《城南旧事》是台湾女作家林海音的代表作。该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。《城南旧事》以它那清新和隽永的散文叙事镜语表

“失信不立”，这出自于《左传·襄公二十二年》，“立”是指“立足”，句子意思是“失去信义就难以自立”。“失信不立”的原文如下：“君命无贰，失信不立。”整句话的意思是：国君的命令说一不二，失去信

  “失信不立”出自于《左传·襄公二十二年》，原文如下：君命无贰，失信不立。这句话的意思是：国君的命令说一不二，失去信义就难以自立。 “失信不立”的赏析：  “失信不立”中的“立”是立足的意思。守信

该句意思是：只管依照梦想努力迈向前方，不要问结局会朝着什么方向改变。这句话出自电影《无问西东》，《无问西东》以非线性的叙事方式，讲述了四个截然不同的故事，却指向了一个共同的主题：美好的德行和与人有益的

《功勋》王自健演的是黄志明。《功勋》是由郑晓龙担任总导演，毛卫宁、沈严、林楠、杨文军、康洪雷、阎建钢、杨阳、郑晓龙担任单元导演，共同执导，王雷、雷佳音、郭涛、黄晓明、蒋欣、佟大为、周迅、黄志忠主演的重

以前总是有年长的人带着我们一起看抗日片，所以长大了之后我们喜欢看一些谍战片或者是一些战时的动作片，小编今天就打算给大家介绍一些这样的类型的，其中大部分都是有剧情，并且也比较热血的，如果大家喜欢这种类型

1、《白鹿原》以白嘉轩为叙事核心，白鹿两家矛盾纠葛组织情节，以反映白嘉轩所代表的宗法家族制度及儒家伦理道德，在时代变迁与政治运动中的坚守与颓败为叙事线索，讲述了白鹿原村里两大家族白家和鹿家之间的故事。

最近很多人也都在说这个李定国的时候，很多人也都发现了，那就是这个李定国并不出名，而且在教科书上也只字未提，那么这到底是为什么呢？为什么会出现这样的情况呢？李定国这个人非常的厉害，而且也非常的有故事啊，

教育叙事指的是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，例如教师在日常生活和课堂教学中曾经发生或者正在发生的事件。教育叙事的研究是具有客观性、真实性、情境性的，并不是教育者的主观想象。 教育叙事的特点

《左传》又名《左氏春秋》，全称是《春秋左氏传》，是中国古代最早一部叙事详尽的编年史，一共有三十五卷。《左传》以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目。 《左传》简介 《左传》原

《左传》又名《左氏春秋》，全称是《春秋左氏传》，是中国古代最早一部叙事详尽的编年史，一共有三十五卷。《左传》以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目。 《左传》简介 《左传》原

记叙分为顺序、倒序和插叙，顺叙叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻；倒序造成悬念，吸引读者，使文章有波澜，增强文章的生动性；插叙对情节起补充衬托作用，使情节更曲折，内容更充实。 三大记叙

《珍珠鸟》是一篇叙事抒情的散文。全文笔调轻松活泼，情感浓烈，按照时间顺序记叙了“我”和珍珠鸟一家三口由疏远到亲近的情感变化过程，刻画了一只憨直、顽皮的珍珠鸟的形象，表达了作者对珍珠鸟的喜爱与赞美之情

记叙文的六要素，分别是事情发生的时间、事情发生的地点、事情涉及到的人物、事情的起因、事情的经过与来龙去脉、事情的结果。记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙、补叙和分叙。1、事情发生的时间：可以是过去、现在和将

“正应如此，英雄所见略同”的意思如下：正应该如此，英雄人物的见解基本相同。“英雄所见略同”指的是杰出或有见识的人的见解、主张大致相同，常用来对意见相同的双方表示赞美。 英雄所见略同的出处 英雄所见略

“正应如此，英雄所见略同”的意思如下：正应该如此，英雄人物的见解基本相同。“英雄所见略同”指的是杰出或有见识的人的见解、主张大致相同，常用来对意见相同的双方表示赞美。 英雄所见略同的出处 英雄所见略

“士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。”的翻译是：男子沉溺在爱情里，还可以脱身。女子沉溺在爱情里，就无法摆脱了。“士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。”出自于《氓》，《卫风·氓》是一首上古民间

朝花夕拾是10篇回忆性散文，记录了作者青少年时期的生活，前七篇散文写他童年时代在绍兴家庭的生活情景和在私塾中读书的学习乐趣，后三篇写他从家乡到南京，又背井离乡到日本留学，学有所成后回国教书的经历。《朝

“乐府双璧”指的是：汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》。《孔雀东南飞》原为民间歌曲，可能经过后代文人的加工润色。主要讲述的是汉末建安年间刘兰芝和焦仲卿两人的爱情故事。《木兰诗》是我国南北朝时期