思维导图是什么？

思维导图可以用于学习整理、思路整理、文案写作、内容记录、讲义整理、创新设计。

1、学习整理。可以用于学习内容的整理。

2、思路整理。可以进行思维的整理。

3、文案写作。可以提前用思维导图进行写作框架的构建。

4、内容记录。可以用思维导图进行“读书笔记、会议记录、学习笔记、沟通”的记录等。

5、讲义整理。就是讲师对培训课件提前用思维导图进行整理，以便从总体上对培训内容进行把握

6、创新设计。就是用思维导图进行创新改善、创意设计等方面。

随着思维导图运用的广泛性，越来越多的人们将使用思维导图来帮助我们进行记忆，我经常使用的是在线网站进行绘制的，不是你上面所说的方法进行绘制的，绘制的方法还是比较简单的，下面我将方法和你说下；

首先，打开工具，在工具的上方有很多的板块“思维导图、流程图、模板库”等，点击思维导图在跳转的页面点击立即体验进入在线绘制界面；

在画布的四周有很多的工具栏，这些在绘制的过程中都是可以使用的，首先将中心主题进行确立，沿着中心主题进行节点的添加，双击文本框即可；

基本框架搭建完后，我们需要做的就是将内容进行添加，点击上方栏目编辑即可；

外观栏目中可以将思维导图的整体颜色及框架结构根据自己的喜好进行设置；

这时一张完整的思维导图就在线制作完成了，如何将其进行导出保存呢？方法很简单，点击画布右上方导出在d出的菜单栏中选择需要的格式进行导出即可；

希望上述的方法可以帮助到你

思维导图（MindMap，又称脑图、心智地图）是表达发散性思维的有效图形思维工具。

思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

它充分运用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。

思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。

思维导图已经在全球范围得到广泛应用，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习思维导图，中国应用思维导图也有20多年时间了。

思维导图可以用于以下方面：

思维整理与表达：思维导图可以帮助我们把复杂的信息、想法或问题组织成一个简单的结构，以便更好地理解和表达。学习笔记和知识管理：思维导图可以作为学习笔记使用，对于理解和记忆知识非常有帮助。同时也可以用来管理个人知识库，便于随时查阅和更新。决策分析和规划：思维导图可以帮助我们更好地分析问题和制定决策，通过建立结构化的框架，清晰明确问题和目标。团队协作和沟通：思维导图可以作为团队协作和沟通的工具，共同建立思维模型、制定计划、交流意见和进展情况等。创意设计和创新思维：思维导图可以促进创意设计和创新思维，通过将不同的想法、概念和元素相互联系起来，创造出新的组合和解决方案。

总之，思维导图是一种灵活、直观、高效的工具，可以帮助我们更好地理清思路、整理信息、分析问题和制定计划，并加强个人或团队的沟通和协作能力。思维导图的应用领域非常广泛，适用于学习、工作和生活等各个方面。

此外，绘制思维导图，可以借助极简式专业思维导图软件-『MindNow思维导图』。

1、简约易用，多端互通，小白一秒上手

简约的界面风格，非常适合新手小白使用， *** 作简单，具有在线版本与客户端，电脑不在身边的，还可以使用手机微信小程序版本，文件实时同步；

2、导图设置丰富，灵活自由度高，激发创造性思维灵感

40+快捷键流畅 *** 作 12种布局，26种主题背景，美观有个性 支持插入，外链，数学公式，添加附件，概要,无节点限制，导图和大纲一键切换!

3、超丰富模板，一键套用

海量知识模板库，覆盖读书笔记、职场技能、考研考证等20+细分领域，满足企业及个人知识库的多方位需求。

4、云端存储，多格式导出，一键分享

支持云端实时存储，多端互通，一键分享，多格式导出，文件夹可加密，可设置偏好设置等，是更专业的思维导图软件！

什么是思维导图？其实思维导图就是一种模拟人类大脑想法和观点的可视化展示。因此，思维导图在实际生活中有着非常多的运用场景。

做读书笔记

旅游计划

工作安排

项目推进

等等

通过思维导图可以高效学习初中历史，快速提升历史成绩。

当然，除了准确记忆历史时间点。我们要运用发散性思维，由点带面的记忆历史知识点。比如，想到隋唐，我们脑海里会出来一副隋唐的发展史，我们只需要借助思维导图把脑海中的画面画出来，从而加深理解和记忆。

想要更多历史知识点，搜索MindMaster导图社区，可以在线搜索"历史"，还有很多模板供我们选择。

通过这次课程，我总结了如下5个知识点：

第一，思维导图建立属于自己的系统。从心、法则、构造、呈现四个方面组建了思维导图系统。绘制思维导图需要专心，细心，有耐心。从中心图，线条，插图，关键词，颜色，结构六要素出发，形成思维导图绘制法则。呈现的三种方式为：纯文字版，纯图版，图文并茂版。

第二，思维导图养成高效的习惯。1、思维导图阅读，让阅读更简单。2、思维导图课堂笔记，能事半功倍。3、思维导图读懂一本书，养成良好的阅读习惯。4、思维导图会议笔记，只需要记录重点，清晰明了。

第三，思维导图之思维。1 、创新思维。2、批判性思维。3、让思维通过联想图示化。4、呈现方式，向上发散，向下收敛，是从右脑过渡到左脑的过程。

第四，思维导图与教育运用。1、教学策略，确定教学目标，处理教学内容，选择教学行为，设计教学形式，最后产生教案。在这个整个过程中，可以采用五星教学思想，去解决问题，激活知识，展示论证，尝试应用，融会贯通。

第五，思维导图能让我成长。1、成长的过程中可能会经过三个困难的阶段，但是每一个阶段都要尝试去改变，继续坚持。2、利用PDCA循环的原则，面对自己的过去，了解当下的自己，然后去打造未来的自己。3、在打造未来的同时，需要立刻行动，因为行动等于质量。4、构建思维的逻辑，才能真正的改变自己，而构建的方法是记忆关键词，利用色彩图像，思想不断进行联系。这样，去发现自我，从而去编写属于自己人生的使用说明书。

最后，我还有太多太多的不足，需要学习更多更多的专业知识，我会再接再厉，向着最初的目标和梦想，传递知识，传递技术，传递信息。谢谢老师们！

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