电脑CPU 发展史？

cpu的发展史可分为以下25个阶段

1、1971年：4004

2、1972年：8008

3、1974年：8080

4、1978年：8086-8088

5、1982年：80286

6、1985年：80386

7、Intel RapidCAD 被遗忘的微处理器

8、1989年：80486

9、1994年3月10日：Intel Pentium中央处理器芯片

10、1996年：Intel Pentium Pro

11、1997年1月：Intel Pentium MMX

12、1997年：Intel Pentium Overdrive

13、1997-1998年：Pentium II

14、Pentium II Celeron处理器

15、1999年：Intel Pentium III

17、2000年：Intel Pentium IV

18、2002-2004年：超线程P4处理器

19、P4处理器306GHz

20、P4处理器至尊版320GHz202005-2006年：双核处器

21、英特尔奔腾D处理器

21、英特尔酷睿2双核处理器

22、2011年：重新确定处理器产品架构

23、2012年：发布纳米工艺

24、和第三代处理器

25、2014年：首发桌面48核心16线程处理器

扩展资料

进入新世纪以来，CPU进入了更高速发展的时代，以往可望而不可及的1Ghz大关被轻松突破了，分别推出了Pentium4、Tualatin核心Pentium III和Celeron,Tunderbird核心Athlon、AthlonXP和Duron等处理器，竞争日益激烈。

CPU发展史的重大突破：

2004 奔四、2006 AMD 速龙642、下半年英特尔四核 至强、07年 酷睿四核、08年 I7诞生 720 820、之后I7和酷睿陆续向下发展、10年 I3 I5 诞生、11年 I7 980X即将退市。

参考资料：

百度百科-cpu发展史

云
：1说：人～亦～｜古人～。
2文言助词：～何吁矣。
3水蒸气上升遇冷所形成的在空中悬浮并成团聚集的微小水滴或冰晶：～彩｜乌～。
4指
云南
省的简称：～烟｜～贵高原。

5姓氏
6
安全
云计算
云计划
最近一段时间，“云”成了it行业最热门的名词。自从google推出“云计算”以来，it行业的各大厂商无一例外都卷入了一场“云中的战争”。从“云计算”延展开来，很多it厂商也根据自己所处行业的实际情况推出了相应的“云计划”，像ibm的“蓝云计划”、emc的“云存储”，等等。
所谓“云”，其实指的是后端（服务器端），平时我们很少能够看到的那一端，正因为平时难得看到，所以有一种虚无缥缈的感觉，也许就是因为这个原因，才被称为“云”吧。我们平时能够看到的是什么呢，当然是自己用的pc和手机这些东西了，也就是所谓的“客户端”。

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网站结构符合搜索引擎的爬虫喜好则有利于SEO优化。网站架构分析包括：剔除网站架构不良设计、实现树状目录结构、网站导航与链接优化。
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7、高质量的友情链接
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8、网站流量分析
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要成为JAVA方面工作的最低要求就要了解一些方法
java 学习步骤-_-
J2EE又包括许多组件，如JSP,Servlet,JavaBean,EJB,JDBC,JavaMail等。要学习起来可不是一两天的事。
那么又该如何学习J2EE呢？当然Java语法得先看一看的，I/O包，Util包，Lang包你都熟悉了吗？然后再从JSP学起。如果你学过HTML，那么事情要好办的多，如果没有，那你快去补一补HTML基础吧。其实JSP中的Java语法也不多，它更象一个脚本语言，有点象ASP。然后你就该学一学Servlet了。Servlet就是服务器端小程序，他负责生成发送给客户端的HTML文件。JSP在执行时，也是先转换成Servlet再运行的。虽说JSP理论上可以完全取代Servlet，这也是SUN推出JSP的本意，可是Servlet用来控制流程跳转还是挺方便的，也令程序更清晰。接下来你应该学习一下Javabean了，可能你早就看不管JSP在HTML中嵌Java代码的混乱方式了，这种方式跟ASP又有什么区别呢？还好，SUN提供了Javabean可以把你的JSP中的Java代码封装起来，便于调用也便于重用。接着就是EJB了，EJB就是Enterprise JavaBean，看名字好象它是Javabean，可是它和Javabean还是有区别的。它是一个体系结构，你可以搭建更安全、更稳定的企业应用。它的大量代码已由中间件（也就是我们常听到的Weblogic,Websphere这些J2EE服务器）完成了，所以我们要做的程序代码量很少，大部分工作都在设计和配置中间件上。至于JDBC，就不用我多说了，你如果用java编过存取数据库的程序，就应该很熟悉。还有，如果你要用Java编发送电子邮件的程序，你就得看看JavaMail了。
好了，对Java和J2EE有了一些基本概念之后，你就应该编一些程序了，千万不要纸上谈兵哦。最好找一些有实例且带光盘的书来看，这样看到好的程序就可以直接Ctrl+C再Ctrl+V，也不用劳您老大架再亲自把它 再输一遍吧，再说直接复制还不用怕出错，何乐而不为呢！还有就是要经常上一些好的Java编程文章，有好的文章要Cut下来，有问题尽管问，只要问题不是太傻，一般高手都会回答你的。下面介绍几个好的Java方面的编程网站：
CSDN论坛 >什么是特洛伊木马
“特洛伊木马”（trojan horse）简称“木马”，据说这个名称来源于希腊神话《木马屠城记》。古希腊有大军围攻特洛伊城，久久无法攻下。于是有人献计制造一只高二丈的大木马，假装作战马神，让士兵藏匿于巨大的木马中，大部队假装撤退而将木马摈弃于特洛伊城下。城中得知解围的消息后，遂将“木马”作为奇异的战利品拖入城内，全城饮酒狂欢。到午夜时分，全城军民尽入梦乡，匿于木马中的将士开秘门游绳而下，开启城门及四处纵火，城外伏兵涌入，部队里应外合，焚屠特洛伊城。后世称这只大木马为“特洛伊木马”。如今黑客程序借用其名，有“一经潜入，后患无穷”之意。
完整的木马程序一般由两个部份组成：一个是服务器程序，一个是控制器程序。“中了木马”就是指安装了木马的服务器程序，若你的电脑被安装了服务器程序，则拥有控制器程序的人就可以通过网络控制你的电脑、为所欲为，这时你电脑上的各种文件、程序，以及在你电脑上使用的帐号、密码就无安全可言了。
木马程序不能算是一种病毒，但越来越多的新版的杀毒软件，已开始可以查杀一些木马了，所以也有不少人称木马程序为黑客病毒。

1手工 *** 作（无 *** 作系统）：1946年第一台计算机诞生--20世纪50年代中期，还未出现 *** 作系统，计算机工作采用手工 *** 作方式。
手工 *** 作方式两个特点：
（1）用户独占全机。不会出现因资源已被其他用户占用而等待的现象，但资源的利用率低。
（2）CPU 等待手工 *** 作。CPU的利用不充分。
2批处理系统：加载在计算机上的一个系统软件，在它的控制下，计算机能够自动地、成批地处理一个或多个用户的作业（这作业包括程序、数据和命令）。
联机批处理系统：首先出现的是联机批处理系统，即作业的输入/输出由CPU来处理。
脱机批处理系统：为克服与缓解，高速主机与慢速外设的矛盾，提高CPU的利用率，又引入了脱机批处理系统，即输入/输出脱离主机控制。
3多道程序系统
多道程序设计技术
所谓多道程序设计技术，就是指允许多个程序同时进入内存并运行。即同时把多个程序放入内存，并允许它们交替在CPU中运行，它们共享系统中的各种硬、软件资源。当一道程序因I/O请求而暂停运行时，CPU便立即转去运行另一道程序。
多道批处理系统
20世纪60年代中期，在前述的批处理系统中，引入多道程序设计技术后形成多道批处理系统（简称：批处理系统）。
4分时系统
由于CPU速度不断提高和采用分时技术，一台计算机可同时连接多个用户终端，而每个用户可在自己的终端上联机使用计算机，像独占机器一样(多用户分时系统是当今计算机 *** 作系统中最普遍使用的一类 *** 作系统)。
5实时系统：实时系统在一个特定的应用中常作为一种控制设备来使用。
6通用 *** 作系统
*** 作系统的三种基本类型：多道批处理系统、分时系统、实时系统。
7 *** 作系统的进一步发展
进入20世纪80年代，大规模集成电路工艺技术的飞跃发展，微处理机的出现和发展，掀起了计算机大发展大普及的浪潮。一方面迎来了个人计算机的时代，同时又向计算机网络、分布式处理、巨型计算机和智能化方向发展。于是， *** 作系统有了进一步的发展，如：个人计算机 *** 作系统、网络 *** 作系统、分布式 *** 作系统等。

在《电商学习之我见》一文发表之后，线上线下同学们反映热烈，令笔者颇感欣慰，也令笔者从另一个角度对中国电子商务人才的培养有了思考。笔者从接触到学习实践再到分析研究电子商务专业已经四五年的期间，关于大局面、大形势的分析已经看得太多了，但是感觉这些对于处在教学一线的老师和正在学习奋斗的学生们帮助犹如隔靴搔痒，对于学生和老师来说，所有问题最实际的落脚处还是在当前怎样才能把自己的分内事情做好。
抛开就业的问题不谈，单谈电子商务专业教学，我们看到目前很多高校都在采取措施改进电子商务教学体系、积极培养和建设好的师资队伍、建立独立的电子商务实验室等。这些举措是不错，但是，我们高校改进了教学、有了好的硬件，学生就能学好电子商务吗？我看未必。
教育的起点是培养兴趣
其实站在专业之外看，电子商务专业教师和学生所遇到的问题，大部分专业都遇到过，只是因为电子商务专业是一个新专业，没有规律可循，大家就傻了眼。从微观上，笔者觉得如何引导和开发电子商务专业学生对电子商务的兴趣，促使他们发挥自己的主观能动性，这应是我们大学电子商务教育的起点。
我在创办电子商务先锋资讯网的过程中，接触了很多高校的电子商务专业学生，他们中有的是由于其他专业人数过满而调剂过来，有的是觉得这个专业名字好听而选择了该专业，大部分学生在入学之初并不知道电子商务究竟是做什么的。这大部分学生进入高校学习以后，定位模糊、方向不明、兴趣不大，经过一段时间的学习后，抱怨和抵制的情绪越来越强，此时，再好的教学方法和教学体系可能都无法改变学生已有的心理状态。而现在我国大学教育更多还是宏观教育，不可能对每个学生进行单独的符合个性化的培养。所以，在教育资源有限的今天，教育更应该着重于引导学生去主动学习。通过笔者自身的经历和几年来的观察体会，认为培养学生综合素质的关键在于激发学生的学习兴趣。俗话说：“ 兴趣是最好的老师”，电子商务专业的学生如果能对电子商务、对互联网产生了强烈的兴趣，难道学校还要教他们怎么去学习、怎么去实践吗？在互联网普及的步伐越来越快的现在，电子商务相比其他专业的优势也正在这里。
教师的角色
每年新生入学之际，各专业的老师都会准备一场专业介绍会，电子商务专业也不例外。但是常规地只从正面向新生大谈电子商务蓬勃发展的大好局面，恐怕收效甚微。毕竟大学新生都刚从高考的紧张备战中缓过劲来，恐怕以前接触互联网的机会有限。来自大中城市的学生可能对互联网的感性认识多些，而从农村山区来的学生，恐怕理解上就更难一些。然而，他们又是对新事物最为敏感的一群人，大量的事例证明很多网络游戏和网上聊天成瘾者都是从大一开始的。试想一下，在这个阶段，学校要是把学生愿意接受新鲜事物尤其是网络的兴趣，一开始就引导到电子商务学习上来，则可事半功倍。笔者认为，当学生对互联网有了基本的认识以后，给学生们看一看精彩的FLASH动画、精美的网页设计，指导学生在当当或淘宝买几样东西，让学生了解整个流程，收到物品后让学生与大家分享电子商务的便捷。这些措施，可能比让他们看教科书认知效果更好，在培养学生学习电子商务的兴趣达到四两拨千斤的效果。
除了创造条件让学生接触电子商务之外，出于培养专业人才的目的，大学更应该做的是进行有目的的教育，通过树立理想，激发学生求知欲。
笔者认为，在这个过程中，教师的作用是举足轻重的，因为学生只有懂得学习的意义，学生才会以目的为动力，产生强烈的愿望和求知欲，从而积极主动去学习。教师应该与学生保持交流与沟通，帮助学生进行自身定位，让学生知道自己以后要成为什么样的人，并且知道要如何达到这一目的。在一些学校，有的老师会通过经常有意识地介绍学科领域和电子商务业界当前的发展水平，以及进一步发展的关键，以此来激发学生的求知欲望；有意识地介绍互联网业内的成功企业家如马云、马化腾、丁磊等人的成功故事，以此激励学生。这些潜移默化的滋养，很可能就在不经意间影响很多学生。在今年第二届电子商务大赛中获得好成绩的赵杨很努力在走自己的创业之路，就是因为感动于原易趣网CEO邵亦波曾经说过的一句话：“创业就像登山，你可以遇到各式各样的同伴，可以停下来欣赏风景，但是还是有无限的高峰等待你。”因此，学校在教学中，应当把兴趣的培养和树立远大的理想结合起来，不要为兴趣而兴趣，甚至使兴趣庸俗化。
“打动”兴趣四法则
着重教授学习方法。古话说：“授之以鱼，不如授人以渔。”教师的主导作用，不但在于做好学生的学习向导，使学生学到知识，还要让他们懂得如何去学教学中，老师可以先布置一些问题，让学生带着问题去学习，这样既培养学生独立主动学习和思考的习惯。也提高了他们的自觉性。
开展竞赛，调动学习兴趣。大学生是一个具有进取心和荣誉感的群体，尤其在当今市场经济竞争环境的熏陶下，学生的竞争意识更加强烈。将竞争机制引入专业教学中来，是一个行之有效的办法。例如，在班级中以划分小组为团队，尽量避免自由组队，以加强学生的沟通和协调能力，开展网页制作竞赛和网站策划竞赛等；或老师提出一些企业正面临的问题，学生小组分别给出自己的解决方案及实施步骤等；有条件的高校更可组织全体学生上机上网，通过利用搜索引擎等方式锻炼学生获取互联网上资源的能力；鼓励学生参与大学生电子商务竞赛，积极跟踪并为其提供必要的条件。开展和参与这样的竞赛，目的是为了让学生乐于参与、乐于争先、乐于学习，从而调动全体学生的学习兴趣。
争取项目合作，加强动手能力。学习要“学以致用”，电子商务专业更是如此。学生学习了一段时间的电子商务以后，要寻找机会让学生感觉学到的东西真正有用武之地，为此，老师们可以借助自己在学校和其他渠道的关系，争取到一些实际的网站制作、网络营销的项目过来合作。其实不少企业也看中高校的知识密集，相对廉价的特点，愿意与高校进行外包等性质的合作，类似于网站制作、网络营销这类项目，老师可以指定给较有能力的学生主导，其他学生可协助也可以独立完成，最后择优选用。这样实际的项目，不仅锻炼加强了学生的实际动手 *** 作能力，更能加深对所学内容的理解。这样的方法能使学生始终处于积极主动的学习状态，培养学生的创造和创新性思维。学生求职时，这样的项目经验无疑是证明自己重要的砝码。笔者本人对这样的实践活动深有体会，因为正是在大学中通过大量的实践，大三期间合伙在深圳创办了公司，顺利地从事了热爱的职业。
组织社会活动，鼓励社会实践。电子商务专业一定要注意紧密与社会接轨，这个行业瞬息万变，新的思想和模式不断地在这个领域涌现。因此，学校鼓励学生广泛参与社会活动就显得尤为重要。以笔者曾就读的湘潭大学为例，大二时笔者创办电子商务协会，开展各类活动，邀请学术专家和企业界成功人士来校交流，为同学们创造一个良好的学习和接触的机会，很多高校的学生社团负责人，也借这些交流机会都纷纷走出校园，投入社会实践中。这是个好现象。高校应该在这些方面给予学生大力的支持，加强校际交流、校企合作，为学生争取更多的机会。
兴趣是推动学习的内动力，学校能做的，就是正强化这个环节，为学生创造机会和环境，对学生进行鼓励和表扬，兴趣的培养，需要老师们的学习和提高以及责任心的增强，更需要学生有对自己负责的态度，做自己的主人。
相关连接：电商学习之我见
近年来，中国电子商务业界可谓风起云涌，从百度上市到雅虎中国与阿里巴巴的并购，电子商务在中国一片红火，而在中国的高校，电子商务专业学生则似乎还在黑暗中寻找一线光明，从2003年初笔者在中国电子商务先锋资讯网上开始接触全国各地电子商务专业学生到现在，3年多过去了，通过网站论坛，腾讯QQ，笔者接触的各类电子商务专业学生不下百人，其中也不乏名校学生，而所提问题，却几乎都归结为以下三类：
第一，电子商务专业既学经济管理和营销，又学计算机网络技术，到头来哪边都不精，到了社会上，无法与经济管理和营销专业的学生或是计算机专业的学生竞争，那么，我该怎么办？
第二，电子商务专业毕业生以后的就业方向和对口岗位有哪些？我该找什么工作？我能做什么工作？
第三，我该如何在学习课本知识的基础上参与实践？我该如何选择名目繁多的电子商务认证？
复合型人才=通才？
我们首先来看看全国高校电子商务专业协作组确定的电子商务专业教学大纲的核心课程：除了电子商务概论、电子商务经济学、网络营销等，还要学习生产管理、企业管理、网页设计、计算机网络、程序设计、数据库等诸多课程，从课程设计上来说，电子商务专业课程体系横跨经济、管理、营销、技术四大领域。短短大学四年，能精通其中一域就已实为不易，即使有学生苦读四年，成绩优秀，虽各领域均有涉猎，却无特点，在笔者看来，充其量可称为通才，而不是真正意义上的复合型人才。
那么，作为电子商务专业的大学生，面对电子商务专业的课程体系应该如何学习？
其实，个人兴趣是第一驱动力。四大领域，总有一个是自己较为感兴趣的方向，那么，学生从入学开始，就应该对自己有一个明确的定位，以自主学习该方向知识为主，其他领域知识为辅进行系统的学习。根据自己制定的职业规划，强调自主的学习。比如爱好计算机网络技术的学生，如果身在财经类院校，则该校电子商务专业教学就不可避免地偏向经济、财政、金融等学科，而也许爱好管理与营销的学生却身在科技、邮电类院校，也不必迁就转往技术领域作为主攻方向。身在综合性大学的电子商务专业学生则更是可以根据自己的兴趣爱好选择一个主攻学科作为自己电子商务专业学习的定位，再在这个基础上发展其它领域知识。
所谓复合型人才，应该是强调在博学的基础上，个人再根据自身兴趣爱好有一个重点的学习方向和研究领域。很多同学疑惑？作为电子商务专业的学生，做机房服务器管理、做网站建设，竞争不过计算机、通信类专业的学生；做管理，竞争不过工商管理专业的学生；做营销，做不过市场营销专业的学生，我们的竞争优势究竟在哪里呢？
电子商务专业人才做什么？我们的竞争优势就来自于我们对电子商务行业的深刻认识。那么，即使我们偏向于管理或营销方向，我们就要时刻了解全球电子商务技术的发展动态，为公司管理和市场开拓提供更合理的建议；偏向于技术者，如果能充分了解电子商务的特性，了解互联网民的消费行为和消费心理，则技术工作就会变得更具有营销性和亲切感，能从管理者的高度来从事技术工作，而这些，是计算机类、工商管理类、市场营销类等专门专业的学生所不具备的一种思想和理念。
中国电子商务协会职业经理认证办公室研发中心主任郑培先生说：“我们学习电子商务，首先就要培养自己拥有电子商务感。”什么是电子商务感？简单的说，就是无论碰到什么事情都能想想如何用电子商务来帮助解决和实现这个问题，这就是电子商务感。作为电子商务专业学生，有时候更多的要扮演一种新文化的传播者和实践者的角色。
实践的意义
为什么在临近毕业的时候，自己的简历上仍然是少得可怜的实践工作经验，是什么阻碍了我们实践的道路？
现在高校电子商务专业的教学实践环节的普遍做法都是购买电子商务实验模拟系统，构建一个所谓的电子商务实验室，这些实验模拟系统，脱离现实的商业环境，更多的只是沦为高校院系在对外介绍时的一种摆设而已。
其实，电子商务专业实践最大的优势就在于进入门槛低，因为有互联网，我们可以在任何一个能上网的角落进行实践。我们完全不必拘于专业教学形式，去自主的学习、自主的实践。现在已经有不少电子商务专业的学生朋友，有的开始自学网页设计、FLASH、ASP或PHP编程，开始承接校内部分网站的建设；有的广泛参与eBay易趣、淘宝的买卖大军，从实际的商业 *** 作中感知电子商务的真谛，可惜，这部分同学太少了点，那么其他大部分同学在等什么？古人云：“开卷有益”，实践没有那么高深莫测，不是非得进入一家公司每天按时上班才叫实践，今天我们要说：“参与有益”，只要参与了，多多少少，都会有所收获，一旦你进入到这个门槛里，就会发现更加广阔的天地，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。如果我们天天抱怨电子商务专业师资严重匮乏、发展方向模糊不清、课程体系不明不白、实践技能缺乏指导，而坐以待毙，我们就将被社会无情地淘汰。对于实践，心有多大，舞台就有多大。
正确认识电子商务认证和竞赛
这几年，电子商务各式各样的培训如同雨后春笋般在全国大地上开展起来。名目繁多的电子商务认证和培训方向着实让学生们摸不着头脑。但是看了国内某个电子商务认证的教学体系和教材，我发现该教学体系几乎没有突出任何重点，完全是把电子商务所涵盖领域内的知识全部叙述一遍，教材中的教学案例，除了过时了或已经倒闭了的企业的案例，就是国际国内著名企业的成功案例，试问，这样的教学，能给我们的学生带来什么？更可笑又可怜的是，听说不少专科院校的电子商务专业，把助理电子商务师与学生的毕业挂钩，连大学英语四级教育部都不赞成与学位挂钩了，我们却还要死抱着那个通过助理电子商务师所获得的中级职称。可见，很多时候，电子商务认证已经变味了，它成为了商家赶时髦抢热点的一种产物，成为了学生就业的一道政策门槛。
电子商务竞赛不失为一种有效的学习和实践方式。2004年5月中国电子商务协会举办了第一届全国性的大赛——“易趣杯”首届全国大学生电子商务竞赛，笔者作为亲历者，总体上感觉，将竞赛项目分为知识竞赛、模拟竞赛、创意竞赛和创业竞赛，其所占分数比重分别为1：3：2：4是很合理的。其中三个（知识竞赛、模拟竞赛、创业竞赛）是计算机系统自动给分，创意竞赛是竞赛团队提交一份电子商务的创业策划书，上传至竞赛组委会网站，由竞赛组委会的专家组打分。不过，由于知识竞赛和模拟竞赛过早结束，创意竞赛和创业竞赛被放在最后，这样最后的决赛名次就有可能在创意竞赛的环节进行人为 *** 作。
尽管现在的电子商务竞赛存在一些问题，但是就像前面说的一样，参与即有益，参与这样的竞赛多多少少锻炼了竞赛者的理论水平和动手能力，即使比赛本身存在问题，即使没有取得最后比赛的胜利，也必定收益颇丰。同时，我们也要理性地认识到，电子商务竞赛只是一种以赛代学的方式，绝对不能片面的认为获得全国电子商务竞赛的名次就算精通电子商务了。对学生而言，保持一种学习和参与的心态参加竞赛，把竞赛作为锻炼和展现自己的一种机会，才是我们参与竞赛正确的价值取向。
高校电子商务专业的宏观教育培养不可能照顾每一个具体的人。作为学生自己，不应把自己学习实践不足的责任推给学校。从现在开始，学生就应该为自己找准定位和职业发展方向，并主动、广泛的参与社会实践。
学习与实践，就是从自己做起，从现在做起，我们应该从心底发出呐喊：“我能行！”

很多网友问我学习Java有没有什么捷径,我说“无他，唯手熟尔”。但是我却很愿意将
自己学习的一些经验写出来，以便后来者少走弯路,帮助别人是最大的快乐嘛！
要想学好Java，首先要知道Java的大致分类。我们知道，自从Sun推出Java以来，就力图
使之无所不包，所以Java发展到现在，按应用来分主要分为三大块：J2SE,J2ME和J2EE,
这也就是SunONE(OpenNetEnvironment)体系。J2SE就是Java2的标准版，主要用于桌
面应用软件的编程；J2ME主要应用于嵌入是系统开发，如手机和PDA的编程；J2EE是Jav
a2的企业版，主要用于分布式的网络程序的开发，如电子商务网站和ERP系统。J2SE开发
桌面应用软件比起VC,VB,DEPHI这些传统开发语言来说，优势好象并不明显。J2ME对于初
学者来说，好象又有点深奥，而且一般开发者很难有开发环境。所以现在应用最广泛又
最好学的就是J2EE了。J2EE又包括许多组件，如Jsp,Servlet,JavaBean,EJB,JDBC,Java
Mail等。要学习起来可不是一两天的事。
那么又该如何学习J2EE呢？当然Java语法得先看一看的，I/O包，Util包，Lang包你都熟
悉了吗？然后再从JSP学起。如果你学过HTML，那么事情要好办的多，如果没有，那你快
去补一补HTML基础吧。其实JSP中的Java语法也不多，它更象一个脚本语言，有点象ASP
。然后你就该学一学Servlet了。Servlet就是服务器端小程序，他负责生成发送给客户
端的HTML文件。JSP在执行时，也是先转换成Servlet再运行的。虽说JSP理论上可以完全
取代Servlet，这也是SUN推出JSP的本意，可是Servlet用来控制流程跳转还是挺方便的
，也令程序更清晰。接下来你应该学习一下Javabean了，可能你早就看不管JSP在HTML中
嵌Java代码的混乱方式了，这种方式跟ASP又有什么区别呢？还好，SUN提供了Javabean
可以把你的JSP中的Java代码封装起来，便于调用也便于重用。接着就是EJB了，EJB就是
EnterpriseJavaBean,看名字好象它是Javabean，可是它和Javabean还是有区别的。它
是一个体系结构，你可以搭建更安全、更稳定的企业应用。它的大量代码已由中间件（
也就是我们常听到的Weblogic,Websphere这些J2EE服务器）完成了，所以我们要做的程
序代码量很少，大部分工作都在设计和配置中间件上。至于JDBC，就不用我多说了，你
如果用java编过存取数据库的程序，就应该很熟悉。还有，如果你要用Java编发送电子
邮件的程序，你就得看看Javamail了。
好了，对Java和J2EE有了一些基本概念之后，你就应该编一些程序了，千万不要纸上谈
兵哦。最好找一些有实例且带光盘的书来看，这样看到好的程序就可以直接Ctrl+C再Ct
rl+V，也不用劳您老大架再亲自把它再输一遍吧，再说直接复制还不用怕出错，何乐而
不为呢！还有就是要经常上一些好的Java编程文章，有好的文章要Cut下来，有问题尽管
问，只要问题不是太傻，一般高手都会回答你的。下面介绍几个好的Java方面的编程网
站：
CSDN论坛中国最有名的技术论坛，《程序员》杂志就是他们出
版的，你可以在上面提出问题，马上就有人回答你，如果你觉得好，你可以给那人加分
；
Java研究组织上面有很多原创文章，高手还是挺多的；

Java开发者那里Java资料比较全；
javacomcn看这域名就知道有多牛，注册用户快接近一万
了，同时在线人数也在一千左右，人气很旺的；
IBM的开发者网络
永远的蓝色巨人；
那么我书也看了，程序也做了，别人问我的问题我都能解决了，是不是就成为高手了呢
？当然没那么简单，这只是万里长征走完了第一步。不信？那你出去接一个项目，你知
道怎么下手吗，你知道怎么设计吗，你知道怎么组织人员进行开发吗？你现在脑子里除
了一些散乱的代码之外，可能再没有别的东西了吧！你现在最缺的是实际的工作经验，
而不是书本上那些凭空想出来的程序。所以你快去找一份Java的编程工作来做吧（如果
是在校学生可以去做兼职啊），在实践中提高自己，那才是最快的。不过你得祈祷在公
司里碰到一个高手，而且他还愿意不厌其烦地教你，这样好象有点难哦！
还有一个办法就是读开放源码的程序了。我们知道开放源码大都出自高手，他们设计合
理，考虑周到，再加上有广大的程序员参与，代码的价值自然是字字珠叽，铿锵有力（
对不起，偶最近《金装四大才子》看多了）。学Java必读的两个开源程序就是Jive和Pe
tStore。Jive是国外一个非常著名的BBS程序，完全开放源码。论坛的设计采用了很多
先进的技术，如Cache、用户认证、Filter、XML等，而且论坛完全屏蔽了对数据库的访
问，可以很轻易的在不同数据库中移植。论坛还有方便的安装和管理程序，这是我们平
时编程时容易忽略的一部份（中国程序员一般只注重编程的技术含量，却完全不考虑用
户的感受，这就是我们与国外软件的差距所在）。Jive的资料在很多网站上都有，大家
可以找来研究一下。相信你读完代码后，会有脱胎换骨的感觉。遗憾的是Jive从25以后
就不再无条件的开放源代码，同时有licence限制。不过幸好还有中国一流的Java程序员
关注它，外国人不开源了，中国人就不能开源吗？这里向大家推荐一个汉化的Jive版本
—J道。Jive(J道版)是由中国Java界大名鼎鼎的banq在Jive21版本基础上改编而成,
全中文，增加了一些实用功能，如贴图，用户头像和用户资料查询等，而且有一个开发
团队在不断升级。你可以访问banq的网站去下载。PetStore（
宠物店）是SUN公司为了演示其J2EE编程规范而推出的开放源码的程序，应该很具有权威
性，想学J2EE和EJB的朋友不要错过了。有意思的是，PetStore还经常作为各大J2EE厂
商的产品性能的比较标准，就连微软也曾作过一个PetStore试图证明NET性能比J2EE优
越，可见PetStore的例子有多么深入人心。
你一定会高兴地说，哈哈，原来成为Java高手就这么简单啊!记得Tomjava也曾碰到过一
个项目经理，号称Java很简单，只要三个月就可以学会。其实说这种话的人就如当年小
日本号称“三个月拿下中国”一样大言不惭。不是Tomjava泼你冷水，你现在只是学到了
Java的骨架，却还没有学到Java的精髓。接下来你得研究设计模式了。设计模式是高级
程序员真正掌握面向对象核心思想的必修课。设计模式并不是一种具体"技术",它讲述的
是思想，它不仅仅展示了接口或抽象类在实际案例中的灵活应用和智慧，让你能够真正
掌握接口或抽象类的应用，从而在原来的Java语言基础上跃进一步，更重要的是，设计
模式反复向你强调一个宗旨：要让你的程序尽可能的可重用。关于设计模式的资料，还
是向大家推荐banq的网站，他把GOF的23种模式以通俗易懂的方
式诠释出来，纯Java描述，真是经典中的经典。有时间再研究一下MVC结构（把Model-V
iew-Control分离开的设计思想）吧，现在很流行的Structs就是它的一种实现方式，不
过Structs用起来实在是很繁，我们只要学习其精髓即可，我们完全可以设计自己的MVC
结构。然后你再研究一下软件Refactoring(重整)和极限XP编程，相信你又会上一个台阶
。
做完这些，你不如整理一下你的Java代码，把那些经典的程序和常见的应用整理出来，
再精心打造一番，提高其重用性和可扩展性。你再找几个志同道合的朋友成立一个工作
室吧，你可以去承接一些项目做了，一开始可能有些困难，可是你有技术积累，又考虑
周全，接下项目来可以迅速作完，相信大家以后都会来找你的，所以Money就哗啦啦的来
了。。。。。。
当然你也可以参加一些开源项目，一方面可以提高自己，另一方面也是为中国软件事业
做贡献嘛！开发者在互联网上用CVS合作开发，用QQ,MSN,E-mail讨论联系，天南海北的
程序员分散在各地却同时开发同一个软件，是不是很有意思呢？
下面介绍两个好的开源项目网站：
湖北省软件公共开发平台
共创联盟
哇，好高兴哦，我终于成为高手了！非也，非也。古人云：“识时务者为俊杰”。你知
道计算机界现在的发展形势吗？你知道微软的NET蓝图和SUNONE计划之间的明争暗斗吗
你知道计算机技术将向何处发展吗其实从各大计算机厂商最近的动作,都可以看出来“
Web服务将是下一代互联网应用的制高点”，而微软的NET蓝图和SUNONE计划的斗争焦
点，也就是Web服务。Web服务就是一个崭新的分布式计算模型，它是一系列标准的综合
（XML,SOAP,UDDI,WSDL和WSFL等）。它使得不同语言编写的软件能够轻易的集成起来，
使网络资源和Web站点变成一种服务而不是混乱的垃圾场。不远的将来，我们就可以在家
里点击一下鼠标，就可以完成出门旅游的全部准备工作，包括定飞机票，定旅游线路，
定好房间等。请注意，这所有的一切都是Web站点间自动完成的，再也不用象现在一样，
表面上是电子商务，实际上很多环节都是人工 *** 作。也许你会觉得这是天方夜谈，不过
就近的说，你也很有可能承接一个项目，要集成两个企业的ERP系统。很有可能上游企业
的系统是用Dephi编的，而下游企业的系统是用Java编的。你说你是Java高手，大家都看
者你怎么做呢。所以啊，你还得学习新技术，如Web服务，而且你Dephi也要懂一点吧（
Dephi6现在已经提供Web服务的控件了）。你编的Java系统，可能要和NET集成，所以
你NET要懂一点吧？到最后，你可能发现你已经成为Java高手了，但很多时间却在搞别
的技术。太极张三丰里说，最厉害的招式就是没有招式，可能就是这个道理吧！
因为刚刚兴起，所以网上Web服务的资料不是很多，我还是给大家推荐几个网站吧：
中国UDDI技术联盟
CSDN的柴晓路专栏（
注：柴晓路也是互联网上一个有名的人物，他发表过很多关于Web服务的文章，还出了一
书，应该称的上是中国Web服务技术的先行者）
IBM的开发者网络的XML&WebService专栏:
可是Web服务
的力推者
呜…你费劲千心万苦，总算成为Java高手了，怎叫人不由喜极而泣呢！是啊，真不容易
，真不简单，真叫人感动啊！那么打个电话告诉我吧，什么？我的电话号码是多少？昏
到，你打电话问不就知道了吗，真是的……

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