编写查询语句 对于教学数据库的三个基本表

1，select C#,CNAME from 课程C where TEACHER like 'LIU%'2，select S#,SNAME from 学生S where AGE>23 and SEX='男'3,select 学生SSNAME from 学生S,学习SC,课程C where 学生SSEX='女' and 学生SS#=学习SCS# and 课程CC#=学习SCC# and 课程CTEACHER like 'LIU%'

本节课是浙教版《信息技术基础》必修模块第四章《信息的管理》的第一、二节教学内容，属于信息素养中信息管理的范畴。根据新课程标准，这节课的主要教学内容是掌握数据库的相关概念和进行数据库相关 *** 作。

数据库是信息管理的核心和基础技术，而本节内容正是信息管理的重点，因此采用情境导入、任务驱动的方式对学习任务进行深入学习，并通过层层深入的设问来调动学生学习的积极性。学好本节内容，可以使学生养成良好的信息资源管理习惯，掌握信息资源管理的常用方法以及利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索，对于学生今后的生活、工作和学习是相当有益的，而且也能为以后学习选修模块《数据管理技术》作好知识和技能的准备，具有承上启下的作用。本次课占2课时。

一、教学目标

知识与技能：了解数据库的基本概念，理解数据库应用程序、数据库管理系统、数据库的关系；了解Access中数据库表、记录、字段的概念；学会使用Access浏览、修改、添加、删除记录，了解字段数据类型的选择。

过程与方法：通过在线注册,实践体验数据管理系统和数据库应用程序的作用，能根据实际情况获取数据库中的数据，学会归纳总结的学习方法。

情感、态度与价值观：体会使用数据库管理信息对我们学习、生活带来的影响，树立科学管理、使用信息资源的意识，体验网络数据库的优势。

二、教学重点、难点

教学重点：数据库系统的几个概念间的关系，数据表记录的添加、修改、删除 *** 作。

教学难点：数据库系统的几个概念间的关系，字段数据类型的确定。

三、学情分析

高一年级的学生已掌握Office办公软件的使用，如Word、PowerPoint和Excel，这些为学习本节课提供了一定的基础。数据库系统是新课程改革后加进来的内容，大部分学生都是第一次接触，相对来说掌握起来有一定的难度。

四、教学过程

1创设情境，激情导入

师：同学们，平时我们经常会上网注册一些信息，今天请大家一起到老师自建的网站上来注册信息。请大家在IE浏览器的地址栏上输入地址>

select max(id) from 表 where num=100;--查最大ID

select from 表 where id =(select max(id) from 表 where num=100) and num=100;--查id最大并且num为100的那条数据

SQL SELECT 语句

SELECT 语句用于从表中选取数据。

结果被存储在一个结果表中（称为结果集）。

SQL SELECT 语法

SELECT 列名称 FROM 表名称

以及：

SELECT FROM 表名称

注释：SQL 语句对大小写不敏感。SELECT 等效于 select。

以上就是关于编写查询语句 对于教学数据库的三个基本表全部的内容，包括:编写查询语句 对于教学数据库的三个基本表、数据库系统 [《数据库系统》教学案例]、数据库SQL查询语句的编写等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！