“寓教于乐”是古罗马诗人贺拉斯提出来的。贺拉斯是罗马帝国奥古斯都统治时期的著名诗人，还是古罗马文学“黄金时代”的代表人之一。贺拉斯在《诗艺》中提出，诗应该具有寓教于乐的作用，不仅应该给人乐趣，也应对

1、此诗创作时间难以确证，其创作动机也有很大争议。2、刘永生《千古名诗千家诗》认为这就是纯粹的记游之作，蔡干军《诗艺引谈》则认为是为赞美高人隐士而作，而林方直、陈羽云《唐宋诗词浅释》则认为是反封建独裁

▲《杜工部集》杜甫撰杜甫是大诗人，诗歌水平极高。考察其诗才练就过程，对今人提高语文能力可能有些借鉴意义。诗人创作才能可以分为知识、技巧、艺术三个层面。知识是写作基础，是诗人认识和表现世界的话语资源；技

“寓教于乐”是古罗马诗人贺拉斯提出来的。贺拉斯是罗马帝国奥古斯都统治时期的著名诗人，还是古罗马文学“黄金时代”的代表人之一。贺拉斯在《诗艺》中提出，诗应该具有寓教于“寓教于乐”是古罗马诗人贺拉斯提出来

姓名背景学院格特鲁德.B.埃利恩生化学家和药理学家，诺贝尔医学奖获得者 埃里克.坎德尔生物学家，诺贝尔医学奖获得者 弗雷德里克.莱因斯物理学家，诺贝尔物理学奖获得者 克利福德.沙尔物理学家