大一的期末C语言程序设计实验，题目是：循环、数组、函数和结构体程序设计 我自己结合好几个答案编了下~

#include<stdioh>

#include<mathh>

#include<stdlibh>

#define N 2

typedef struct student

{

int num;

char name;

int score[3];

}Student;

void print(Student myclass[],int length)

{

int i=0,sum=0,sum1=0,sum2=0,max=0;

for(i=0;i<length;i++)

{

printf("num:%d name:%s 数学:%d 英语:%d 自然:%d 平均=%2lf 总分=%d\n",

myclass[i]num,myclass[i]name,myclass[i]score[0],myclass[i]score[1],myclass[i]score[2],(myclass[i]score[0]+myclass[i]score[1]+myclass[i]score[2])/30,(myclass[i]score[0]+myclass[i]score[1]+myclass[i]score[2]));

sum=sum+myclass[i]score[0];

sum1=sum1+myclass[i]score[1];

sum2=sum2+myclass[i]score[2];

if((myclass[i]score[0]+myclass[i]score[1]+myclass[i]score[2])>max)

max=i;

}

printf("平均 数学：%d 英语：%d 自然：%d\n",sum/length,sum1/length,sum2/length);

printf("最高：num:%d name:%s 数学:%d 英语:%d 自然:%d 平均=%2lf 总分=%d\n",

myclass[max]num,myclass[max]name,myclass[max]score[0],myclass[max]score[1],myclass[max]score[2],(myclass[max]score[0]+myclass[max]score[1]+myclass[max]score[2])/30,(myclass[max]score[0]+myclass[max]score[1]+myclass[max]score[2]));

}

void input(Student myclass[],int length)

{

int i=0;

for(i=0;i<length;i++)

{

printf("请输入第%d个学生的信息\n",i+1);

printf("学号");

scanf("%d",&myclass[i]num);

myclass[i]name=(char)malloc(sizeof(char)20);

printf("姓名");

scanf("%s",myclass[i]name);

printf("数学");

scanf("%d",&myclass[i]score[0]);

printf("英语");

scanf("%d",&myclass[i]score[1]);

printf("自然");

scanf("%d",&myclass[i]score[2]);

}

}

void main()

{

Student myclass[N];

input(myclass,N);

print(myclass,N);

}

可以满足楼主的要求，望采纳！！

我来说说楼主的一些问题，首先你的那段程序，函数应该在外面声明，在main函数里面调用，其次是函数要传入结构体的参数，大概就是这些主要的问题，当然还有一些小的问题，自己找吧！！！

计算机基础及程序设计概述

“计算机程序设计基础”是大学计算机基础教学系列中的核心课程，主要介绍程序设计语言的基本知识和程序设计的方法与技术。下面是我整理的关于计算机基础及程序设计概述，欢迎参考!

1计算机基础及程序设计概述

计算机基础其内容以程序设计语言的语法知识和程序设计的基本方法为主，同时包括程序设计方法学、数据结构与算法基础等方面的初步内容。本书旨在，使学生掌握计算机程序设计的基本思想和方法，初步具备在各领域应用计算机的能力，并为后续课程的学习创造条件。

本套教材分为《计算机程序设计基础》和《程序设计基础实验指导与习题》，力求详细介绍C语言结构化程序设计，并涵盖了计算机等级考试的要求。《计算机程序设计基础》教材是以程序设计的基础理论为主，重点介绍程序设计的基本理论和方法及C语言的语法知识。《程序设计基础实验指导与习题》教材与《计算机程序设计基础》配套，包括实验上机指导、实验思考题、练习题、二级考试等内容。

本书是以计算机基础课程教学指导分委员会制定的“计算机程序设计基础课程教学基本要求”为依据，结合近年来C语言程序设计基础的教学实践经验编写而成。其内容涵盖了C语言结构化程序设计的基本理论、基本概念、方法和规范。以培养学生掌握程序设计的基本理论和方法及计算机应用编程能力为目标。

本书以一个小型的学生成绩管理系统为主线，将C语言程序设计的各个知识点分配到各个章节中详细介绍，并逐步实现该系统的全部功能。通过该案例，使学生对C语言程序设计的过程和所涉及知识有一个清晰的理解，力求理论与实践相结合，从而培养学生分析问题和解决问题的能力。

本书共分8章，内容包括：

第1章——程序设计概述，介绍程序、程序设计、算法等基本概念，程序设计的过程和程序设计的方法，以及C语言字符集、词法符号和C语言程序的基本结构。

第2章——数据类型、运算符与表达式，介绍C语言的数据类型、各种类型的常量、变量的声明和使用方法，各种类型运算符及表达式求值的运算规则。

第3章——程序控制结构，介绍结构化程序设计的基本概念和结构化程序设计的方法，C语言的顺序控制语言、选择控制语句、循环控制语句及应用问题的求解方法。

第4章——函数与预处理，介绍用函数实现模块化程序设计的思想，函数定义、函数声明、函数调用的基本概念和方法，函数的返回值及其类型，函数参数传递机制，递归函数，变量的作用域和存储类型及预处理等。

第5章——数组，介绍数组的概念，一维数组的定义、初始化及应用，二维数组的定义、初始化及应用，字符串与字符数组的概念及应用。

第6章——指针，介绍指针的基本概念，指针变量的定义及其相关运算，指针与函数，指针与数组，动态内存分配。

第7章——结构体与共用体，介绍结构体、共用体等自定义数据类型的机制，结构体类型与结构体变量，结构体数组，结构体与函数，链表的概念和常用 *** 作，共用体的概念及应用。

第8章——文件，介绍文件的基本概念及对文件的常用 *** 作。

第9章——面向对象程序设计，介绍面向对象程序设计的基本概念及类的基本 *** 作。

附录包括ASCII码表、C语言运算符、常用C标准库函数。

本书第1章、第2章由田红梅编写，第3章由郭炜编写，第4章由刘菲编写，第5章由姬涛编写，第6章由江红编写，第7章、第8章由周启生编写，第9章由陈青编写。全书由周启生和姬涛统稿与审定。特别感谢刘宝忠教授对本书的指导与审阅。在编写本书的过程中，还得到了王海晖教授、庄鹏老师的大力支持，在此也表示衷心感谢!

本书的编者都是长期从事程序设计教学的`教师，本书凝集了各位教师多年的教学实践经验。由于计算机科学技术发展迅速，程序设计的教学内容、方法和手段日新月异，加之编者水平有限，书中不足之处在所难免，敬请读者批评指正，以便今后进一步完善。

2计算机基础及程序设计概述

软件是为了完成某些特定功能而编制的一到多个程序文件的集合。指令就是命令，可以被连续执行的指令集合，称为计算机程序。计算机语言是人们发明的一种，可以和计算机交流沟通的一种工具。

总而言之程序语言是软件工程师用来编写程序、制作软件的工具，是规则与符号的集合，是与计算机交流的工具。

程序语言的产生和发展，直接推动了计算机的普及和应用。总的来说程序分为4大类：

1、机械语言：机械语言全部都是由0和1构成的，但是不利于理解和记忆，也不方便我们 *** 作计算机。

2、汇编语言：汇编语言仅是机器语言的一种助记符，它们之间没有本质的区别，很多时候我们把二者等同视之。

3、中级语言：C语言即是中级语言也是高级语言，C语言是由B语言发展而来的，有C又有B当然还有A语言，而B语言就是由A语言发展来的。

4、高级语言：高级语言总是无限接近我们的自然语言和思维方式。程序语言的发展趁势就是：从最底层的机器语言逐步跨越计算机与客观事物(即问题域)之间存在的语言鸿沟。

如何进行程序设计呢一个简单的程序设计一般包含了4个步骤，他们分别是：1、分析问题;2、确定数据结构和算法;3、编制程序;4、调试程序。

有了步骤下面我们要考虑的就是算法了，而算法的基本特征包括了以下5项：

1、有穷性：一个算法必须在执行有限个 *** 作步骤后终止。

2、确定性：算法中每一步的含义必须是确切的，不可以出现任何二议性。

3、有效性：算法中的每一步 *** 作都应该能有效执行，一个不可执行的 *** 作是无效的。

4、有零个或多个输入：这里的输入是指在算法开始之前所需要的初始数据。这些输入的多少取决于特定的问题。

5、有一个或多个输出：所谓输出是指与输入有某种特定关系的量，在一个完整的算法中至少会有一个输出。

其中第4和第5项是一起的。

有了算法就该编码实现了：

首选是编写源代码;然后是将源代码编译成为目标代码;之后是连接目标代码成为可执行程序;最后是运行程序。

程序编好了之后，我们需要调制程序中的错误：

首先是语法中的错误;其次是逻辑上的错误;然后是开发中的错误;最后是运行是的错误。

今日打油诗：

程序基础

程序基础刚开学

九九乘法太困难

几个小时终算出

结果还是有错误

等待明日老师教

速吃晚饭写微博

微博笔记刚完成

时间已过十一点

明日课程快预习

预习完后好疲惫

赶快洗洗睡觉啦

;

以上就是关于大一的期末C语言程序设计实验，题目是：循环、数组、函数和结构体程序设计 我自己结合好几个答案编了下~全部的内容，包括:大一的期末C语言程序设计实验，题目是：循环、数组、函数和结构体程序设计 我自己结合好几个答案编了下~、计算机基础及程序设计概述、等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！