如下：1、鲜鲜的。2、香香的。3、嫩嫩的。4、甜甜的。5、软软的。解答这类题要注意以下几点：1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。2、明确话题。抓住语义中心。3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是

如下：1、漂亮的清波。2、荡漾的清波。3、清澈的清波。4、清晰的清波。解答这类题要注意以下几点：1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。2、明确话题。抓住语义中心。3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式

“人闲桂花落，夜静春山空”，桂花的花期是秋季农历八月十五左右，何来“春山”？前言人闲桂花落，夜静春山空，出自于王维的五绝《鸟鸣涧》。这可是一首家喻户晓的诗歌，不过，您有没有想过，时令在春，何来桂花呢？人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，

半倒装句的结构是：助动词+ 主语 + 谓语动词原形+剩下的句子内容。倒装是英语中一个重要的修辞手段。倒装句的使用丰富了我们的语言表达，了解并掌握倒装句各种句式。扩展资料：英语句子的倒装一是由于语法结构

修辞1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。2.比拟：给物赋予人的形态情感(指拟人)，描写生动形象，表意丰富。3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联

记叙文要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。1、景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思2、运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题3、运用比

高考作文的字数要求一般都是800字，我们在平时练习作文的时候，老师也会让我们写800字，而且作文中会有要求的，有些时候，最好是要超过800字的，做好能够保持在830-850字，不要太多，也不要太少，太

如下metonymy 借喻，转喻借喻不直接说出所要说的事物，而使用另一个与之相关的事物名称。(1)以容器代替内容。例如：1)The kettle boils. 水开了。2)The room sat s

互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。“互”就是“互相”，“文”就是“文字”和“文义”。互文，通俗地讲就是相关文字可以互相省略也可以互相换交换，文义又互相补充，用来表达一个完整的意思的一种修

现代诗的特点有：1、形式是比较自由的、内涵是开放的。2、意象经营重于修辞。3、有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。现代诗的基本特征：（一）以抒情为主要表达形式，

1、湖水碧绿碧绿的，好像是一块无瑕的翡翠。2、湖水碧绿碧绿的，好像一块柔软的地毯。3、湖水碧绿碧绿的，好像一条长长的绿丝带！4、湖水碧绿碧绿的，好像长长的绿翡翠环绕着村庄。5、湖水碧绿碧绿的，好像铺

1、小河碧绿碧绿的，好像是一块无瑕的翡翠。2、小河碧绿碧绿的，好像一块柔软的地毯。3、小河碧绿碧绿的，好像一条长长的绿丝带！4、小河碧绿碧绿的，远望去好像长长的绿翡翠环绕着村庄。 “小河碧绿碧绿的好

王安石是北宋时期的诗人。他是中国历史上一位杰出的改革家，政治家，文学家。他的诗词风格宏伟雄壮，语言简练，又结合现实，富有深刻的意义。他的经典诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”受到很多文人志士的喜

诗经“风雅颂”分别指：1、风风也叫国风，是不同地区的地方音乐，共有160篇十五国风，多是民歌，少数是贵族作品。《风》诗是从周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹、豳等15个地区采

“好之者不如乐之者”的上一句是：知之者不如好之者。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的意思：对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人;喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。“知之者不如好之者，

诗经“风雅颂”分别指：1、风风也叫国风，是不同地区的地方音乐，共有160篇十五国风，多是民歌，少数是贵族作品。《风》诗是从周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹、豳等15个地区采

公文语言的第一要求是准确。公文语言亦称“公文用语”。表现公文特色的规范化语言。是在公文语体要求下的公文特有用语。它包括公文语言的特点、公文各文体的语言要求、公文标题及正文常用的各种结构形式、公文句法结

1. 双关修辞的使用条件首先要想进行双关修辞，就必须含有以下两个条件：第一，使用词语具有一词多义现象，能够表达出两层意思，比如说在鲁迅的《风筝》中说“四面又明明是寒冬，正给我非常的寒威和冷

反复的类型——词语反复为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的。反复的类型)词组或句子反复有时为了表达内容或者结构安排的需要，要连续两次以上使用同一个