设想精英团队的现实意义在于能够掌握和解释最终用户的需求和供给，通过技术专业想象的全过程实现公司解决相关考试结果的策略。
理念的核心思想是管理中心的理念是以取送为原则，为了更好的理解设想的精英团队标底的目的，保证其围绕管理中心的标准进行，引导有远见者遵循明确的路线。也就是想象一下，精英团队已经有了公司里的日常任务、职责、成本。
所以，当web端场景规范的一系列产品规范已经制定出来的时候，第一个单元就是Web端场景的核心概念章节。想象一下，核心概念本身并不分为移动端和web端，这是一个通用的核心概念标准。
设想精英团队的现实意义在于能够掌握和解释最终用户的需求和供给，通过技术专业想象的全过程实现公司解决相关考试结果的策略。
用什么想象？找出并保存它的要求，我总结了两条:
基于业务需求和供应的假设
1.离开业务的假设成为空假设的现实意义，假设本身要把业务概念转化为假设概念。
2.在满意的业务的需求和供应的基础上，考虑到解决方案的增加，有必要完全自动地考虑用户已经执行了哪个基本场景之后的下一步，以及下一步应该是什么。
3.想象者对商业的掌握是至关重要的，但他们不断推动自己对商业休闲的掌握，并在潜意识中创造了一种独立于商业的普适跨界营销理念和架构战方法论。我们不得不对商业测试的结果感到满意。
以用户为中心的假设
1.产品理念是基于用户的感觉，用户需要为战争而战，以用户为中心的中间理念产品，而不是让用户满足产品。无论是产品如何使用，产品的信息框架，人机交互的技术方式，都要求思考用户的使用习惯，预测的交互方式，视觉效果感。
2.我们在关心用户的时候，不仅要关心用户要执行的重要任务，也就是产品将要提供的功能和控制步骤，还要丰富我们在不辜负使命的时候关心的目的，也就是为什么用户要实现哪种姿态，重要的任务或者控制。
区分整个想法的核心思想
在使用特殊工具(B端和C端)的核心思想上也有一些不同。
b端产品一般结构庞大，比较成功，以业务为导向。可以有很多初级和中级的功能，突起有效实用，导致紧固简单易教。
c端产品一般认为尽可能多的用户使用情境战认罪，初级和中级功能相对会少一些。突出易于教学。
c端产品需要关注用户使用的时间少，是否可以做一个简单的脚图，反向利用。产品做的越高，用户越愿意在上面花时间。但是已经在B端市场销售了，服从是产品的宗旨。如果B端产品的成本只是在短时间内抓住了用户的痛点，如果用户的要求已经在你的产品上很久了，说明你的产品太实用了。
简单易学/C端服务用户实用>:功能齐全
易教/实用是相互联系的。世界结构简单，一目了然，思路清晰，容易掌握， *** 控简单。通过原表意文字在整个过程中提供的案例线索，让用户清楚地知道自己的控制方法。
易教/实用的产品有助于减少新用户与权威专家的差异，降低用户对胜利的认知能力，提升用户体验。
打破常规，提倡易教实用，可以从以下圈子采取应急措施；
适当的具体指导:通过墨水笔提示或浮层提示的全过程告知用户，让新用户清楚了解产品/新删除功能。
煽动:在响应的情况下给用户一定的煽动，让用户更清楚的知道下一个控制目标。
例如，浮动层墨水笔提示如下图:
遵循合理的家居风俗习惯:用户风俗习惯是用户长期积累的风俗习惯，很容易修改。所以只要按照目前主要支流所假设的风俗习惯，就可以开发出产品的易教性/便利性。
去B端服务用户，功能齐全/效果较低>:强大
下一个效果是帮助用户在整个过程中粗略快速地执行他们的重要任务。
当B端产品已经做出来，由于利用的情况相当巨大，而且还有很多其他的选择，如何很大程度上控制内衬效果，是设计师去道的一个挑战。
【/s2/】下面这个圈如果推广效果异常可以应急处理；[/s2/]
完成功能:在整个过程中完成功能后，检查入口的效率。
减少控制方式:恶化用户控制方式，尽量少进行用户控制方式。
减少页面的自动跳转:越来越少的页面自动跳转，可以切割世界的连通性，减轻用户的控制和形象负担，让用户更有连续性，没有使命感。
比如下图，在整个商业世界中，掠夺功能非常强大，支持着各个层面的选择。另外间接性的呈现，磁带会掠夺隐藏初中水平，以此来劝阻页面自动跳转，删除控制模式。
比如下图，在C的整个置业世界中，掠夺功能做得比较简单(实用)，初级中层选择功能用于隐藏和应急处理。降低用户的认知能力和控制责任，让用户集中精力对今天的购买目录进行主要控制。
想象一下上面这篇web端的核心概念文章，然后我就可以在Web端继续开发这篇文章的内容了。
#在专栏中回家#
UX，怀疑国民政府。:UEDC，人人都是产品经理栏目的制作人。以前华为的ITUX交互组很少，现在有一个很好的组来评价初级和中级交互远见者。
这篇文章发表了。已经约定，劝阻拦截。
图片来自unsplash，据CC0和平谈判。
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