酒精挥发属于物理性质

酒精具有哪些物理性质（酒精的物理性质）

酒精的物理性质(酒精有什么物理性质)

春天带来无限希望，青春编织美好愿景。4月13日，在这个阳光明媚、春暖花开的美好日子，来自武汉开发区(汉南区)著名高中化学工作室的两位明星老师(王海力老师、戴瑞来老师)在武汉经济技术开发区第一中学开展了区域化学教研活动。开发区一中高三年级全体教师，汉南兄弟学校蔡文林、温凤丽、曹、、、新参加了活动。其中领导和专家有:武汉经济技术开发区(汉南区)教研员包、汉南一中发展部主任蔡文林主任、武汉经济技术开发区(汉南区)名师工作室主任、武汉经济技术开发区首任主任。

第一个环节:王海力老师的课堂演示。

美丽而受欢迎的武汉经济开发区第一中学教师王海力在高二(10)班开始了今天的教学比赛。她首先介绍了警察叔叔“查酒驾”的视频，引起了同学们的极大兴趣，他们聚精会神地看着视频。这个开篇与生活息息相关，正好体现了化学源于生活的理念。接下来介绍了乙醇的物理性质，如红外光谱、核磁共振谱等，为了知识传递的深度，将新旧知识串联起来。

为了让同学们更好的理解乙醇的本质，王老师在课堂上再现了警察叔叔查酒驾的知识原理。学生们愉快地做着老师精心准备的实验，吸收着知识的营养。王老师一边指导，一边纠正实验 *** 作中的一些违规现象。有时，“实验是化学的最高法庭”这句金句频频引起在场专家和学生的共鸣。

在课堂上王老师的指导下，他很快就进入了乙醇中氢原子活动的问题，演示实验开始了。为了让同学们看得更清楚，王老师特意请坐在后面的同学做实验助手，直接感受化学的魅力，充分调动了同学们的积极性。

最后，王老师对这节课进行了总结，通过动画对实验机理进行了探索，也让同学们对乙醇有了更系统的认识。这不仅仅是一堂化学课，更是一个师生相互探讨的过程，一个系统学习化学知识的过程，从生活到实验再到生活。这样的循环强化了学生对化学对于生活意义的更真实的认识，最终是为了更好的生活！

第二个环节:戴瑞来老师的课堂演示。

2 (9)班迎来了一位帅气的老师，武汉经济开发区汉南一中的后起之秀戴瑞来老师。刚进教室，同学们整齐划一的掌声和“好老师”表达了经开区一中学生对戴老师的热情问候。课堂上所有的专家老师都介绍了戴老师的《黄酒酿造》，很新颖。在一开始就把化学和中国传统文化结合起来，也是值得学习和推广的。

同学们观看了“黄酒酿造”的视频，在戴老师的指导下，介绍和传播乙醇的知识，逐渐将新知识引入这个教研课堂。通过同学的发言和戴老师的讲解，乙醇的物理性质逐渐呈现在我们面前。

戴老师从乙烷模型出发，指导学生建立乙醇的棒状模型。大家一起探索展示自己的模型，成就感溢于言表。许多学生第一次做模型。显然，学生们已经沉浸在戴老师的课上了。学生能根据戴老师的指导准确说出相关结构。

同时，戴老师还会整合第三次选修课的电负性知识。相信新旧知识碰撞产生的火花能让同学们印象更深刻。

戴老师通过化学实验使学生对乙醇的还原性有了更深刻的认识，学生们在愉快地做着实验。做完实验后，戴老师让几个同学总结实验现象，从而引出乙醇催化氧化的知识点。

戴老师通过演示实验进行乙醇与钠的反应实验。只见戴老师举着烧杯，学生们聚精会神地观察着现象。大家用一句话描述了实验现象。通过戴老师的指导，大家很快就对乙醇的性质更加完善和清晰，师生互动频繁。没想到这位高大威猛的戴老师还有这么好的亲和力，不愧是刘振峰名师工作室的一员。

戴老师带领学生进行乙醇与强氧化剂的反应，学生认真做实验。武汉经济开发区化学教师、研究员鲍主任忍不住对大家赞不绝口。戴老师通过实验现象引发学生思考分析，共同探索实验机理。学生们时而皱眉，时而点头，仿佛知识在这一刻已经融入了每个人的血液。

成败在细节。在学生练习方程时，戴老师特别注意指导学生的写作，力求规范和标准。

戴老师总结了有机反应的类型，然后介绍了生活中常见的酒驾问题，引起了同学们的思考，通过化学知识倡导文明驾驶，加强了化学与生活的联系。也促进了学生对交通安全的重视。精彩的课总是那么短。相信聪明的同学通过这次乙醇知识的学习，不仅收获了丰富的知识，也提高了自己的素质。

第三个环节:专家评估。

本次评课是在教研员包主任、化学特级教师刘振峰老师、汉南一中发展办蔡文林主任的主持下进行的。首先，鲍主任肯定了两位老师的教研工作，既很好的把握了学术情况，又使教学设计合理，良好的师生互动是青年教师的亮点。充分发挥化学的教育功能，重视学生的情感教育。蔡主任对两位老师的讲解和设计大加赞赏，尤其是极具穿透力的德育教育。但两位老师的优劣不同，比如板书的设计，语言的提炼，课堂容量还是可以进一步讨论的。最后，特级教师刘老师对两位老师的优秀学生主观能动性给予了高度评价，特别强调了实验在化学中的作用，这一点尤为重要。两位老师的特点也很突出，比如王老师的亲和力更好，戴老师的理性思维更活跃。总之大家对这次教研活动给予了很高的评价。

本次教研活动可以进一步探索新课程改革的方法和途径，推动我区课堂教学改革，促进教师应用新的理念和技术，改进课堂教学实践，深化高效课堂建设，切实提高课堂教学质量。希望我们化学家一起努力，做到忠实、熟练、辉煌！