一篇英语阅读，要答案和翻译 it is necessary for us to do first aid

英语求答案！！待解决 [ 标签：英语答案 ] 冫Fzl灬尕太 2012-05-14 16:15

The money you ___a____ will help the children in this area to go to school

a contribute(捐款) b devote c dedicate d supply

____b_____ it snow in your city this morning

a Has b Does(含实义动词的一般疑问句，it是单数形式) c Did d Will

Who __c___ English best in your class

a speak b speaking c speaks （缺少谓语动词，说最好的人只有一个）d spoke

My classmate Ian __d_ while he __d_ his new mountain bike and hurt himself

a had fallen, rode b fell, were riding c had fallen, was riding d fell, was riding (一般过去式)

Tom is a worker He ___b__ in a factory His sisters ___b__ in a hospital

a work/ works b works/ work (前空第三人称单数，后空为姐妹们算数)c worked/working d work/ work

Peter started to learn Chinese Tai Ji last year and now he __a_____ it every day

a practices（每天经常性的行为） b will practice c had practiced d has practiced

There _______d_____ a telephone call for you in five minutes

a is b was c had been d will be（in five minutes表示将来的时间）

Don’t talk here Grandparents _d____

a sleeping b is sleeping c sleep d are sleeping（第三人称复数、正在发生的事情）

His holiday was a little boring because he had little work to ___b______

a take b occupy c use d kill

He is ____a___ than any other boy in the class

a much taller(两级比较) b more taller c least taller d less taller

A

dream of 後面如果接动词，一定是现在分词。

C

that是代词，指代“oil output”。

C

不过D也不算错

B

delight作动词意思是“使开心”，delighed表示“被弄得很开心的样子”，等於“开心”。

C

will後头一定接动词原形；rise的意思说不通。

A

B

後半句画的主语是the government，因此不缺主语，不需要形式主语it，故选B

D

固定搭配,in broad sense，广义来说

B

因为别的意思都不挨著

B

pretend to do只有这一种用法

B

别的意思都不挨著

B

虚拟语气；假设现在的情况，条件结论句的谓语动词都用过去式。

13题的空呢？

C

A

C

C

1A see

2C three

3D thing

4D get

5B necessary

6B loses

7A something

当看见有人在事故中受伤，我们一定要对他们进行急救。急救时，我们要注意三件重要的事。首先，我们要确保伤者是否还在呼吸。弄开他的嘴看看口腔后部有没有东西。然后尽力在5分钟内让他恢复呼吸，否则他会死亡。若有必要，反复重复口对口人工呼吸。最后，如果此人正在流血，就必须找个手绢缚在伤处止血。因为失血超过三分之一人就会死亡。

所以，大家都要了解怎么做急救，这样我们才可以挽救他人的生命。

1-ABABD CDCAAC DB

16-20CABCB

21-25 DCBDC 26-30CBCDC

31-35 ADDBB 36-40DEFAC

41-45 ADBBC 46-50ACADB

51-55 BCCDA 56-60DDCBB

61 it 62of

63 is 64overlooking

65 became 66which

67 the 68geographical

69 equipped 70 that

短文改错：

71 Look back to Look → Looking

72 several days before

before → ago

73 I think reason reason前加the

74 But I believe But → And

75 make friends with

make → made

76 from other city city → cities

77 Most important

important → importantly

78 I shouldn't have

shouldn't → couldn't

79 wish everyone for 去掉for

80 we take count count → counts

One possible version:

Hi everyone! I'm Li Hua from Senior ThreeToday I am glad to be running for chairman of the English Club I think I'msuitable for the position As monitor of my class, I have been thought highlyof by my classmates and teachers I'm a good communicator and good atorganising activities Most importantly, I can speak fluent English and oftencommunicate with foreigners

If I'm lucky enough to be elected aschairman, I will try my best to arrange more activities and create a strongerEnglish atmosphere for us I sincerely hope you will give me a chance and votefor me

Thank you

部分解析

阅读理解：

A篇（艺术）

本文是记叙文。文章讲述了乐队指挥Andersson把音乐带入生活的故事。

21 D。细节理解题。由第二段末的 I bought many recordings of the world's great orchestras andconductors and listened to them for hours on end可知。

22 C。推理判断题。由第三段中的What audiences do not see is all the work with the orchestra可推断，乐队指挥在正式表演前需要做很多的准备工作。

23 B。推理判断题。由第四段中的reads about the composer's life Her goal is to recreate themusic as the composer intended可推断，Andersson之所以了解作曲家们的生活是为了更好地再现他们的音乐。

24 D。细节理解题。由倒数第二段中的To help young musicians understand how to play the music, Anderssonmight tell them to 可知。

B篇（家庭、朋友与周围的人）

本文是议论文。作者认为家长们过分注重孩子们的天赋而忽略了品格。

25 C。推理判断题。由第一段开头的I'm having a lot of conflicting emotions和第二段中的Maybe I'd be out therebragging with some moms if she was 以及第三段中的But that's a lie I prayed for better than normal Maybe that's whyI feel terrible when 可推断，作者的女儿智力平平；当听到别的妈妈夸耀自己孩子多么有天赋时，作者会感到很羞愧。

26 C。词义猜测题。由第二段中的if she was reading on an eighth grade level instead of beingsome kind of combination of Gandhi and Mozart可推断，划线词的意思是“奇才”。

27 B。推理判断题。由第四段中的she also cares about other people's feelings及下文所举的两个例子可推断，Violet是一个善良的女孩。

28 C。细节理解题。由最后一段中的But no one brags about how nice their kid is stories of kindness可知，作者喜欢听关于孩子们的好品格的故事。

C篇（健康）

本文是说明文。文章介绍了季节性过敏加剧的原因和缓解办法。

29 D。推理判断题。由第一段中的The long winter with bitter cold temperatures delayed some trees the biggest cause of spring allergies可推断，气候变化，即较长的冬季，导致一些树木延期授粉，进而导致大量的树木在同一段时间授粉，从而使季节性过敏加剧。

30 C。细节理解题。由第一点建议中的So by peeling or cooking fruit, you can lessen or completely avoidany reaction可知。

31 A。推理判断题。由第二点建议中的Hair pastes cause the hair to become a pollen magnet可推断，美发产品会吸引花粉。

32 D。细节理解题。由第三点建议中的make sure you at least wash your face at night可知。

D篇（购物）

本文是应用文。文章是一则座椅电梯的广告。

33 D。细节理解题。由文中的A simple clear LED display shows the status of the stairlift可知，显示屏可以显示座椅电梯的状况。

34 B。细节理解题。由文章末的EXPIRES October 31, 2015可知，只有在2015年10月31日前购买才能享受优惠。

35 B。文章出处题。通读全文可知，本文是一则关于座椅电梯的广告。

七选五：

话题：个人情感

本文是议论文。文章论述了钱与快乐不成正比。

36 D。D项与上文的oftenlong hours away from home richer financially相呼应。

37 E。E项是针对第一段所提问题的回答；下文People who earn a good living are often happier than people who livein poverty进一步说明了E项的内容。

38 F。F项与上文的comfortablestandard相呼应；下文Here inthe US, the standard falls around $75,000是对F项的举例说明。

39 A。A项在此起承上启下的作用，引出人们关于金钱和快乐的错误观念。

40 C。C项与上文的the ideathat life would be happier measurable happiness及下文的People who earned $50,000 wereonly 9 percent more content than those making $25,000相呼应。

完形填空：

话题：现代技术

本文是说明文。文章介绍了一款只能接电话的手机。

41 A。42 D。智能手机在我们的生活中已经变得如此“普遍（common）”以至于很“难（hard）”想起以前网络覆盖范围很小时的生活。

43 B。由第三段中的people to live in the moment及the minimum amount of connectedness可推断，Light Phone的设计宗旨是使它被使用得尽可能“少（little）”。

44 B。智能手机能给人提供各种信息和便利，使用率很高；而Light Phone则是为了使人们少用手机。故这款手机的设计理念是与主流“趋势（trend）”相反的。

45 C。由下文的make a product可推断，两位创办人见面后很快决定要“创造（create）”一种产品。

46 A。由下文的people to live in the moment可推断，两位创办人想创造一种帮助人们与外界“断开联系（disconnect）”的产品，从而使人们不受太多外界的干扰，活在当下。

47 C。由第一段末的go against the 可推断，这款新研发的产品的功能与智能手机的功能“相反（opposite）”。

48 A。由上文可知，新型产品“可以使（allows）”人们活在当下。

49 D。由第四段中的receive forwarded calls from your phone, which you leave at home可知，创办者们开始考虑人们可以把手机“留（leave）”在家里。

50 B。由下文的doesn't have a screen at all可推断，这款没有屏幕的装置应该很“小（small）”。

51 B。这款装置“只（just）”有一个数字键盘。

52 C。把手机留在家里可以使人们获得片刻休息，从而尽情“享受（enjoy）”周围的世界。

53 C。由上段的your phone, which you leave at home in order to 及下文的for certain we don't really 可推断，创办者们不是说人们“不应该（shouldn't）”使用智能手机。

54 D。由下文的like when taking your kid to the park or having dinner with yourwife可推断，此处是说某些“时刻（moments）”。

55 A。上文提到人们在某些时刻可以把手机留在家里，也就是说人们有时实际上并不“需要（need）”来自脸谱网等的通知。

56 D。由下文的wondering if someone's trying to in an emergency可推断，Light Phone使人们在休息的同时不用“担心（anxiety）”别人会不会有急事与自己联系。

57 D。由第四段中的the ability to receive forwarded calls from your phone可推断，Light Phone可以使使用者转接到打给智能手机的电话，因而使用者不必担心有人需要紧急“联系（reach）”他们。

58 C。“如果（if）”享受生活的机会还不够吸引人的话，使用者随后还可以看到智能手机上所有的通知等。

59 B。由下文的and notifications可推断，此处是指来自智能手机的不太紧急或重要的信息。故选emails。

60 B。由上文的isn't attractive enough可推断，使用者随后能够看到来自智能手机的电子邮件和通知，这就像是给使用者的“款待（treat）”。

语法填空：

61 it。考查代词。设空处指代上文的the closest US port city to Europe，故填it。

62 of。考查介词。consist of是固定短语，意为“由……组成”。

63 is。考查一般现在时。由前句可知，设空处描述的是客观事实，故填is。

64 overlooking。考查动词-ing形式作定语的用法。peninsulas与overlook（俯瞰）之间是逻辑上的主谓关系，且overlook所表示的动作正在进行，故填overlooking。

65 became。考查一般过去时。由in the 18th century可知，become所表示的动作发生在过去，故填became。

66 which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句，指代前面整个主句的内容，故填which。

67 the。考查定冠词。序数词前要加定冠词the。

68 geographical。考查形容词作定语的用法。设空处修饰名词position，故填形容词geographical。

69 equipped。考查过去分词作定语的用法。equip与ships之间是逻辑上的动宾关系，且equip所表示的动作已完成，故填equipped。

70 that。考查连接词。设空处引导宾语从句且从句中不缺成分，故填that

第35期参考答案及解析

状语从句高考链接

参考答案

1-5 BCDBA 6-10 BBAAA

解析

1 B。 “学会顾及你的感情及理智”是作任何决定之前必须做的事，故用before引导时间状语从句。

2 C。small与has about 1,000 buyers in over 30 countries之间存在让步关系，故用Although引导让步状语从句。

3 D。his company is opening a branch in Beijing是Mark needs to learn Chinese的原因，故用since（因为）引导原因状语从句。

4 B。题意：每当“我”必须发言的时候，在发言之前“我”都会非常紧张。Whenever在此引导时间状语从句。

5 A。题意：“我”度假时带着驾照以防（in case）“我”想要租车开。

6 B。题意：她说除非（unless）生意有所改善，否则她将不得不关闭商店。

7 B。题意：当你们有相似的兴趣时，你们就容易成为朋友。

8 A。由He is so busy可知，“他不能腾出足够的时间陪儿子，虽然他很想”。even if在此引导让步状语从句。

9 A。由形容词full可知，在此用no matter how引导让步状语从句。

10 A。题意：自从“我”从国外回来，“我”已经听说了许多关于你的好的事情。since在此引导时间状语从句。

状语从句专练

参考答案

1-5 ABDCB 6-10 CBDCA

11-15 CDCAD 16-20 CCABC

21-25 ACBBD 26-30 AACAD

31-35 BBCDB

解析

1 A。题意：直到（until）“我”成年，“我”才意识到“我”的妈妈是多么地特别和伟大。

2 B。题意：正在花园里玩耍的孩子们一看到保安就跑走了。the moment作连词，意为“一……就……”，符合题意。

3 D。no sooner than 意为“一……就”。

4 C。题意：老人住在这座大楼的五层，每当（while）上楼的时候，他总是气喘吁吁的。

5 B。答语第二句意为“他一讲完热烈的掌声就响起来”。故用as soon as引导时间状语从句。

6 C。引号中的句子意为“在有障碍的地方，（人们）对知识的渴求最强烈”，故用where引导地点状语从句。

7 B。题意：走在这个现代城市中，无论你看哪里，都能看到用作办公室或商场的高楼。everywhere（所有地方）可引导地点状语从句，符合题意。

8 D。two players were injured是Our football team had to make some positional changes的原因，故用because引导原因状语从句。

9 C。we have no money是it's no good thinking about a holiday的原因，故用since（既然）引导原因状语从句。

10 A。I read it in the newspaper是I think it must be true的原因，故用because引导原因状语从句。

11 C。Carl was disabled是he had to stay in bed all day及his house seemed to be a prison to him的原因，故用Now that（因为）引导原因状语从句。

12 D。we can read the labels clearly是shine the torch的目的，故用so that（以便）引导目的状语从句。

13 C。 “记下电话号码”的目的是“以防（in case）你再次忘了”。

14 A。so / such that都可意为“如此……以致于……”，但在many, much前常用so。

15 D。 “such + a(n) + adj + n + that从句”为固定句型。

16 C。the glass broke是Gary shut the window with such force的结果，故用that引导结果状语从句。

17 C。题意：即使（Even if）你看见亨利捡起了钱，你也不能确定是他偷的。

18 A。it is correctly adjusted是it is effective的条件，故用only if（只有）。

19 B。题意：除非（Unless）天气突然有变，否则我们将按计划开始我们的旅程。

20 C。I forget to turn off the lights when we leave是please remind me的条件，故用In case（万一）引导条件状语从句。

21 A。you can't manage dinner tonight是we can at least have a drink together的条件，故用If引导条件状语从句。

22 C。题意：“我”认为你应该抱怨，当然，除非（unless）你对目前的事情很满意。

23 B。you promise not to drive too fast是You can borrow my car的条件，故用as long as（只要）引导条件状语从句。

24 B。Tom suffered two heart attacks in a year与it hasn't stopped him smoking之间为让步关系，故用Though引导让步状语从句。

25 D。as意为“尽管”时，常引导让步状语从句，从句中含有副词时，其语序为：adv + as +主语+谓语。

26 A。the couple are my neighbours与I seldom see them and know nothing about them之间为让步关系，故用While （尽管）引导让步状语从句。

27 A。题意：当你知道公司遇到困难的时候，不管你做什么，都不要寻求加薪。Whatever（无论什么）符合题意。

28 C。however（无论多么）引导让步状语从句时，语序为：however + adj +主语+系动词或however + adj +主语+谓语。

29 A。由modern及comfortable可知，此处应用No matter how（无论多么……）。

30 D。倍数的表达法之一为：倍数+ as + adj/ adv + as。

31 B。由题中的more可知，此处应用than引导比较状语从句。

32 B。题意：无论“我”的哥哥到哪里，他都要去看看当地的名胜古迹。第一个goes后缺少地点状语，故用Wherever（无论哪里）引导地点状语从句。

33 C。题意：埃伦稍稍动了一下，似乎（as if）想要说话，却说不出来。as if在此引导方式状语从句。

34 D。you pay it back within a month 是I do not mind lending you the money 的条件，故用provided that（条件是）引导条件状语从句。

35 B。由题干中使用的时态（一般现在时）可知，在此应用every time（每次）引导时间状语从句。

名词性从句高考链接

参考答案

1-5 DCDAD 6-10 CCBCD

解析

1 D。分析句子结构可知，_____ I want to tell you是主语从句。空格处内容引导主语从句且在从句中作tell的宾语，故用What。

2 C。believe后是一个宾语从句，从句中不缺少任何成分，故用that引导。

3 D。分析句子结构可知，It为形式主语，seen后是一个主语从句，由It remains to be seen可知用whether引导。

4 A。空格处内容引导宾语从句作tell的宾语，根据从句中的close可知，在此用how。

5 D。空格处内容引导宾语从句作know的宾语，因从句中不缺少任何成分，故用that。

6 C。空格处内容修饰one且引导主语从句，故用Whichever。

7 C。空格处内容引导主语从句且在从句中作宾语，故用What。

8 B。空格后是belief的具体内容，故为同位语从句。因从句中不缺少任何成分，故用that引导。

9 C。空格处内容引导表语从句，且表示原因，故用because。

10 D。found后是一个宾语从句，因从句缺少主语，故用what引导。题意：警察已经找到了疑似遗失的古代雕像。

名词性从句专练

参考答案

1-5 CDABC 6-10 CBDAA

11-15 DABCB 16-20 ABDBB

21-25 DCADA 26-30 ABAAD

31-35 BBCAD

解析

1 C。分析句子结构可知，It为形式主语。空格处内容引导主语从句且在从句中作do的宾语，故用what。

2 D。promise sth to sb 许诺给某人某物。分析句子结构可知，第一个to后为宾语从句，且从句中缺少指人的主语，故用whoever。

3 A。分析句子结构可知，It为形式主语，_____ you come today or tomorrow为主语从句，由从句中的or可知，在此用whether。

4 B。the famous singer would get married是news的具体内容，故_____ married是其同位语从句，因从句不缺少任何成分，所以用that引导。

5 C。_____ held是idea的具体内容，为其同位语从句，且从句中缺地点状语，故用where引导。

6 C。分析句子结构可知，_____ impressed us most是主语从句，且从句中缺主语，故用What引导。

7 B。分析句子结构可知，空格处引导宾语从句，且从句中缺状语，故用how。

8 D。约翰经常被发现上班时吸烟是经理对他不满的原因，故用why引导表语从句。

9 A。分析句子结构可知，It为形式主语，_____ invitation为真正的主语，因主语从句中不缺任何成分，故用that引导。

10 A。分析句子结构可知，_____ town作介词from的宾语，且从句中缺主语，故用what引导。

11 D。答语是一个省略句，完整形式为_____ I have lost my camera makes me so upset。主语从句意义完整且不缺成分，故用That引导。

12 A。分析句子结构可知，_____ I should resign是宾语从句，且根据题意“我在这儿工作有些厌烦了，我一直在考虑我是否应该辞职”可知，应用if引导。

13 B。分析句子结构可知，_____ is possible作do的宾语，且从句中缺主语，故用whatever引导。

14 C。由as he had practiced much可知，“我”哥哥肯定他能通过驾照考试，故用that引导同位语从句。

15 B。分析句子结构可知，_____ study部分作realized的宾语，且宾语从句中help前缺少定语，故用what 引导。题意：丹尼还没有意识到“我”给他的参考书对他的学习会有什么样的帮助。

16 A。It为形式主语，真正的主语为空格处引导的主语从句，由于主语从句中不缺任何成分，故用that引导。

17 B。空格处引导的从句补充说明promise的具体内容，故是其同位语从句。因从句中不缺任何成分，故用that引导。

18 D。空格处引导的从句解释说明idea的具体内容，故是其同位语从句。因同位语从句中的from后缺表示地点的宾语，故用where。

19 B。由答语中的By air可知，在此用how引导宾语从句。

20 B。分析句子结构可知，空格处引导主语从句，且在从句中作状语，故用How。

21 D。It为形式主语，真正的主语是空格处引导的从句。因从句中缺原因状语，故用why。

22 C。由题意可知，空格处引导同位语从句说明proposal的具体内容。因从句中不缺任何成分，故用that引导。

23 A。空格处引导宾语从句且在宾语从句中作take的宾语，故用what。

24 D。the meeting had been put off是news的具体内容，且不缺少任何成分，故用that引导同位语从句。

25 A。空格处引导表语从句，且在从句中作done的宾语，故选what。

26 A。根据“我要打电话确定一下”可知，他们今天是否（Whether）要来还不知道。

27 B。宾语从句要用陈述语序且what后应紧接其修饰的名词a hard life，故选B项。

28 A。根据题意“我们就是否应该取消重建市博物馆有着激烈的争论”可知，在此用whether引导宾语从句。

29 A。空格处引导表语从句，且根据句中的a doctor or a teacher可知，在此用whatever。

30 D。空格处引导宾语从句，且在从句中作do的宾语，故用what。

31 B。空格处引导表语从句，且在从句中作表语，故用what。

32 B。It seemed as if 看起来好像……。此处as if引导表语从句。

33 C。题意：医生怀疑的是小女孩是否能很快从这种疾病中康复。在表语从句中表示“是否”之意时，只能用whether，而不用if。

34 A。空格处引导表语从句，且在句中作状语，故用where，表示抽象的地点。where I don't agree意为“我不同意的地方”。

35 D。分析句子结构可知，_____ did this是主语从句，且根据题意（无论谁做了这件事都迟早会被抓住并受到惩罚）可知，在此用Whoever。

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