网民的统计报告

网上有模板呀 我现在也在做这个 建议你做个PPT（我做了以防万一）根据这个我做了做修改

第一部分 调研概述

一、背景

目前，大学生上网在我国的网民中占有很大的比重的，相关数据网上也有很多，我们就不一一列举了。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大学生的成长发展。掌握大学生上网的基本情况，对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。网络作为一个新兴的信息传播工具，近几年在大学里日趋流行，受到愈来愈多的大学生的青睐。那么，大学生能否合理的利用好网络资源，能否有计划的使用电脑？同时，网络也给大学生提供了一个自学的平台，大家又应该怎样利用这个平台去提升自己呢？带着这些疑问，我们去了解当前大学生上网及重要办公应用软件的应用情况，并做了以下的一份调查。

二、目的

主要有以下几个方面：

1、了解大学生对于上网的态度，喜好取向。并通过分析了解出现这种情况的原因。

2、了解大学生网上自学能力，及对基本工作应用软件的熟知程度。通过数据分析产生的相关因素。

3、了解分析个人对待网络的自控能力等。通过数据分析，分析其原因，并给出相关的建议。

同时进一步了解当今大学生对待上网的基本情况！并就此提出科学合理的建议，以促进网络文明和大学生的成长发展，有利于和谐、绿色校园的建设。

三、内容

内容主要是调查在校大学生对于上网的态度以及对网络资源的利用情况，分析其影响因素，问卷主要涉及网龄调查、使用地方、上网频率、上网费用、办公软件应用、对网络的自控能力等。

网络对于大学生的各个方面都具有极其重要的作用，无论是学习还是个人健康方面都是不言而喻的

其重要性可以体现为以下几个方面：

1、了解大学生能否利用网络资源，可以帮助大学生解决相关的实际问题。

2、了解大学生的上网环境，分析产生这种情况的原因，并提出一些相关的意见。

3、了解大学生平时上网的频率情况。

4、了解在上网的花费情况。

5、了解大学生对常用的电脑办公软件的熟练程度 ，例如：office、excel、ppt等。

6、了解分析大学生使用Adobe Photoshop、Flash、dreamwear等软件的情况

7、了解大学生是否能有计划地使用电脑的情况。

四、对象

江西理工大应用科学学院在校大学生

第二部分 定量分析

一、被访者基本情况

1、本次调查采用问卷调查形式，样本总量为150份，实获有效样本150份，有效问卷率为100%。

2、年级结构。大一占187%，大二占280%，大三占500%，大四占33%。

3、性别结构。男生占567%，女生占433%。

二、对各个问题的分析

表1、您的性别

从表一可以看出来，男生占567%，女生占433%，男女的比例差别不是很大，也比较符合我们应科院的实际情况，反映的情况也比较真实。

表2、你所在的年级是？

从表2可以看出，大一受调查者所占总调查人数（150人）的187%，大二占28%，大三占50%，大四占33%，从数据来看调查对象集中在大一、大二、大三。

表3、你的网龄有多长？

分析表3：通过以上数据来看，在150个调查者中，23%的学生有“三年以内”的网龄，48%的学生有“三到五年”的网龄，29%的学生有“五年以上”的网龄。结果表明，第一，到目前为止，完全没有接触过网络的人几乎是没有的。第二，77%的学生有三年以上的网龄。网龄主要涉及到的问题有如下几方面：1、经济技术、生活水平越来越发达了，接触网络的时间变得越来越早了。2、电脑网络在中国的不断普及，在早期教育方面，家庭教育和学校教育都给予了很大的投入。3、网络已经成为中国网民生活的重要一部分，无论是大事还是小事都能在网络中找到答案。4、随着电子商务的不断高速发展，网络购物成为一种新的时尚，网民随之会越来越多。所以，大学生的网龄在未来变得越来越长将成为一种趋势。

表4、你平时主要在什么地方上网？

分析表4：通过表4的数据来看，在150个调查者中，有56%的学生在宿舍上网，313%的学生在网吧上网，12%的学生在学校机房上网，当然还有极个别的学生在其他地方上网。从数据来看，有一半以上的学生是能在寝室上网的，自己具备在寝室上网的条件，自己购买了电脑；在网吧上网的有三成的比率，是考虑到经济能力只有在公共场所实现上网的计划，网吧网络光纤接入网速很快，适合大量下载文件和游戏；学校机房上网的主要是出于校园网络环境好，没有杂吵人员，而且能接通很多其他学校的图书馆平台，查到更多的最新详细资料。其他地方上网的主要是自己在不同环境下的随意性。要改善这种分配比率，提高个人电脑使用比率，改善上网环境要做到：1、学生利用自己的能力赚取一些钱来满足电脑的需求，可以去做兼职获取收入，买到属于自己的电脑。2、高等学校加大对学校网络资源的投入力度，与铁通和电信部门协商好，争取降低大学生的网费。3、在网吧或者其他的地方上网的应该要注意公共卫生，注意自己的行为，提高自己的防范意识。

表5、你一周上网的频率如何？

从表5可以看出来，其中关于我院学生一周上网的频率为“一次或没有”的学生为1人，“二至三次”的同学为10人，“四至六次”的为88人，“每日”的为51人，由此可以看出：一周四至六次的上网频率的同学占大部分，占被调查者总数587%，每日上网的同学约占调查总数的34%，而三次以下的人数仅占占总数的74%。从总体上看来，一周四次以上上网同学是占绝大部分的，一周一次或没有上网的同学几乎没有，所以上网已经成为大学生生活很重要的一部分。

大学生之所以喜欢上网，主要有以下原因：

1，孤独。对人性来讲，20岁的年纪也许有许多的朋友,但是心里的孤独不是谁都能排解，这样的年纪我们有些骄傲，也有些成熟，骄傲使我们不能展示自己的内心，成熟让我们懂得收敛，这样的情况导致孤独一天一天蔓延和滋长。而上网是排解寂寞的一种方式，尤其是对于不谈恋爱者，不谈恋爱就有更多的时间和精力，这么多的时间该如何打发

2，放松一下。虽然大学相对轻松，但要想成绩优秀还是要下一翻工夫的。再加上我们的体育设施，娱乐设施相对不好，网吧也就成了我们的消遣地方，在网上即可以听音乐，玩游戏，聊天和看**等，这些都能带给我们快乐，使我们的心情愉快。

3，对现实的自己很不满足，在网络里寻找自信。很多同学在现实里表现平平，在网游里则相当强大，不仅能有很和心的名字，很帅的外表，很强的能力，而且还很有钱，这些都是现实之中无法想像的。

4，在网上查找资料看新闻等。这是网络真正的作用，可我们只有很少的人是这样利用网络的。

表6、你平时每月使用在网上的花费如何？

分析表6：在150个调查者中，学生上网消费在“80元以上”占133%，在“50-80元”之间的占607%，在“20-50元”之间的占213%，在“20元以下”的占47%。从数据看来，74%的学生上网消费达50元。原因分析;1、上网已经成为大学生生活不可或缺的一部分，在大学生消费所占的比例也有不断放大的趋势。2、目前上网费用相对较高，比如网吧要15元/小时左右、学校的宽带60/月。

表7、你对常用的电脑办公软件的熟练程度？

分析表7：这是一个调查大学生对常用电脑办公软件的熟练程度的调查，在150个调查者当中，非常熟练的一个都没有，“很熟练”的占67%，“一般”的占647%，“很不熟练”的占133%，“非常不熟练”的占153%。结果表明，能够很熟练掌握电脑办公软件仅占67%，所以在这方面的能力，大学生还是有待进一步提高的。从上面的条形图我们也可以看到，大部分的学生对办公软件使用的熟练程度仅仅处于一般了解的状况，占总比例的647%，而非常熟练 *** 作办公软件的学生一个也没有，很不熟练和非常不熟练使用办公软件的学生加起来也占到总比例的286%，由此可见，绝大部分的同学对办公软件的了解还是知之甚少的，然而面对二十一世纪的我们当代大学生，我们必须得重新审视一下自己，我们有必要重视起这个与我们切身利益密切相关的问题。

基于我们小组对大学生使用办公软件的调查，究其原因我们可以总结出一下几点：

第一，大学的课程计划中并没有完全地重视起办公软件的教授，除了与计算机相关专业的学生对办公软件的应用了解的多一点，其他专业的学生只是略微的了解，所以总体上大部分的学生还是对办公软件的使用不甚了解。

第二，大部分的大学生还没有工作经验，对于将来的工作中是否要用到办公软件也是略知一二，对此没有足够的认识，所以也就忽视这方面的学习，这也是大部分学生不懂得使用办公软件的重要原因。

第三，还有一个很重要的原因就是大部分的学生是没有电脑的，虽然他们会去网吧上网，但不会刻意的去学习办公软件的使用。学校里虽然提供了一定数量的电脑，但也只是上实验课的时候才会 *** 作一下电脑，等完成实验剩下的时间又不多了，还是不能解决这个问题。

表8、你会使用Adobe Photoshop、Flash、dreamwear等软件吗？

分析表8：这个表主要是调查大学生对Adobe Photoshop、Flash、dreamwear等设计软件的使用情况，在150个调查者当中，“非常精通”和“基本精通”的一个都没有，“一般”的占66%，“基本不精通”的占27%，“非常不精通”的占7%。从调查结果来看，大学生对设计类软件的熟知程度是非常有限的。大学生对于Adobe Photoshop、Flash、dreamwear等设计软件不精通的原因有以下几个方面：

1、不知道这些软件的使用之处。因为一般人都会以为这些软件仅仅是设计软件，属于计算机专业的学习范围，对于自己所在的专业用处不多，认为超出了自己的专业范围，于是就忽视了这方面的学习。2、对于这些软件不感兴趣。确实，兴趣也是一种学习的重要动力。很多人会更愿意花更多的时间在自己感兴趣的事情上去，对于自己不感兴趣的事情就敬而远之。3、其他原因，如技术难度、自学能力、没电脑等。

表9、你会不会解决一些硬、软件问题？

分析表9：这个题目主要是调查大学生对于处理电脑软件、硬件问题的能力，从数据看来，“完全没问题”的占12%，“基本上能自己解决”的占267%，“自己能解决一些简单问题”的占48%，“完全不会”的占133%。调查结果看来，还是有一些同学能够解决这些问题的。出现这样的情况，我们认为：首先，学校对这方面的课程安排几乎没有，大部分同学是摸索着解决，或者是在网上搜索一下，因此，有些人还是能自己解决一些问题的，大概占到48%。其次，大部分同学对这方面丝毫不感兴趣，以至于平时遇到一些小问题就找同学帮帮忙，或者直接找电脑维修人员，这方面的比率占到133%。最后，再加上所学的专业可能与这些软件几乎没什么关系，接触的比较少。

分析表10：在150个调查者当中，“有计划，而且按计划使用电脑”占67%，“有计划，但经常没有按计划使用电脑”占16%，“没有计划，但能够合理使用电脑”的占673%，“没有计划，且没有节制地使用电脑”的占10%。数据表明，大部分的学生不能有计划的有效的利用电脑资源，上网随意性很大。原因分析：1、上网的时候没有一定的目的，完全是为了打发时间。2、不能够清醒的认识到网络资源和信息的重要性。3、随波逐流的环境影响，别人在网上做什么就跟着做什么。

第三部分 结论以及建议

结论

经过以上数据的分析，我们总结出了以下的结论：

结论一：大学生上网网费较高。支持这个结论来源这些数据：在150个调查者中，学生上网消费在“80元以上”占133%，在“50-80元”之间的占607%，在“20-50元”之间的占213%，在“20元以下”的占47%。从数据看来，74%的学生上网消费达50元。

结论二：大学生对常用的电脑办公软件的熟练程度都是一般。大部分的学生对办公软件使用的熟练程度仅仅处于一般了解的状况，占总比例的647%，而非常熟练 *** 作办公软件的学生一个也没有，很不熟练和非常不熟练使用办公软件的学生加起来也占到总比例的286%。可见，大学生对常用的电脑办公软件的应用有待进一步提高。

结论三：大学生对于处理电脑软件、硬件问题的能力不高。根据我们调查的150个调查者，“完全没问题”的占12%，“基本上能自己解决”的占267%，“自己能解决一些简单问题”的占48%，“完全不会”的占133%，这些数据足以表明学生对于处理电脑软件、硬件问题的能力不高。

结论四：大学生热衷于上网，而且上网次数相对频繁，不利于他们的健康发展。这样的结论来源于这些数据的支持：在150个调查者中，一周四至六次的上网频率的同学占大部分，占被调查者总数587%，每日上网的同学约占调查总数的34%，而三次以下的人数仅占总数的74%。

总之，对于目前大学生上网及重要办公应用软件的应用的情况，我们是比较担忧的，而且存在着一个普遍的现象就是：自学能力不高，自控能力有限，电脑网络使用无计划。

根据以上的结论我们给以以下建议：

1、对于降低上网费用的建议：大学生上网费用高是因为其上网时间过长，这就使得很多学生由于费用很高，对于一些家庭收入不高生活费成了很大的问题。

（1）、上网要有计划性。每次上网前做好计划，明确要访问的主要网址，不要上网后手忙脚乱，浪费了时间，也浪费了金钱。

（2）、对于在网吧上网的同学来讲要减少上网次数并缩短上网时间。

（3）、对于在宿舍上网的同学来讲，要根据自身的需要选择网卡。如果只是浏览网页选择1M的就可以了，也可以几个人共用一张网卡，这样都可以大大降低网费。

2、对于大学生对常用的电脑办公软件使用，我们提供以下意见：

第一，学校要重视起在办公软件教授这方面的问题，力求使之成为必修课，这对大学生以后在社会中的工作起着重要的作用。

第二，学生本身在学习的过程中也要时常地看一下外面公司的招聘要求，根据企业的招聘要求，进而分析自己的不足，自己就会慢慢重视起这个问题。

第三，针对大部分学生没有电脑的情况，这就很难解决了，因为每个学生的经济状况不同，所以只能靠学校尽量准备多的电脑来满足需求了，同时学生自己也可找同学借着用。

最后，从哲学的角度说，内因是最根本的原因，望广大学生清醒的认识到办公软件的重要性及与自己的密切关联性，学与不学，自己决定。

3、对于大学生处理电脑软件、硬件问题的能力不高的问题，我们提出以下的建议：

第一，对于一些学生以后毕业工作要用到的软件，学校应针对性的开设一些课程，让他们能初步掌握这些软件的使用。

第二，成立这方面的组织，并走入学生中开展一些活动，激发大家的兴趣。抑或者学校组织这方面的竞赛之类的活动，比如一些网页设计大赛。让大家既能丰富大学生活，又能学到些有用的东西。

第三，对于一些可以利用电脑软件解决的课业，应鼓励学生使用相关软件完成。

4、鉴于大学生过于喜欢上网，应采取以下措施加以改进：

（1）、学校或班级应多组织文娱活动，丰富学生的课余生活。学校或班级可组织篮球赛，歌咏比赛，社会调查活动等课余活动，让学生感受到集体的存在，从而摆脱孤独并从中得到快乐。

（2）、要在现实中找到自信。一些学生总是因为相貌不佳，学习太差，没有特长等原因否定自己，丧失自信，于是就在网络里寻找自信，但是网络里再强大，终究也是虚幻的，改变不了现实的自我。其实我们完全可以通过自身的努力来提高自信。

（3）、引导学生正确利用网络。网络本身是个好东西，要是能正确利用网络可以学到好多东西。而我们的很多同学却是为了消除寂寞，结果却是不上网寂寞，上了网更寂寞。因此应引导学生正确利用网络，如看电子杂志，看新闻了解天下大事等。

随着信息网络技术的高速发展，以庞大的信息数据和信息高速公路等要素构成的互联网，特别是电脑游戏也随之发展起来。近年来，网络游戏犹如雨后春笋，迅速占领整个游戏市场，将人们带入了全新的网络时代。但是越来越多的中学生开始沉迷于网络游戏，不少中学生玩的过程中无条件地接受网络提供的信息，接受它的教育，好坏不分，一概接受。是什么原因导致这么多中学生沉迷于网络游戏呢？这种沉迷于网络游戏会有什么危害？带着种种问题，我们对“中学生沉迷于网络游戏的因素”展开了调查。

一 究纪实结论报告：

调查研究的方法与过程：

（一）在这个信息飞速发展的时代，中学生上网的人数占的比例越来越多，在各方面都发生一定的影响，特别是网络环境和社会环境方面，因此我们通过：

1、通过上网、查阅资料的方式对“网络游戏”有初步的了解。

2、制定调查问卷发放。

3、进入网吧实际体验中学生在打网络游戏的种种行为。

4、对一些常常玩网络游戏的中学生进行采访。

5、通过所得资料进行分析，研究其对中学生的影响。

6、分析、总结出报告。

7、有关专家的看法及措施。

8、教师的评论。

（二）1、通过上网了解到，2005年11月22日，国内第一个青少年网络调查报在京发布。由中国青少年网络协会主持的这个调查报告显示，目前我国网络成瘾青少年约占青少年网民总数的1312%，13岁—17岁的中学生群体成为“网络重灾区”。报告还推出了国内首个网瘾评测与判定的标准是：网民有网瘾有一个前提条件，即：上网给网民的学习、工作或现实中的人际交往带来不良影响。在这一前提下，只要网民满足以下三个补充条件的任何一个，就可以判定他有“网瘾”。这三个条件是：（1）总是想着去上网；（2）每当因特网的线路被掐断或由于其他原因不能上网时会感到烦躁不安、情绪低落或无所适从；（3）觉得在网上比在现实生活中更快乐或更能实现自我。在网瘾的三个补充条件中，满足的条件越多，则其网瘾的程度越深。

2、青少年网瘾现象在我国已经不容忽视，需要引起多方面的关注。除了现有的数量庞大的青少年网瘾群体外，资料结果显示：在非网瘾群体中，另有约13%的青少年在网瘾倾向。男性青少年网民成瘾的比例（1707%）约比女性青少年网民（1004%）高出7个百分点，这也引起了我们的思考。

（三）这次调查问卷的发放地点为学校、网吧。实地调查共发放问卷300份，回收有效问卷280份。本次问卷的内容和数据统计如下：

1、性别：

2、你是否经常上网？ 是（）否（）

3、你上网的地点？ 在家（）网吧（）其它（）

4、你上网的目的？ 查资料（）玩游戏（）聊天（）

5、你认为上网对学习是否有影响？ 是（） 否（）

6、你上网的时间限制？ 1—2小时（） 2—4小时（） 4小时以上（）。

问卷调查数据统计显示：中学生男性的比例是85%，女性所占的比例为15%，上网男性比女性多很多。经常上网的中学生有40%，偶尔上网的有60%在家上网的有10%，在网吧上网的有80%，其它的有10%，上网查资料的比例30%，玩游戏和聊天的有70%，上网对学习有影响的比例为90%，10%的人说上网对学习没有影响。上网1-2个小时的比例为20%，2-4个小时的比例为70%，4个小时以上的有10%由此可以看出本地的青少年沉迷网络的情况非常严重。对家庭、社会、学校、对自己都有危害，对此有关方面，应积极引导。并不是说玩网络游戏都有害，应阻止或禁止中学生玩，这是不现实的。正如比尔·盖茨说：“我13岁的时候编出一个软件程序，目的就是为了现三连棋”。面对包含了丰富懂得文化内涵，较多的科技含量和多样学习的网络游戏。最好的态度是积极引导，要进行正确的引导；首先需要对游戏及网络游戏有正确的认识

二、结论和建议。

（一）原因分析及网络游戏对中学生的影响。

1、现在网络游戏设计都是根据学生好奇冒险的心理特点而设计的，场面惊险刺激，游戏一关接着一关，引着你要玩下去，要想“通关”，就得连续“奋战”，这虽不像烟酒、毒品等物质的依赖力量大，但在虚拟世界的信息刺激下，玩者普遍感受到在现实世界体会不到的快乐感，随着乐趣不断增强，欲罢则不能，久而久之成瘾。

2、我曾在板纸上看到过这样一则新闻：一个中学生把自己关在房间里，不吃不喝。父母工作忙，叫了几次就上班了。在房内玩游戏聊天几天几夜后，因劳累过度当场身亡。在这则新闻告诉了我们，网络是多么的可怕呀，它一个无形的凶手，它比杀人凶手还可怕。根据资料所知，现在大多数家长为了孩子成才，一般都为孩子买电脑。也正因为这样，使得大多数孩子都沉迷于网络电脑，以致于无法自拔。有些孩子整天沉迷于网络游戏中，造成体质下降，患上眼病甚至神经衰弱，有些甚至为了能玩游戏而去抢、去偷、去杀人放火，无恶不作，导致他们走上犯罪之路。

3、显示，男生比女生上网人数多更容易染网瘾。有关专家解释说，男性青少年更富好奇心和冒险精神，而女性更为稳键保守。青少年成长期的男性往往思维较为活跃，自制能力较差、好动，往往被视为“顽皮”。而女性则自控能力较好；好静，视为“乖顺”，她们往往是老师眼中的好学生。

当我们在临高二中某班开展调查时发现大多女生对网络游戏没兴趣，相反，男生们却都对网络游戏非常迷恋。在校园中，关于网络游戏的术语是他们的“行话”，谁的游戏技巧高，谁玩得游戏多，就会受到更多的“尊重”。在这种氛围的影响下，许多学生就会努力“砖研”，从而不自觉地沉溺其中。并且一周内玩游戏在4个小时以上的有70%。

4、糊了道德认知，淡化了虚拟与现实生活的差异。在地采访了解到，中学生喜欢的游戏类型为：角色扮演类、第一人称射击类、冒险类、赛车类、智力类。他们经常玩的游戏有美国的《反控精英》、《穿越火线》、韩国的《传奇》、台湾的《大富翁》、日本的《生化危机》等。

5、络游戏大多以“攻击、战斗、竞争”为主要成份是未成年人长期玩飚车、砍杀、爆破、q战等游戏，大多数游戏告诉青少年却少年的却是尔虞我诈、弱肉强食和勾心斗角，这些内容容易使他们模糊了道德认知，淡化了游戏虚拟与现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而达成目的的方式是合理的。目前，因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。

事例1；在广东的飚车族撞人造成多人死伤事故。

事列2：少年抢劫团伙落网西安雁塔警方。

抓获的6名涉嫌抢劫的犯罪嫌疑人年龄均在14—15岁，正是长期的沉湎于网络游戏的结果。

事列3：目前的网络游戏大多是收费游戏，不断发展和完善的同时，也暴露出一个弊端——“金钱问题”

6、于目前的网络游戏大多是收费游戏，不断发展和完善的同时，也暴露出一个弊端——“金钱问题”：网络游戏的内容不外乎练级和买装备，然而这些都需要消耗大量的时间和金钱。随着上网时间的增多，上网费也在不断增高。而且，玩游戏所需的游戏卡也需要不断地更新、充值。这在无形中给中学生增加了经济负担。同时也荒废了学业。

7、对于网络问题，当今世界也很复杂，许多事情世界各国都在解决，各界专家都有各种各样的措施，相信以后会更加美好。

<二〉专家看法及措施

中国社会科学院计算机网络中心主任、政府上网工程专家委员会首批专家委员解延德： 互联网是一把“双刃剑”。它是一种先进的工具，对互联网的盲目无视是自欺欺人，对互联网的回避则代表着愚昧落后。让青少年学习互联网、运用互联网，意义重大。要让青少年正确学习、使用网络，在接触网络的过程中吸其精华、避其糟粕，就必须建立、完善良好的网络文化。

华中师范大学文学院教授、博士生导师张三夕：

成年人要找到与上网青少年进行平等沟通的有效方式，首先必须认真了解青少年在网上干了什么？他们为什么喜欢上网？网络给青少年提供了什么样的生活与世界？其次，成年人必须学会上网，学会如何在网上用青年人熟悉的网络语言与青少年聊天，了解他们对生活的真实想法。第三，全社会必须从法律、情感、知识、家庭、身心等多方面入手，引导青少年注意上网的内容，限制上网的时间和地点，确立一些最低限度的底线，逐步培养青少年上网的自律性。最后，要更有效地与沉迷在网络中的青少年进行沟通与交流，各级教育工作者应大力发展网络心理学、网络技术学、网络行为学、网络语言学与网络文化学等新兴的学科，丰富自身知识。

华中师范大学特聘教授陶宏开：

青少年沉迷上网的关键，是因为我国素质教育体系不健全，传统的说教式家教、学校应试教育体系等，都毫不留情地阻碍了青少年兴趣多样化发展的步伐。因此，要克服当前网络发展过程中，给青少年成长带来的部分消极影响，其根本就在于推广切实可行的素质教育模式，用人性化的家庭、学校教育方式来为青少年的健康成长营造一个良好环境。

程有清说：“现在相关法律制度要么不健全，要么有法不依。未成年人保护法中虽然有家庭和学校、社会各方面对未成年人的保护条款，但是可 *** 作性不强。同时，也缺乏相应的惩罚性条款，执法力度比较弱，这都是我们应克服的情况”。

华中师范大学教授沈绮云：

引导青少年健康上网可从以下四方面来考虑。

1完善互联网管理的法律体系和监管机制。制定相关条例，完善互联网的管理立法和监管措施，规范互联网的信息传播；设立专门的互联网管理机构；严格对进口游戏的审查制度，积极推进游戏软件的年龄分级制。

2建设未成年人思想道德教育的网络系统。大力扶植儿童网站的建设，通过网站向未成年人提供适合他们的文化艺术作品和文化艺术活动。

3加强对未成年人的综合素质教育。

4积极发展国产电子游戏产业。

<三>教师评价

在综合实践活动中教师的主要任务已经不再是传授知识，而是主题活动中的指导者、参与者，学习过程中的合作者。学生才是活动的主角，只有在具体的生活实践中，才能发现问题，从而在研究活动中解决问题。这次研究性学习取得了良好的收益，主要体现在以下三方面：

(1)学生参与研究性学习活动的态度很积极。在活动中能够主动提出设想和建议、主动思考问题、积极动手动脑、积极讨论问题。

(2)学生在研究性学习活动中充分体现了小组合作精神。能够与其他成员团结协作，积极参与小组活动，主动给别人提供建议、设想，并且能够认真倾听和采纳别人的意见，能互相配合共同完成课题研究任务。

(3)学生在研究性学习过程中激发了探究欲望与创新精神，提高了实践能力，锻炼了分析资料和得出结论的能力，学会了运用多种方法表述和交流成果的能力，并且可以通过成果展览和研究结果反映出来。

近5年报告

第30次中国互联网络发展状况统计报告:

2013年我国互联网普及率已超过42%，网民达到564亿，手机用户突破11亿户，平均每10人拥有8部手机，已经是名符其实的世界新兴媒体用户第一大国。

第29次中国互联网络发展状况统计报告

2012年1月16日消息，中国互联网络信息中心（CNNIC）今日在京发布《第29次中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，截至2011年12月底，中国网民规模突破5亿。互联网普及率较2010年提升4个百分点，相比2007年以来平均每年6个百分点的提升，增长速度有所回落。尤其值得关注的是，中国的的网站数在2011年下半年实现止跌，并快速回升。

《报告》显示，截至2011年12月底，中国网民规模达到513亿，全年新增网民5580万；互联网普及率较上年底提升4个百分点，达到383%。中国手机网民规模达到356亿，同比增长175%，与前几年相比，中国的整体网民规模增长进入平台期。

我国网民规模继续扩大，但增速逐渐放缓。《报告》分析，过去五年内助推网民规模快速增长的几类人群中，互联网普及率即将触顶，而其他年龄段和教育水平的人群对互联网的接受速度很难达到年轻和高学历群体的水平，造成中国网民增速的放缓。

第28次中国互联网络发展状况统计报告

中国互联网络信息中心（CNNIC）2011年7月19日发布的《第28次中国互联网络发展状况统计报告》显示，到6月底，中国网民规模将达到约4．85亿，较2010年底增加2770万人，增幅6．1%；2011年上半年，中国微博用户数量从6311万快速增长到1．95亿。

第27次中国互联网络发展状况统计报告

中国互联网络信息中心(CNNIC)发布了《第27次中国互联网络发展状况统计报告》。（以下简称《报告》）《报告》表明，截至2010年12月底，我国网民规模达到457亿，较2009年底增加7330万人。另外，我国手机网民规模达303亿，依然是拉动中国总体网民规模攀升的主要动力，但用户手机网民增幅较2009年趋缓；最引人注目的是，网络购物用户年增长486%，是用户增长最快的应用，预示着更多的经济活动步入互联网时代。

第26次中国互联网络发展状况统计报告

2010年7月15日下午13:30消息，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的统计报告显示，截至2010年6月底，中国网民规模达到了42亿，突破了4亿大关，较2009年底增加 3600万人，互联网普及率攀升318%，手机网民规模为277亿，半年新增手机网民 4334万。

10年报告

第25次中国互联网络发展状况统计报告

2010年1月15日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布了《第25次中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。《报告》数据显示，截至2009年12月，我国网民规模已 达384亿，互联网普及率进一步提升，达到289%。我国手机网民一年增加12亿，手机上网已成为我国互联网用户的新增长点。

报告指出，受3G业务开展的影响，我国手机网民数量迅速增长，规模已达233亿人，占整体网民的608%。手机和笔记本作为网民上网终端的使用率迅速攀升，互联网随身化、便携化的趋势日益明显。而商务交易类应用的快速增长，也使得中国网络应用更加丰富，经济的带动价值更高。

09年报告

第24次中国互联网络发展状况统计报告

2009年7月16日消息，CNNIC（中国互联网络信息中心）发布《第24次中国互联网络发展状况统计报告》，报告称，今年上半年我国网民规模已达338亿，继续领跑全球互联网；其中，使用手机上网的网民也已达到155亿，约占我国网民总数的一半（46%）。

截至2009年6月30日，我国网民规模、宽带网民数、国家顶级域名注册量（1296万）三项指标仍然稳居世界第一，互联网普及率稳步提升。

第23次中国互联网络发展状况统计报告

2009年1月13日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布了《第23次中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示，截至2008年底，我国互联网普及率以226%的比例首次超过219%的全球平均水平。我国网民数达到298亿，宽带网民数达到27亿，国家CN域名数达13572万，三项指标继续稳居世界排名第一。2008年使用手机上网的网民较2007年翻了一番还多，达到117亿，博客用户数量为162亿。

我国互联网也继续经历着由娱乐化应用向价值应用时代的转变。

第22次中国互联网络发展状况统计报告

统计显示我国网民数达253亿 超美国居世界首位。

中国互联网络信息中心（CNNIC）在北京发布《第22次中国互联网络发展状况统计报告》，截止2008年6月底，我国网民数量达到了253亿，首次大幅度超过美国，网民规模跃居世界第一位。中国网民中接入宽带比例为847%，宽带网民数已达到214亿，宽带网民规模世界第一。同时，我国CN域名注册量也以12188万个超过德国的域名，成为全球第一大国家顶级域名。

中国互联网络信息中心主任毛伟表示，互联网未来在国家网络社会中的影响力将更强。据了解，我国网民的学历结构正逐渐向总体居民的学历结构趋近，体现出互联网大众化的趋势。目前高中学历的网民比例最大，占到39%。同时，中国网民中女性比例上升到464%，比2007年底上升了36个百分点，中国网民正逐渐走想性别均衡。报告显示，网络新闻使用率达到815%，用户规模达到206亿人，网络新闻阅读率比2007年12月增加了88个百分点，在网络应用中排名跃居第二位。

数据显示，我国网络购物使用率为25%，用户人数6329万人，其中最为普及的城市是上海。其中，手机上网成为网络应用的一个重要发展方向，势必加快互联网的大众化，当前289%的中国网民在过去半年曾经使用手机上过网，手机网民规模达到7305万人。中国互联网络信息中心主任毛伟表示，中国互联网正在逐渐走向成熟，未来在国家网络社会中的影响力将更强。

07年报告

第21次中国互联网络发展状况统计报告

1报告显示，截止2007年12月31日，我国网民总数已达到21亿人，略低于美国的215亿 ，位于世界第二位。

2中国网民网络购物人数规模达到4640万，而美国2006年8月网上购物的比例则已经达到了71%，仍有差距。

3中国互联网娱乐性明显,网络音乐收听率居中国各项网络应用之首，半年内有866%网民收听过网络音乐。

42012年底，网民平均上网时长大约是162小时/周，其中942%网民认为互联网可以丰富自己的业余生活。

52012年底，手机网民达到大约5040万人，但速度慢和费用贵阻碍了中国手机上网的发展。

6网络新闻受众群体达15亿，1/5网民上网的第一落脚点即是看新闻。

7网吧成为家庭上网的重要补充地点，超过1/3网民在网吧上网，截止到07年底，网吧上网人数比2011年增加约609%。

8网络游戏用户已经达到12亿人，在18岁以下的网民中，有737%的青少年网民都玩过网络游戏。

9当前对于非免费上网的家庭中，平均每户家庭接入费用是749元/月。花费在51-100元的比例最高。

10在网民月收入构成中，5000元以上收入者占2%，2000-3000元间收入者占208%，低于2000元的占74%。

11在21亿网民中，接近2/3网民或者在网上发过帖，或多或少参与到“Web20”互动中来 。

12域名数量已达900万，年增长率达到3992%，在过去一年中平均每分钟增加CN域名14个，每天增2万个。

13中国网民数量世界第一，并且在未来可预见的时间内保持世界第一。

上网人口是215亿，电视人口在107亿左右。

当然是电视的多了！

排行：

1报纸

2电视

3网络

这三个被称为三大媒体！

请看年初统计

由中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的最新的《第21次中国互联网络发展状况统计报告》于今天出炉，截至2007年12月，网民数已增至21亿人。目前中国的网民人数略低于美国的215亿，位于世界第二位。

2007年一年中国网民增加了7300万人，年增长率达到533%。相当于在过去一年中，平均每天增加网民20万人，或平均每分钟增加网民近140人。按照这个增长速度，预计2008年一月份过后，中国网民将超越美国成为全球第一。

按照这样的速度现在网民25亿左右。

（2008年8月20日，上海）奥运赛程过半，国人对本届奥运会的关注度之高令人乍舌。根据AGB尼尔森媒介研究的监测，8月9日~16日，奥运赛程刚刚过半，全国超过96%的家庭通过电视收看了奥运。数据也表明，CCTV对奥运的转播极大地影响并改变了中国电视观众的收视行为。

奥运期间，观众收视表现出三大特点：城乡民众关注度普遍极高，全天收视高峰频现，更多人愿意与家人朋友一起收看比赛。

图例

>

本文核心数据： 中国网民规模和互联网普及率、中国不同设备接入互联网情况、中国手机网民规模和占比情况

网民数量和普及率进一步提高

互联网的出现缩短了全球信息传输的时间，大大便捷了普通民众的日常生活和工作。我国网民数量也快速增长，互联网普及率不断提高，截至2021年12月，我国网民规模为1032亿，较2020年12月新增网民4296万，互联网普及率达730%，较2020年12月提升26个百分点。

手机网民数量占比达997%

从不同设备接入互联网情况，截至2021年12月，其中我国网民使用手机上网的比例最高，达997%;使用台式电脑、笔记本电脑、电视和平板电脑上网的比例分别为350%、330%、281%和274%，各类设备接入互联网比重均有所提高。

截至2021年12月，我国手机网民规模为1029亿，较2020年12月新增手机网民4373万，网民中使用手机上网的比例为997%。

预计未来手机端接入用户数量将进一步增长

从移动电话用户规模来看，我国移动电话用户规模稳中有增，5G移动电话用户数13快速扩大。截至2021年12月，移动电话用户总数达1643亿户，全年净增4875万户。

预计未来我国移动电话用户规模仍将持续缓步增长，而伴随着移动电话用户规模的增长，我国手机网民数量规模也将持续增长。预计2027年我国移动电话用户规模和手机网民数量将分别达到18亿户和13亿人左右。

以上数据来源于前瞻产业研究院《 中国互联网行业市场前瞻与投资战略规划分析报告 》，同时前瞻产业研究院还提供产业大数据、产业研究、产业链咨询、产业图谱、产业规划、园区规划、产业招商引资、IPO募投可研、IPO业务与技术撰写、IPO工作底稿咨询等解决方案。

中国青少年网民规模达到277亿，占中国青少年人口总体的796%。青少年对互联网的熟悉程度远远超过全国平均水平，全国互联网普及率为479%，青少年互联网普及率超过全国317个百分点。

手机成为青少年上网的最主要终端。青少年网民手机上网的比例为876%，比网民整体858%的手机上网比例高出18个百分点。偏重网络娱乐类应用是青少年网民最重要的特点。青少年网民使用网络音乐、网络游戏、网络视频和网络文学这四类应用的比例均高于网民总体水平，其中网络音乐成为使用率最高的应用，使用率高达775%。

安全须知

网络游戏则成为青少年使用率高于网民总体最多的一项，其中尤以未成年网民为主。数据显示，截至去年12月，未成年网民规模为123亿，未成年网民占青少年网民的443%。而未成年人对网络游戏的使用率达到了679%。

比例超过了青少年网民总体。调研中发现目前市场中很多网络游戏产品充斥着暴力、色情、危害社会公德等不适合青少年接触的元素，只有游戏厂商、运营商自律，对游戏内容进行自审，才能为青少年建立一个健康完善的游戏市场。

人民网——中国青少年上网行为研究报告 六成网络安全意识弱

以上就是关于有关学生上网问题的调查报告怎么写全部的内容，包括:有关学生上网问题的调查报告怎么写、沉迷网络游戏调查报告 300字、网民的统计报告等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！