众治病10多万次。在自己的岗位和工作中自强不息，以饱满的热情和高尚的品格服务社会。

当我生病时，我甚至害怕打针。和张海迪比起来，我真的差不到哪里去。让我感觉到张海迪在困难面前没有退缩，勇敢的去迎接，对生活非常乐观，让她活的更有意义，更有价值。

生命是短暂的，但我们可以让有限的生命展现出无限的价值。我以后会珍惜生命，绝不让生命白白流逝，这样我才能活得更精彩。

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