初中英语学习记起

缺乏系统的教材审查和基础知识和语法项目的总结:，知识结构松散，理解模糊。没有静心，对考试题目进行深入研究，盲目搞题“海”战术，耗费大量时间但收获不大。

建议：教材是学生评审和考试的基础，放弃“本”寻求快捷，获得的只是更多的损失。班学生需要注重自我复习能力的培养，学会总结:语言要点，明确语境。只有清晰完整的“知识网络图”才能解决具体问题。

考试前做完阅读，课后练习，特别是那些错误的题目，分析原因，思路，观察，如分类，如语法，固定搭配，交际语言也可以细化，知识点在一条线上，对与“练习册”耗时和精力的练习相比，更多可以用一半的努力得到两倍的结果。