中考后美国留学费用_学校百科

中考后美国留学费用

2021年中考的准备工作正在紧锣密鼓的进行，家长们也开始考虑孩子的未来规划。许多学生和家长都把目光投向了国外。初中毕业的孩子还小，家长难免担心。美国高中分为私立和公立高中。近年来，美国高中留学人数也在激增，美国高中读几年的问题被越来越多的人提起。家长更关心的是中考后美国留学的费用问题。这是李的留学安排。

中考后留学美国的费用

美国的高中分为公立和私立，美国大约有13万所高中。，美国公立高中占大多数，约占85%，私立高中占15%。这两类学校也有很大的区别。

一般情况下，美国私立高中的学费会相对高一些，学费和学校性质有关。具体留学费用大致有四种:

美国私立寄宿高中的费用分为生活费和学费，学费大概是每年2-4万美元；生活费:生活费分为住宿费、伙食费等。费用大概是每年25000-20000美元，父母一般每年需要准备35-40万人民币。

美国私立走读学校，尤其是教会走读学校的费用大约是每年25000-35000美元(包括学费、寄宿家庭费、监护人费等。).一般父母每年需要准备20-30万人民币。

美国的公立高中，因为留学政策的限制，留学生只能通过交换生的方式申请美国的公立高中。下面是具体介绍:

公立高中属于走读学校，课程和课外活动相对更广泛。学生可以根据自己的兴趣爱好和个人计划自由选课。美国的公立高中提供免费的校车上下学，费用相对较低。国际生入读美国公立高中的要求是14-18岁的中学生，在校成绩中等以上，思想成熟，有留学意愿。

美国公立高中的杂费一般包括书籍、医疗保险、课外活动，所需费用因校而异。一般来说，医疗保险费在每年500美元到1000美元之间；书费每年600-900美元；课外活动每年花费约400-1000美元。一般父母每年需要准备15-20万人民币。

中考后留学美国的要求

美国的高中系统和中国的有点不同。美国高中是指9-14年级，共四年。国内学生想选择去美国留学，可以在2年级末申请。大多数学生可以在美国9年级或10年级入学，他们可以选择在同一个级别入学，也可以选择在低一个年级入学。美国很多大学在接受申请时不需要提交语言成绩，所以不建议学生申请美国11年级。在美国留学的高中生不能直接申请12年级。

条件一:语言成绩。申请美国留学离不开语言成绩，高中也不例外。在美国高中，普遍接受SLEP、托福和托福成绩。SLEP分数的接受范围有限，一般建议60分以上的同学准备托福。美国顶尖私立高中都需要托福成绩，建议80分以上。

两个条件:SSAT。SSAT是中学入学考试，很多高校不强制提交。不过这个成绩是申请美国顶尖私立高中的重要测试成绩。优异的成绩会提高学生的竞争力，所以建议同学们积极准备这次考试。

条件:绩点。最后一个和留学相关的条件是GPA，一般要求平均分3.0或者80以上，但是顶尖高中一般要求平均分90以上或者年级前10%。

条件:文件材料。美国高中留学一般要求是PS，CV，随笔，推荐信等。同学们要根据各个高中的具体要求来准备。

通过以上内容，我们知道了高中生去美国留学需要满足的条件。除了学生提交的材料，美国高中的另一个要求是一般要求学生参加面试。面试形式主要是Skype，面试的主要目的是招生官和学生的对话，也就是招生官了解学生最直观的方式。所以面试环节更为重要，也是学生英语能力、适应能力、理解能力的直观体现。

中考后去美国留学的优势

第一，课程多样化

美国的课堂生活与中国的不同。美国课堂教学的特点是通过充分分层，让学生找到自己的位置，找到自己最近的发展区，合理安排学业。美国中学课堂课程包括高级课程、普通课程和特殊课程。高级课程包括AP、IB、Honor，这些都是大学里的选修课。这些课程在高中开设，达到大学的学术标准和学术水平，供那些有空余时间学习的学生使用。这些课程极具挑战性，需要学生在难度和深度上付出更多努力。

美国高校在招生过程中，不仅要看学生平时的学习成绩，也越来越重视高中毕业生的大学选修考试成绩。曾经有一个统计:在录取参考指标排名中，连续十年是大学先修课程的考试成绩，高考(精品课程)(SAT或Act)成绩排第二，各科成绩(GPA)排第三。于是，大学选修课的成绩就成了大学录取高中最重要的试金石。到目前为止，美国大学理事会已经为高中开发了23个领域的38门AP课程。所以社会往往以大学开设选修课的多少来评判一所高中的学术含金量。

美国这些学术课程的分类非常详细，美国允许学生跨年级选课，所以学生很容易找到符合自己特点和学术能力的课程。就像英语课程一样，学生可以选择多达16种。无论能力弱的学生，学习上有余力的学生，还是不同专业的学生，都能在这些课程中找到自己的定位。尤其是与大学课程紧密相连的AP、IB、Hono课程，更是挑战、激励、推动着越来越多的高中生接受更深层次的学习。很多在学习上有空余时间的同学在十年级就开始选择这些课程，开始“大学进阶钥匙”准备升学。

第二，信用体系

美国的高中采用学分制，学生必须达到毕业要求才可以毕业，也就是学习的科目、成绩、持续时间。一个学生在完成规定的科目后可以获得相应的学分，直到修完学分为止。比如必修课分配如下:英语4年(精品课)(40学分)，数学2年(20学分)，理科2年(20学分)，社会3年(30分)，体育2年(20分)，视觉与表演艺术或外语(课程)1年(10分)。在七门必修课中，英语是最重要的科目。学生必须完成四年的学习，40个学分。可见，母语英语教育在整个美国教育和学生培养中占有重要地位，课程设计者希望保留本土传统和优秀文化，培养学生的语言技能。选修课由学生根据学校开设的课程，根据自己的兴趣选择，时间达到高中学习时间的36%。比例相当高，为学生发展和发现潜能提供了充分的条件。

在美国高中学习阶段，学生不仅要达到毕业要求，还要达到继续深造的学科学习要求。和高中毕业要求不一样，但是加州各地都是统一的。

他们提出了“A-G”学科要求，从小学到中学几乎所有学校都会张贴，让学生从小就知道自己要学什么学科才能上大学，鼓励他们在整个学习过程中有一个明确的目标。这些A-G科目和时间分别是:英语4年，社会科2年，数学3年，理科2年，外语2年，视觉艺术1年，大学预科4年。高级课程和毕业所需的课程有相同之处，也有不同之处。可见，高级课程对数学和外语的要求更高，因为数学和外语对大学学习和研究更重要。这些课程是学生高中学习的必修课，无论升学要求还是毕业要求。它们反映了国家意志和高中毕业的最低要求和标准。

三。基于学生专业和兴趣的选修课

除了学术必修课，学生还可以根据自己的兴趣选择选修课。这些选修课旨在培养学生的特长和兴趣，满足学生个人潜能的开发和提升。这些课程可分为三类:表演艺术、视觉艺术和综合课程。课程数量非常多，达到近八十次，充分体现了多元智能和高选择性。

选修课不同于必修课。选修课集中在三个学习领域:艺术、体育和职业取向。首先是艺术，尤其是视觉艺术和表演艺术。这些课程强调实践，重视学生艺术特长的培养，促进学生创造能力的培养。再一个是重视体育教育，培养学生良好的锻炼习惯，提高学生身体素质，满足学生个性化需求。三是职业导向，如公共服务、烹饪艺术、信息技术等；医疗卫生，这四门课都有鲜明的专业特色。美国没有职业高中、技校、中专。他们经常将职业课程融入整个高中课程。如果有的同学不想上大学，也不想报考这种专门的大学，可以选择学习。

第四，重视体育运动，鼓励参加集体活动。

美国的学校非常重视体育。他们认为学生不仅要学习，还要有一定的特长或者喜欢并擅长某种运动。美国哈佛大学曾经有一年拒绝了几十个高考满分的学生。他们不认可只会学习却没有爱好和特长的学生。

美国的大多数学校体育活动是集体活动，而不是个人运动。因为他们希望体育活动能锻炼孩子的个性和品质，以及团队活动中的合作和领导能力。同时，他们可以通过身体活动给孩子创造吃苦和理解失败的机会。在美国高中，大部分中国学生选择寄宿学校。寄宿学校更有保障，可以让家长放心，也为中国学生建立关系提供了绝佳的选择和机会。学生来自世界各地，强大的师资力量，优质的学习资源，良好的学习氛围，让学生可以在世界名校与美国学生竞争，获得未来大学学习和社会工作成功的技能。

第五，孩子自理能力的提高

目前，大多数中国家庭只有一个孩子。很多家长不愿意让孩子在家做家务，导致很多孩子不洗衣服，不打扫自己的房间。孩子出国读书，住在寄宿家庭，自己的卧室，自己的衣服都得自己收拾。如果孩子从小就没有被给予良好的生活习惯和基本的自理能力，那么一旦出门，他们就会感到无助和不适。生活中的问题解决不好，孩子是不可能安心学习的。

美国有很多高中奖学金。

1.米尔顿·赫尔希学校

奖学金比例为100.00%

Milton River Plug中学是一所私人捐赠的学校，为来自需要社会和经济援助的家庭的4至15岁儿童提供学前到高中课程。这是一所寄宿学校。

2.歌德学院(吉拉德学院)

奖学金比例为100.00%

歌德学院成立于1951年。歌德学院发展迅速，现已遍布78个国家和地区，拥有144个分支机构，其中国外分支机构128个。50多年来，通过歌德学院、歌德中心、阅览室、考试中心、语言学习中心的网络，在世界各地从事以对外文化教育交流为中心的工作。

3.教会农场学校

奖学金比例为91.00%

教会农场学校于1918年由查尔斯·w·施雷纳牧师创建，位于宾夕法尼亚州。学校的中心任务是提供严格完善的大学预科教育。学校的基督教环境有助于学生为充实而富有成效的生活做准备。学校继续为学生提供负担得起的大学预科教育，提供从7年级到12年级的课程。

4.奥克戴尔基督教学院

奖学金比例为90%