关于UIC（北京师范大学-香港浸会大学 联合国际学院）的几个问题

1。UIC与珠海分校的教师是否相同？
不相同。
UIC的教师来自？
UIC的老师是全球招聘，45％来自国外，36％来自港澳台，19％为具有海外留学经历的内地学者
珠海分校的教师来自？
国内国外肯定都有，但具体比例不清楚，须由珠海分校同学来回答。
2。UIC全英文教学？珠海分校呢？
UIC在国情国学和全人教育部分模块中使用中文教学，其他科目包括各种必修各种选修全是英文教学。珠海分校应该是以中文教学为主，但听说有学院使用英文教学。须有珠海分校同学确认。
3。UIC使用的教材来自珠海分校使用的教材来自？
UIC的教材几乎都是使用和国外大学同步的原版书籍，因此价格比较贵，一本书少则160RMB，多则1000+RMB，有时书本单价会因订购人数而波动。珠海分校使用的教材应该也是中英文都有，但具体比例数据须有分校同学向你解释。
4。UIC学习氛围怎么样？
整体而言学业压力比较大，大家学习起来比较投入。但不可否认的是每所学校都有不学习在度假的学生，但比例较少。你会不会受到他们影响取决于你的自觉性和自控能力。不管是学习的榜样还是度假的榜样都在你身边。
5。UIC的学生素质怎么样？
整体素质高。同理，和其他学校一样，UIC也有极品，你在UIC遇到了请不要惊讶，这很正常。不要因为少数极品的存在而对整个群体产生刻板印象。
6。UIC有无选修课程？
显然有，必须有。选修课程在UIC分为通识教育选修课程和专业选修课程。每学期你将根据study plan中规定的课程性质和学分要求进行选修课程的注册。同时教育选修课涵盖了人文社科大类如中西方哲学，音乐，文化，历史，影视，宗教，教育，心理，语言等，理工大类，和工商大类。这些在通识教育选修课程注册时，教务系统中会提供详细的列表，其中包括了各选修课程的负责老师，上课时间，地点，课程简介，课程目标，课程要求，教学大纲，教学计划，评分标准等等。
例如想在学习专业课的同时学习日语，UIC是否有该方面的教学资源？
目前开设的通识教育选修课程中关于语言类的有：法语，德语，西班牙语，韩语，日语。以上语言类在前期学习中应该是用英语教学，往后就是用那门课本属语言教学，例如前期用英语教授法语，后期全法语教学（会搭配些许英语解释）。另外跟语言类相关的还有如古希腊语，古拉丁文学等。
另对北师大珠海分校的信息本人不甚了解，你可以在百度百科中查询相关信息。希望提供的信息对你有些帮助。

一般是入外企的多，听说我们学校毕业生中有几个人进了那世界4大会计所的，还有去银行工作的。其他我就不是很了解了。至于考研，你有本事当然可以考啊，但我们也有考到香港那边去读MBA的，浸会啊，科技大啊，港大什么的好像也有人去读。学校外语气氛很好，对于那些准备出国或者去香港读的学生是个不错的选择，但这里绝对不是个学习轻松的学校，越高年级功课就会越紧张，大四都会有人拼命赶功课，课余活动很多，很多club给你选择，比如说攀岩等极限类的，高尔夫等休闲智力类，华尔兹等修养类的，都是非常好玩的

我不是公共关系与广告学专业（PRA）的学生，但是可以说一下。
这个专业的全称是国际新闻系公共关系与广告学专业方向，因为传理方面是浸会的强项，而uic的师资有一部分来自浸会，所以UIC的传理也很不错。
但是似乎这个专业在国家审批方面遇到了点小问题，不过好像解决了，其他的不了解，只能说这么多了，建议去北师浸会吧问一问

UIC的学位证书和香港九龙塘的含金量是一样的，在香港和国际都承认的。去国外读研究生只不过是个人选择的出国深造而已。而且UIC毕业之后还会给予一个内地的毕业z书。香港的学位证大陆貌似不认，只认毕业z书。所以毕业后出国深造是一个非常好的选择。当然可以直接选择去香港浸会大学读研。另外本科就业如果有好的工作直接就业也可以。UIC毕业前很多公司企业都回去开招聘会的。
直招与统招的区别：
直招：通过UIC的面试笔试，貌似一般在高考后几周。。。。在高考成绩出来后有补录。。此时不用参加笔试面试。。单纯把高考分数和学校推荐信寄给UIC看是否决定录取
统招：通过填写志愿后被录取到UIC，目前应该是广州的学生需要另外参加笔试和面试，其他省份暂时不用，分数线全国都是一本，各省份要人数不同，广州要得最多。。其他省份较少，不过几十个还是有的。
UIC简介：
北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院（United International College,简称UIC）由北京师范大学和香港浸会大学于广东省珠海市携手创立，是首家中国内地与香港高等教育界合作创办的大学，获得国家教育部特批。
学院获国家教育部、广东省教育厅、珠海市政府及各界大力支持，全体师生在前全国人大常委会副委员长暨校董会主席许嘉璐教授的领导下，秉承全人教育办学理念，创新性地推行博雅教育、四维教育及国际化办学模式。
自2005年成立至今，UIC已发展成为一所拥有独特教育理念的国际化大学。学院设有工商管理学部、人文与社会科学学部、理工科技学部三个学部，下设二十个专业。
UIC拥有一支来自20多个国家和地区的优秀师资队伍，实施四年全英文教学，毕业生学成后获颁UIC毕业z书和香港浸会大学学士学位，在国内、香港及国际范围均获认可。
历史沿革
北京师范大学是一所拥有百年历史的著名高等学府。1902年，她的前身京师大学堂师范馆在“办理学堂，首重师范”的理念下应运而生，开启了中国现代高等师范教育的先河。在一个多世纪的办学历程中，北师大始终坚持以内涵发展为主的道路，不断深化教育教学改革，人才培养层次和质量稳步提高；高度重视学科建设，形成了规模适中、学科综
合、结构合理、多元开放的办学格局；科学研究发展势头强劲，科研经费增长迅速，取得了一批高水平研究成果；积极开展国际学术交流与合作，学校的国际影响不断提高。
学校是教育部首批6所拥有本科专业自主设置权限的重点高校之一，现有本科专业52个，其中16个国家重点学科、6个北京市重点学科。学校现有14个一级学科拥有硕士、博士学位授予权，有127个硕士学位授权点、70个博士学位授权点、16个博士后流动站，位居全国高校前列。
香港浸会大学于一九五六年由香港浸信会联会创立，是香港历史最悠久的专上学府之一。大学在成立初期名为私立专上学院，后于一九八三年开始获政府全面资助，并于一九九四年正名为大学。大学以提供「全人教育」为目标，致力培育学生在学问、专业技能和身、心健康各方面取得均衡发展。大学教研并重，注重教学和科研的质量，并强调大学教职员对社会的贡献。
大学为综合性学府，由七个学院组成，分别是由政府资助的文学院、理学院、社会科学院、工商管理学院、中医药学院和传理学院和自负盈亏的持续教育学院。设三十一个系，四十一个本科专业，三十八个高等学位修读课程以及研究性的哲学硕士和哲学博士课程，在读学生近一万人。
浸会大学积极进行科研，各学院共成立了二十四个研究中心，推动学术研究及理论实践。大学的专家学者亦为政府和工商界提供专业意见和顾问服务，务求把科研成果广泛应用，造福社群。为促进学术文化交流及使大学迈向国际，大学成立了两个国际学术联盟──林思齐东西学术交流研究所及永隆银行国际商贸研究所，与三十一所世界各地的高校建立了紧密的合作关系。

今年uic广东也进一本招生了吧。。
如果是新加坡好的私立大学，感觉还是可以一去的，但是sim具体怎么样就不太清楚了不好意思哦。
uic学风倒是可以，但是感觉出国和不出国，只要不是去国外的垃圾院校混的那种，在家庭条件允许的情况下都是值得一去的。主要体现还是在眼界和思维方式之类的差异上。uic很多毕业生也是往外跑，所以如果有机会直接去国外比较好的学校，其实没必要来了。

专任教师中博士学位比例为865％，远高于 清华大学的 4262％ 及 北京大学的 3825％。
师资构成比例
45％来自国外
36％来自港澳台
19％为具有海外留学经历的内地学者
因为UIC是全英文教学
完全是香港浸会大学在办整所学校
所以学校所有的教学模式或者其他都是按照香港浸会大学的这个模式来的
郭少棠(KWOK Siu Tong)：兼任深圳社会科学院顾问、四川大学管理学院教授、北京清华大学人文及社会科学院、上海复旦大学文学院客座教授及上海社会科学院研究员（具体百度）；
龚鹏程：台湾南华大学、佛光大学的创校校长，现担任卢森堡欧亚大学[马来西亚校区]校长以及大陆多所学校的（名誉）校长。 （百度）；
方开泰：均匀设计之父、国家自然科学奖二等奖；
1957-63年，北京大学数力系
1963-67 中科院研究生
1980年 副研究员
1986年- 中国科学院应用研究所研究员
1984-1992 中国科学院院应用数学研究所副所长
1985- 博士生导师
1980-82 美国耶鲁大学、斯坦福大学Visiting Fellow
1985-86 年苏黎世高工客座教授
19881-6 北卡罗尼西大学访问教授
1993－2006初 香港浸会大学讲座教授
2006年－ 北京师范大学－香港浸会大学联合国际学院(UIC)教授
HOCKINGS Paul：美国Illinois大学的名誉教授，也是国际刊物《视觉人类学》的主编。麻省理工学院教材作者之一；
ASPALTER Christian、
SARKER, Profulla C：联合国国际基金会、世界卫生组织、联合国人口活动基金会、非政府组织论坛和人口委员会顾问。；
黎凤娟(Eva LAI)、关品方(Vincent KWAN)、TOWEY Dave、徐是雄(ZEE, Sze-Yong) 等教育名士及知名学者。
现在还有
阮纪宏：前香港明报主编（我们IJ副教授）；
赵树同：国家一级美术师，中国美术学院教授，美国国际文化科学院院士（作品百度）；
黄立强: 前普林斯顿大学教授；
Morton Holbrook: 前美国外交官，曾任美国驻沈阳总领事；
Jeffrey Willkinson：乔治亚大学获得大众传播的硕士及博士学位，并在田纳西-诺克斯维尔大学、香港浸会大学及瑞金大学任教。
李朝康：曾在波士顿大学及哈佛大学任研究员，致力于研究环境污染物对DNA结构及功能的影响。
陈威震：曾任职于摩根大通，仲量联行，富兰克林邓普顿，及瑞士银行；
左龙佩兰、
叶钜志：毕业于美国麻省理工学院、路易斯安那州立大学；
李运桦："神经语言程序学"（NLP）实用心理学专业执行师。
同时成功把成立一年的BNU-HKBU 联合国际学院赛扶（SIFE）团队领导成员获得2009 SIFE全中国大学生"创新公益大赛"总决赛季军）、甄勇（英国剑桥大学博士学位、哈佛大学MBA，任教于剑桥大学，为美国竞争力协会会员和美国市场营销协会会员）、Thomas WYATT （加利福尼亚大学博士、英国化学公司， 英国石油公司和福特公司的管理顾问）曾镜涛（自行百度，普林斯顿大学物理学教授）

我既不是北师大，我也不是UIC的，但我在北师大当了2年的校漂，我时常也旁听两校的各专业的课，多少也有点认识，而且我的背景也客观些，不会像说UIC的人说UIC好，北师大的人说北师大好。
谈谈如下的看法：
1 北师大珠海分校是二本，在广东省是二本B（相当于外省的三本）、在全国是二本；联院是二本A，在全国是一本。
2 图书馆（大学中很重要的一个地方），北师大的十分大，UIC的一点儿。北师大的学习氛围还不错，UIC的图书馆坐着十分舒服，环境十分不错，尽管小点儿。馆藏，UIC藏得都是大多数是英文书、很多是香港或国外的教授捐的，北师大藏得都是中文书。
3 政府支持，UIC完全是自负盈亏；北师大是珠海政府大量投钱的，而且学生很多不缺钱。
4 校园生活，北师大的校园生活丰富多彩、UIC的校园生活要没有北师大做得好，但UIC的校园生活时常有外教参与，显得也比较多元。
5 校园，UIC的小镇修好后，很大程度上脱离了北师大的校园，但依然用着北师大的体育馆、游泳馆、食堂、各种商业设施等等。UIC校园其小无比，但教室确实修得不错，因为小缺感到精致。北师大的校园大而美丽、各类设施齐全，更有人说是亚洲第一漂亮的校园。但教室水平较UIC稍差。
6 教学。北师大是中文教学，UIC是英文教学（港式英语、韩式英语、印度英语、中式英语混合，也有美式、英式、澳式的）。北师大有个国际班是英文上课的，不过以后是要出国的，没去听过，不清楚。
7 学费。UIC5万一年，如果你家没有太大负担，就选择UIC了，因为UIC的学生素质越来越高了，尤其是大一的学生，基本上是一本的，感觉比前几届水平高多了。北师大，学生素质参差不齐，有高素质的，也有低素质的，校园暴力也有发生（在UIC中也有校园暴力，数量少，都是跟05、06、07届的学生有关，08届、09届整体表现较好，尤其是09届）。
8学生素质，UIC09届的素质已经很不错了。北师大参差不齐。
9工作，UIC的第一届工作都不怎么样。故不好评价。北师大，工作的有很好的，但是屈指可数，也有很差的。
10 学习氛围，两校差不多。不过UIC教授评估制度要严厉一些，所以学生再懒也会被动的完成任务，北师大承袭国内一般的体制，大问题没有、小问题就是看你是否自觉。
11 读书、UIC读研究生有浸会大学本部照顾，北师大没有照顾。但北师大考内地研究生比较容易，而且北师大每年也有优秀学生去香港的好大学读书的。
12 广东话、北师大广东人比例高，因为广东人多的地方说广东话就多。UIC广东人也不少，UIC还有香港人，澳门人，因此广东人有的素质也很低的，尤其是一群广东人说着广东话欺负一些外地人。
13 专业的话，UIC专业不多，北师大专业很多
综上，能考上一本，两所都别去，但如果有钱就去UIC，没钱就去北师大。
专业读你想读的。

过一本线二十分被录取的机会应该不小的。
我可以告诉你一些信息你自己进行判断，或者有问题可以再问我。
首先UIC其实学习压力并不大，很多人会说很忙（这个可能说是充实也可能说是学习量大），但事实是UIC大部分学生平均一学期是7门课，一门课是三个课时，也就是说一周大概是21个课时。而国内很多学校一学期9到10门课的并不少，甚至在大二大三的时候会出现每天从早上到下午满满的都是课。这其实是反映出了UIC 会给更多的课余时间来自己分配，但要说学习压力那肯定并不大的。一周来说每门课也就做一次作业，一般这样说很忙作业很多的，都是把作业都堆到周末或者交的前一个晚上才做的。
其次就是UIC的实际状况没有宣传的那么好，学校大小相当于中学校园，甚至比不上部分的中学校园，外籍教师没有实际那么大的比例，外籍里面香港为主，只有少数是外国人，而很多的好老师这两年离开了，原因很多，有被其他学校挖走的，有不满意UIC的状况的，也有退休或者生病的。而他们走了之后的空缺基本都是由一些原来的助教补上，这个差别可以预想还是非常大的，一个是知名教授一个是没有什么教学经验的学生，而很多外籍年轻教师其实是刚毕业的国外学生，甚至没有教师资格证书的。举一个身边的例子，我们专业三年前有一个外国聘请来的博士讲师，他能力非常好，甚至比资深的教授好，课堂互动教课有条理，英文非常纯正（很多的香港和大陆讲师甚至教授的英文水平真是很一般，起码口语上有非常多的语法错误），但是他只教了两年就离开了。这就是UIC 的现况，好的年轻教师留不住，经验丰富的教师要被挖走，或者没有几年就退休了。
可能你会比较关心UIC 的深造问题，我可以明确的告诉你UIC 的学生方面真的不会有太多优势。第一，学校之间是会有合作项目的，但UIC这样的新学校没有国家的认证，合作的海外学校只能是不知名的院校；第二，你所申请的院校也是非常注重你所在学校的名气，录取中国的学生也是优先考虑985和211的院校；第三，UIC大部分毕业后的人所谓的读研其实是去了香港浸会大学，而香港浸会大学在香港本地人看来就是比较末位的学校，香港一共八个大学他排第六，算是三流水平，加上香港本地毕业生并不是特别注重读研，浸会的硕士研究生可以说是相当冷门了，含金量并不高（它的传理学院非常好，传媒领域是亚洲的权威，但除此之外就是个很普通的二本学校）。所以说如果用UIC作为一个跳板，其实是并不合适的。
UIC在宣传方面做的一直不错，也不断提高自己的档次，例如从二B升到现在的一本线，然后又加入了自主招生，之前学费也是逐年提高，各种承诺也给了新生。这大部分的宣传都是掩盖了很多的信息，承诺什么的在这么高的标准和高学费情况下也没有办法兑现。其实我说的东西你自己想一下就可以知道了，也建议你了解下浸会大学是个怎样的学校，UIC其实就是他在大陆的一个分校，部分老师也是从那边过来的，但很多还是在大陆这边招的。所谓的什么自学，充实，这在每一个大学都是能实现的东西，因为都是取决于你自己的，如果你向往的是这些东西的话，你会觉得花60000块到一个你甚至不能实地视察的大学去读四年书很有必要吗

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