1、汉斯·克里斯汀·安徒生
(丹麦语:Hans Christian Andersen,1805年4月2日-1875年8月4日),通称安徒生,丹麦作家暨诗人,因为其童话作品而闻名于世,童话中带出含义,哲学家。
其笔下著名的童话故事包括《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《国王的新衣》等。安徒生生前获得皇家致敬,被高度赞扬为给予全欧洲的一代孩子带来了欢乐。
他的作品被翻译为超过150种语言,成千上万册童话书在全球陆续发行出版。他的童话故事还激发了大量电影、舞台剧、芭蕾舞剧及动画的创作。
2、伊万·安德烈耶维奇·克雷洛夫
(俄语:Ива́н Андре́евич Крыло́в,英语:Ivan Andreyevich Krylov,1769年2月13日-1844年11月21日),俄国著名的寓言作家,诗人,与伊索和拉·封丹齐名。
他通过将寓言内容与现实紧密联系和自己幽默而朴实的语言风格使寓言突破了道德训诫的界限,成为了讽刺的利器。他通过寓言这一体裁将俄罗斯民间的生动朴实的语言引入俄罗斯文学,为俄罗斯文学的进一步发展奠定了基础。
3、冰心
(1900年10月5日-1999年2月28日),女,原名谢婉莹,福建长乐人 ,中国民主促进会(民进)成员。 中国诗人,现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
1919年8月的《晨报》上,冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。1923年出国留学前后,开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文,成为中国儿童文学的奠基之作。在日本被东京大学聘为第一位外籍女讲师,讲授“中国新文学”课程,于1951年返回中国。
1999年2月28日21时12分冰心在北京医院逝世,享年99岁,被称为"世纪老人"。
4、郑渊洁
1955年6月15日生于河北石家庄,现代作家、演讲家 、慈善家。无党派。 其父原籍山西临汾,其母原籍浙江绍兴。
1970年至1976年服兵役在空军航空兵维修歼6战机。退役后当过工人。1977年开始文学创作。2006年创作的《皮皮鲁总动员》名列全球第四名。
2008年郑渊洁成为中国作家获国际版权创意金奖第一人。2008年12月5日,时任国家主席胡锦涛向郑渊洁颁发“中华慈善楷模奖”。 2011年开发出中国第一款普法网络游戏《皮皮鲁和419宗罪》。
5、杨红樱
女,四川成都人。四川省作协副主席,1982年就职于成都某杂志社。18岁开始当小学老师,19岁开始童话创作。1998年加入中国作家协会。2010第五届中国作家富豪榜首富。中国作家协会第九届全国委员会委员。
杨红樱的作品《女生日记》的章节被选进了中国小学语文试验教材,《男生日记》获2003全国优秀畅销书奖,国家教育部指定的中小学图书馆必备书,《漂亮老师和坏小子》获2004年全国优秀畅销书奖,并入选“中国新世纪教育文库·小学生阅读推荐书目100种”等。
曾获“冰心儿童图书奖”,“海峡两岸童话一等奖”等十余个奖项。
童话作家的名字有安徒生、格林兄弟、郑渊洁、冰心、洪汛涛、杨红樱等。
安徒生是丹麦著名儿童作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”,安徒生所创作的童话故事激发了大量电影、舞台剧、芭蕾舞剧及动画的创作,比较著名的童话故事有《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《国王的新衣》等。
格林兄弟是雅各布·格林和威廉·格林兄弟两人的合称,两人因经历相似,兴趣相近,合作研究语言学、搜集和整理民间童话与传说,故称“格林兄弟”,他们共同整理了“最畅销的德文作品”《格林童话》,该书集知名故事有《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》、《睡美人》、《青蛙王子》等。
郑渊洁是我国当代作家,其1977年开始文学创作,2006年创作的《皮皮鲁总动员》名列全球第四名,除此之外,还有《舒克和贝塔历险记》、《皮皮鲁传》、《鲁西西传》等童话集。
冰心是我国著名的儿童文学作家、社会活动家、散文家,其发表的《寄小读者》的通讯散文,更是成为中国儿童文学的奠基之作。冰心著有的童话故事有《往事》、《超人》、《冬儿姑娘》等。
童话的相关说明
童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用拟人的方法,举凡花鸟虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想情感,使它们人格化。
童话分为两大类,一类是由作家创作的,著名的有丹麦的《安徒生童话》,德国的《豪夫童话》,英国的《王尔德童话》。另一类是在人民群众口头流传,后经有心人搜索、整理而成的,著名的有《格林童话》,如《白雪公主》、《小红帽》、《灰姑娘》等,都选自于它。
童话一般有四种:拟人体童话(代表作如《木偶奇遇记》)、超人体童话(代表作如《巨人的花园》)、常人体童话(代表作如《皇帝的新装》)、知识体童话等等。
阅读时,要深入作者幻想的世界,理解文章的内容,体会作者的写作意图。有的童话在文章中借主人公之口或用总结性语言把要说的道理直接说出来了,有的则须认真阅读理解,深入分析文章,才能悟出其中的道理。因此阅读童话时,要学会透过现象看本质,领悟生活真谛。
以上内容参考:百度百科-童话 (文学体裁)
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