目录
NDS——简介
NDS——产品分类及发售年份
NDS——机能
NDS——具体参数
NDS——硬件性能彻底分析
NDS——发售情况
nds故障维修
NDS——殿堂级大作
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NDS——简介
全称：[1]Nintendo [2]Dual Screen（NDS）
2009年3月11日任天堂宣布，截止到2009年3月6日NDS全球销量过亿，超越PS2成为世界最快达成一亿销售量的主机。
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NDS——产品分类及发售年份
NDS(2004)、NDSL(2006)、NDSi(2008)、NDSi LL（2009.11.21）、3DS(2011.2)
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NDS——机能
规格
·折叠时：84.7×148.7×28.9mm，重275g（含电池、手写笔）
CPU
·ARM9CPU以及ARM7 CPU，内置新研发的图像引擎，可以表现更加绚丽的画面。
屏幕
·双屏幕设计，3英寸半透过反射型TFT色彩显示液晶，带背光功能，256×192像素，26万色，下方屏幕有抵抗膜式透明模拟可触式功能。
插口/插槽
·DS游戏带插槽
·GBA游戏带插槽 (NDSI 没有)
·立体声耳机/麦克风插口
无线通信机能
·电波接收距离：10M-30M（根据周围环境与所玩游戏而定）
·对应IEEE802.11和任天堂独有通信频率这2种方式
·根据游戏的设置可以让复数玩家同时使用1张游戏卡带来进行游戏
声音
·内置立体声扬声器（根据游戏设置可实现虚拟环绕效果）
其他机能
·触摸屏校准系统
·内置时钟（表示日期·时间/闹钟机能）
·内置“Pict Chat”，可实现最多16人的文字或图画的无线交流
自定义设置
·用户情报设置
·启动模式的切换
·可以设置GBA游戏上屏或下屏显示
·使用语种：日语，英语，德语，法语，西班牙语，意大利语 ，美语
电池/电源
·附带直流电源
·内置充电锂电池
·全充电时间：4小时
·有睡眠模式等省电机能
·电池持续时间：约6-10小时（因使用软件而有所差异）
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NDS——具体参数
CPU主要处理器 ARM946E-S (67MHz)
快取记忆体 指令快取 8KB，资料快取 4KB
附属处理器 ARM7TDMI (33MHz) (注：与 GBA CPU 同款式但速度较快)
记忆体 主记忆体 4MB
ARM7/ARM9 共用记忆体 32KB (16KB×2)
ARM7 专用内部工作记忆体 64KB
视讯记忆体 656KB
液晶萤幕 解析度 两个独立的 256×192 液晶萤幕
颜色数 26 万色 (R:G:B 各 6bit)
2D 绘图能力 背景卷轴 最大 4 面
动画拼合角色数 最大 128 个
2D 绘图能力 坐标转换能力 每秒最大四百万顶点
多边形描绘能力 每秒最大 12 万个多边形
像素填充率 每秒最大三千万像素
音效功能 16 通道 PCM/ADPCM (可设定为 PSG 音源，最多 8 通道)
麦克风输入功能
无线通信 以 IEEE802.11 为基础设计的独家规格 (NDS支援最多 16 台主机连线)
*** 作方式 只有一个萤幕具备触控功能
十字钮，A B X Y R L Start Select 钮
电力控制 对应休眠模式
对应 2D 3D 绘图引擎以及液晶萤幕等的省电控制功能
（NDSL下屏还设有GBA卡槽）
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NDS——硬件性能彻底分析
高性能的内嵌式处理器
ARM946E-S与ARM7TDMI是由Advanced RISC Machines公司研制的内嵌式 32BIT RISC CPU,被广泛应用于汽车电子设备、移动电话、硬盘驱动器、调制解调器、工业控制、海量存储、网络通信、无线通信和各种消费娱乐电子产品。它具有低功耗、高性能、体积小、低价格等优点。非常适合掌机使用。其中ARM946E-S是主CPU,速度是1-67MHz它将负责主要的3D运算和2D运算。为了使其运算速度更快NINTENDO为它配备了大容量的缓存Instructions Cache（指令缓存)8KByte, Data Cache(数据缓存) 4KByte；TCM(紧密耦合存储器):Instructions Cache(指令缓存)32KBy te, Data Cache(数据缓存)16KByte对于一个掌 机来说已经很大了.[注:提高处理器速度一般有两种方法:一种是提高时钟频率一种是增大处理器的缓存,它的速度一般是处理器的时钟频率相同或1/2速运行]。ARM946E-S是一种有5级流水线，集成有Thumb扩展功能、调试功能和哈佛总线的内核。在同样工艺下，它是ARM7TDMI性能的两倍以上.还有增强型DSP指令集.它可用于需要控制和DSP的应用.非常适合NDS的构架结构[注:因为NDS的2D Graphics Engine与3D Graphics Engine都是DSP类型]；ARM7TDMI在NDS作为辅助CPU出现，它主要是和2D Graphics Engine 3D Graphics Engine一起辅助ARM946E-S运算以达到宣称的性能指标以及兼容GBA 控制I/O等设备。它配备了芯片外64K专用内存。它是一种小型的高性能低功耗可集成32位RISC处理器内核，最初是为便携式通信设备而开发的。速度是1-33MHz.ARM946E-S与ARM7TDMI都是采用0.18um工艺生产,共享一个32KByte (16Kbyte x2)的芯片外专用内存。这样ARM946E-S与ARM7TDMI可以有效的发挥性能以接近R4000A(它是N64的处理器与PSP的R4000不是一个类型,电路构架完全不一样)的性能.
Memory
为达到和N64游戏同样的画面效果NDS集成了4MB的主内存(类型没有说应该还是RDRAM).和N64的4.5M比起来还差一些,贴图纹理一定会相对N64的缩水.但是大家忽略了一个问题就是忽略了CPU的缓存 专用内存(64KByte)和共享内存(32KByte)的存在和作用,而且NINTENDO还为其3D引擎设计了 656KByte的VRAM做祯缓存.完全可以容纳N64标准的纹理.
2D Graphics Engine
这次为了增强NDS的机能,集成了一个2D的图形引擎来辅助两块CPU的处理能力,但是大家有没有发现NDS的2D性能和GBA竟然没有任何的提高,究竟是怎么回事呢?因为2D也要表现大魄力力的画面[注:就是3D的背景,2D的表现形式]这也是为什么要集成2D 来辅助CPU的原因]这样既提高了2D元素的细腻又不影响3D的性能.而且2D画面的发色数更多 解晰度更高。
拥有N64级别机能的3D引擎
当NINTENDO公布NDS的机能可超越PS媲美N64时，很多玩家都在想ARM946E-S与ARM7TDMI无论是位数还是频率都要逊色于R4000A，NDS真的能达到NINTENDO宣称的那样吗？答案是肯定的。因为NDS集成了一块帮助CPU进行几何运算的3D引擎。它可以每秒进行计算4百万个顶点(这是所有顶点连接一起时的计算量) 12万个多变形(实际上应该能表现的更多一些,因为象3D背景等大物体顶点都是连接在一起的)、3千万象素的填充率，使NDS达到媲美N64的3D机能。在N64所支持特效的基础上它还使NDS具有雾化（使物体具有“雾”的特性的效果,这个特效的原理是根据距离远近加算白色构成并降低明暗的对比度来实现的.它和体积雾等真实雾的表现方法是不同的.）和卡通渲染（在材质的边缘加轮廓线和使很少的颜色来表现颜色渐变从而产生卡通的效或不使用轮廓线的,只用颜色渐变来实现卡通渲染如风之杖）.从而使NDS上将有大量的3D游戏出现。
超越SFC媲美PS的声音系统
NDS具有16个PCM音源,远远超过SFc的8个,这使NDS可以完美的表现语音与接近CD音质的声音效果,使NDS上出现音乐游戏成为可能.
方便的无线连接
NDS上搭载了Wi-Fi的无限连接功能,对应IEEE802.11无线网络标准.可以使16位玩家在10米的范围内共享一盘卡带,一起众乐.
完美的 *** 作按键
为了弥补GBA *** 作按键不够的尴尬局面,NDS增设了 X Y键,这使在NDS的游戏 *** 作更加多样化和完善.更能满足未来掌机游戏的 *** 作标准,使NDS上出现新类型游戏成为可能.
增强型的卡带媒体
DS卡带采用Matrix半导体的存储技术，这使得任天堂可以更快、更低价的生产卡带。而第三方厂商每生产一个卡带的成本大致为6到10美元之间,大大降低了游戏厂商卡带的成本与售价.不仅如此卡带的容量也大大的提升到1Gbit的容量,从而使游戏的画面更加绚丽和游戏时间的增长不在受容量的制约.另外一个好处就是卡带可搭载特殊的DSP来增强游戏的画面效果.大家忘了MD SFC时代吗?在搭载了DSP后使MD SFC的2D机能大副提升还实现3D机能.而NDS就可以使自己的机能提升来对抗PSP.
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NDS——发售情况
北美地区在2004年11月21日发售，日本接着于2004年12月2日上市，台湾紧接着于2004年12月中旬发售，欧洲则在2005年3月11日发售。
中国由当地厂商神游科技使用“iQue DS（iDS）”的名称推出，于2005年7月23日发售。定价为人民币1,518元（包含GBA、NDS游戏各一款）。
2006年3月2日在日本发售了名为NDS Lite的新机种，原本旧型的NDS逐渐停止生产，由NDS Lite接替。澳洲于2006年6月1日发售，北美地区于2006年6月11日发售，欧洲地区于2006年6月23日发售，台湾地区于2006年6月底发售，中国大陆地区于2006年6月29日正式发售。
在2006年7月底，任天堂正式宣布NDS主机日本地区销量突破1000万大关，为日本电玩史上销售最快的主机。至2007年11月底，任天堂DS全球销售量约6500万台，其中日本2150万台，美国2050万台，欧洲及其他地区2300万台，平时一星期约销售70万
NDSi全称为Nintendo DSi 是任天堂继NDSL之后的又一款改进机型
NDSi于2008年11月1在日本地区首发，首发价格为18900日元。
NDSi相对于NDSL做了如下变动：
1.正面右下方与麦克风处各增加一个30万像素的摄像头；
2.NDSL上的推式电源开关改为按键式并移至下屏左侧；
3.音量调节按钮改为按键式，放置在了主机的左侧；
4.新增SD卡插槽，放置在了主机的右侧，触笔旁边；
5.原有的指示灯由2个变为3个，移至转轴的左侧，依次为：wifi开关、充电
nds
指示开关以及电源开关；
6.NDSL相比，附加键L、R的键帽缩短为原来的1/2；
7.可调屏幕亮度五级，由低到高依次为：最低亮度、低亮度、中亮度、高亮度、最高亮度。
任天堂：NDS主机全球累计销量达到1亿台
任天堂公司近日正式发表2008财年度前三个季度的连结业绩总结报告,
发售4年时间的NDS主机的全球累计销量达到1亿台，此前索尼公布的PSP销售量突破5000万台，显然任天堂又给索尼以沉重打击！
NDS主机方面本财年度9个月共销售2562万台，其中日本国内329万台，美国市场954万台，欧洲及其他地区合计1279万台。自NDS主机发售至今全球累计销量达到9622万台，另外，2008年11月1日在日本市场发售的NDSi主机12月末为止的累计销量为166万台。
软件方面，本财年度前三季度NDS用软件的全球累计销量达1亿6378万套。
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nds故障维修
尽管任天堂的主机质量都比较好，但作为数码产品也必然会有一些问题出现，nds的维修主要涉及到三个方面的内容：
A、NDS的拆解
B、NDS配件的更换
C、NDS常见问题的解决，包括NDS不开机，屏幕破裂/压爆，花屏/闪烁，触摸屏无功能，不读卡，读卡不稳定，插耳机有声音、喇叭无声音，按键不灵，不能联机，经常黑屏，玩游戏反应速度慢等一系列的问题。
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NDS——殿堂级大作
NDS除了一系列任天堂原创经典游戏，如口袋妖怪、马里奥、动物之森、萨尔达传说（2部）、恶魔城（3部：苍月的十字架、废墟的肖像、被夺走的刻印），以及勇者斗恶龙系列（4、5、6、9，怪兽篇，怪兽篇2）。 勇者斗恶龙系列与最终幻想系列一直被誉为日本游戏史上最成功的两款角色扮演游戏，而且前者一直都倾向选择在最受欢迎的机种上发行，对于数集的勇者斗恶龙皆决定在NDS上发行，而并非如预期般为求画面新突破而在次世代家用机推出，这无疑令外界相信NDS将会于未来日子主导游戏机市场。
另外NDS也开发出许多好玩又经典的新系列作品，例如脑力锻炼系列、头脑柔软体 *** 学院系列引起了全世界益智与脑活性游戏的大流行，全新概念的音乐节奏游戏应援团系列、手术医疗游戏超执刀系列、料理练习游戏妙厨妈妈系列、超人气宠物游戏任天狗系列、冒险解密游戏异色代码双重记忆和迷失蔚蓝系列等游戏也充分发挥了NDS机能
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NDS——英文缩写
全称Nintendo Dual Screen 简称NDS
全称Nintendo Dual Screen Lite 简称NDSL
全称Nintendo Dual Screen I(eye) 简称NDSI
全称Nintendo Dual Screen I LL（衣服的型号，同XL）简称ndsi LL
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NDS——ROM下载
见扩展阅读后五条。
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网络服务中的解释
NetWare目录服务中的对象，NetWare Directory Services
NetWare Directory Services，Novell Netware 4.0 引入的一种功能，能提供对位于一个或多个服务器上的目录的访问。
在NetWare 4．x中NetWare目录服务（NDS）的功能适用于X．500的命名服务，其中，用户帐户和网络中的资源是以对象的形式进行管理的。一个用户对象包括名称、计算机结点地址、登录原语和其他关于一个网络用户的有生命力的管理信息。资源，如服务器、打印机、卷宗，也表示为对象。这些对象具有描述谁能使用和改变它们的性质。
对象存储在NetWare目录数据库（NDB）中，并且以层次树的结构进行组织。“包容器对象”通常表示一个机构的分支机构或部门。包容器对象包含其他对象，如用户对象、服务器对象和打印机对象。树的组织形式是重要的。由于一个对象表示一个分支机构或部门，因而管理人员可以授予一位经理或超级用户对一个包容器对象的不同权力，即授予这位经理或超级用户对这个包容器对象内所有对象的管理权限。
国际贸易中的NDS
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NDS船公司是荷兰的一家船务公司，全称为NILE DUTCH SERVICE(NDS)。中文名为尼罗河航运公司。它致力于西非，以西非为大本营，以全球各国为市场。主要到达的港口有luanda（罗安达 ）、lobito（洛比托 ）、cabinda（卡宾达 ）、namibe（纳米比 ）、pointe noire（黑角）、matadi（马塔迪）、liberville（利比维尔 ）、douala（杜阿拉 ）等港口。
NDS船公司已经在非洲航线上运营超过了四分之一个世纪，而西非尤为基础。其对当地的贸易文化和习俗等已经积累了丰富的经验，将会为西非地区的托运人和收货人提供最佳的运输解决方案。
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NDS中国在华投资增加三倍
英国数字付费电视技术与解决方案提供商NDS本周一宣布,任命三位新任中国区副总裁,以加强其中国高层管理团队建设。与此同时,NDS承诺今年在华的投资增加三倍,借此表明NDS持续扩大对中国数字电视市场投资的决心。
NDS高级副总裁兼中国董事长素天乐在一份新闻通告中表示,中国的数字电视技术发展将对全球数字付费电视市场产生影响。公司今年年初已将在华员工总人数扩充了73%,并计划在包括北京和上海在内的更多城市设立研发中心。NDS中国研发和客户支持中心此前于2009年3月在深圳正式投入使用。
素天乐引述第三方研究数据称,中国的数字电视市场正经历着井喷式的增长,6600余万的数字电视用户足以使中国成为目前全球最大的数字电视市场,预计到2014年,数字电视用户将达到1.98亿。而有线电视的收益也将从2009年的90亿美元增加到2014年的170亿美元。
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N3DS
在6月份左右的E3游戏展上，任天堂正式公布了新一代主机【N3DS】，拥有裸眼3D的效果（只限上屏），并公布了许多为3DS保驾护航的游戏，如：合金装备、动物之森、纸片马里奥、马里奥赛车、塞尔达等
增加设备
任式十字键并没有取消，但是在十字键的上方加入了一个类比摇杆，还加入了Home按键。
上屏的宽度加大（对比DSi）下屏不变。
任天堂表示，将会有加大版。
上市时间
已在2月26日，日本上市，价格为人民币3000元左右。美版上市时间3月27日，售价为249.99美元。
大陆版照惯例为iQue（神游）发行。发售日不确定（因为发生过iDSi发售过晚，所以不能照惯例。）
首发游戏：街霸4：3D，任天猫狗等。
详细情况，查询N3DS词条
1、怎么才能培养起背单词的兴趣？\x0d\x0a任何兴趣产生的原因不外乎两类：一是功利，二是纯乐子。你要想过六级，就把过去十年的20套真题拿来，翻出阅读和听力原文；\x0d\x0a持一纸版字典(我建议用单词有五星词频标注的柯林斯字典)，把生词一个一个查出来，除了学术性较强的词汇，其他都一一认真背记。\x0d\x0a你会发现每套卷子生词的重复率很高，每一个生词都很有用。如果不是为了考试，而是因为兴趣，那你就去买一本自己最喜欢看的读物，有人喜欢《哈利·波特》；\x0d\x0a有人喜欢《理智与情感》《呼啸山庄》，还有人喜欢《经济学人》。你因为喜欢，就真的想看懂，于是看见生词挡路就气不打一处来，非灭了它不可。于是你就想查出个子丑寅卯，就想背。\x0d\x0a如果对以上两件事均无目标和热情，那你就别背单词了。大千世界，可学者众，不一定非拿英语出气。\x0d\x0a2、背多少个单词就自由了？\x0d\x0a学英语是有期徒刑，什么时候出狱和你的单词储备量多少有关。背到那个点，就冲出了大气层，就飘起来了，释放！\x0d\x0a柯林斯系列词典搞word bank，就是词库，提出一个“95%理论”：在词典上把单词按照五星到一星的标准分级标出，并声称，把这个都背完，就能95%搞定阅读！\x0d\x0a也就是说，阅读时能达到每100个单词里仅有五个不认识的水平。\x0d\x0a后来，我又为新西兰的语言学专家Paul Nation的多篇论文所折服。他说，98%才行。98%的意思是，你每看50个单词，才有一个不认识，这就基本不影响阅读了。\x0d\x0a按照英语行均13个单词计算，就是看四行才有一个生词，妥！95%那个标准还是不行，20个单词里就有一个不认识，说明不到两行就会碰到一个生词，读不下去啊！\x0d\x0a经过大量研究，Paul Nation的结论是，要想达到98%的标准，读小说需要掌握9000个单词，读报刊需要掌握8000个单词。\x0d\x0a我非常同意这个观点。大家的词汇量按一般水平来说应该在3000左右，这样算下来还需要记6000个词。\x0d\x0a3、背单词的目的到底是什么？\x0d\x0a我们经常说不忘初心，大家明明是中国人，没事一定要说外语，背老外的词汇，所欲何为？初心是什么？\x0d\x0a初心要么就是考试过关，要么就是享受英文本身。但无论如何，学以致用，掌握单词是为了理解语篇，为了在读和听这两种输入型活动中用，为了快速、准确地抓到对方想要表达的主旨。\x0d\x0a从来没有纯粹意义上的单词考试，英语考试都是依托单词在整体语言的大背景下进行的。\x0d\x0a以托福阅读为例。考生要想答对题，比较关键的技能就是快速、准确地识别文章主旨，弄明白这篇文章到底在说什么。\x0d\x0a抓住全文中心，抓住段落大意，理出文章大体脉络——能做到这些，题就不难答了。影响考生准确抓主旨的问题有二。\x0d\x0a一是考生对长句的解读能力弱，主谓宾之间有了定语从句、分词、介宾结构等插入语之后，句子结构复杂化，考生就看不出句子的主体了。\x0d\x0a这方面需要大家对语法知识进行梳理，做一些背诵和翻译练习。另一个问题是单词的掌握程度不够。\x0d\x0a有些考生是见到某个单词根本不知道其意思，还有些考生更麻烦，会把A当成B，或者不知道A还有A2、A3、A4的含义。\x0d\x0a全方位掌握单词词义，大家需要做的是在上下文的语境下准确解读单词“在此处”的含义。\x0d\x0a在“国王和女王是the leading figures of the age”这样的句子中，figure的意思不是“数字”“身材”“形象”，而是“人物”，age不是“年龄”，而是“时代”。\x0d\x0a这不是通过背词汇书中的list就能解决的问题。在“法国的国王used every means去把法国的领土向南部地中海推进”这样的句子中，考生必须明白means此处与“意思”无关，而是“手段”的意思。\x0d\x0a大家在学习英语单词时还有一个问题是把contrast (对比)看成contact (接触)，把cease (停止)认成ease (安逸)；\x0d\x0a或者无法明白“这个国家比那个国家considerably wealthier”中considerably的意思(此处的considerably与“考虑”无关，而表示“极大地，非常”)。\x0d\x0a背单词不是简单地背list，而要回归原文的怀抱。老外说：“No context, no text.”只有在上下文里，单词才是活的，才会生动起来。\x0d\x0a4、要背哪类单词？\x0d\x0a通常我们可以把词汇分为以下四类。\x0d\x0a一是极通俗的词汇。北京人说“颠儿了”，就是“再见”的意思，这个词有点像英语里的俚语，不是谁都明白，也不是谁都会用的。\x0d\x0a北外教授陈德彰在书里写“l heard him driving his pigs to market”(我听见他打鼾)。\x0d\x0a做翻译那几年，没有人和我说过这样的话，我也不敢和别人说。为什么？因为它是俚语。若对背景文化了解得不够透彻，这类表达不敢用。\x0d\x0a二是口语类词汇。比如我们不太说的、老外喜欢的反意疑问句，就极具口语特征。\x0d\x0a又如，中国人说“解聘”，极通俗的说法是“炒鱿鱼”，老外在口语中常说be fired，而更通俗的说法为get the ax，偏俚语。\x0d\x0a三是相对正式的、偏学术的词汇。大家的单词问题多出在这方面。我们通常说get worse，而老外在新闻里用deteriorate。\x0d\x0a我们以为用tell the difference就行了，老外非要用distinguish。表示“经历”，托福阅读里虽然也用experience，但经常出现的是undergo。\x0d\x0a表示“出现”，既可以用appear，也可以用emerge。表示“帝王将相的力量(尤其是政治和军事的力量)”，应该用might，这时大家可别把might的意思理解成“可能”。\x0d\x0a四是学科术语。这类词汇主要指的是在某个专业里的术语。例如tuck，这个词在口语中意思是“掖被子”，这个意思在美剧里很常见。\x0d\x0a在足球规则里有这样一句话：“The player should tuck the shirt into the shorts.”(上衣必须塞进短裤里。)这句话里tuck的意思稍微书面点。\x0d\x0a但足球教练在指挥训练时，对着四个后卫大喊：“Tuck in！”这就是专业术语了，意思是“内收，收一收！”托福考试里学科词汇很多，比如chlorophyll (叶绿素)、the Pleistocene (更新世)等，如果不搞这些专业，通过上下文，大体对这些词的意思有个感觉就可以。\x0d\x0a所以，我给大家的建议是，对于俚语类词汇，如果不了解相关文化， 建议不要学。\x0d\x0a在美剧里，尤其是比较生活化的美剧里，俚语比较多，这个不要学。口语类词汇要学，而且容易上手，中国人出国，只有发音不标准的，没有口语不行憋死的。\x0d\x0a至于学科术语，在明确考什么试、干什么工作之后，可根据需要和相关要求来定学不学、学多少、学多深。\x0d\x0a大家掌握得不太好的6000来个单词多是偏书面、偏正式、偏学术的词汇，是国外学校教材、读物、报纸杂志里的常见词。所以，这类词汇才是大家记忆的重点。\x0d\x0a5、我背了这6000 个单词就是牛人了吗？\x0d\x0a对这个问题的回答是“No”。单词越短，模样看着越顺眼，就越受老外欢迎。所以，他们动不动就给这些单词增加新的意思。\x0d\x0a比如spring这个单词，我头一次见是“春天”的意思，一直到第18回见，它都是“春天”的意思。后来有一天我看海明威的《老人与海》，这个词忽然变成了“d簧”的意思。\x0d\x0a当我们第27次见面时，这个词出现在饮料瓶上，是“泉水”的意思。这实在让人崩溃。\x0d\x0a这6000来个单词就好比是两类人。一类是好人，这类单词的所有解释看过去其实就一个意思，只是在不同的上下文里呈现不同的侧面。\x0d\x0a还有一类是坏人，这类单词的意思很多，乍一看彼此还没什么关系，记忆起来不那么容易。\x0d\x0a比如speculation这个词，本意是“猜测”，后来我看商业类文章，发现其还有“投机”的意思。\x0d\x0a过了两天我做托福阅读，文章讲到12世纪的欧洲，谈到当时南欧是人才中心，各学科百花齐放，有科学、数学、诗歌、法律、历史文献、翻译，还有religious speculation，我查了半天，发现这个词组原来是“宗教思考”的意思。\x0d\x0a这三个意思如果不是我在不同的场合碰到，每次都记下来是什么意思，仅仅靠猜是很难快速反应出其意思的。\x0d\x0a所以要掌握这6000来个单词，保守说你得记15000个意思，这与背同样数量的单词没有太大区别。\x0d\x0a6、怎么背单词？\x0d\x0a左手持柯林斯双语大词典，右手持一长条笔记本，中间摆一篇愿意读的文章。\x0d\x0a这就相当于左手持叉、右手持刀，但关键是中间这盘西餐你得爱吃。翻出真题，找出阅读文章和听力原文，每见一个高频出现的生词必查。\x0d\x0a若是一本小说，打开第一页，读下去，对你来说生词若超出八个，这本书你就不要看了。\x0d\x0a因为这本书的作者想展示的文字水平比你现在的阅读能力高太多。你该去换本接地气的书，否则根本读不下去。\x0d\x0a你愿意看一本小说查了60个单词还没走出前三页吗？主人公一共八位，刚出来一个，独白啊意识流什么的还没完就已经出现了60个生词，生不如死啊！\x0d\x0a所以最好拿本符合你英语水平的书，首页生词不超过八个，踮着脚能够得着就行。\x0d\x0a别看见生词就压不住火，第一次见别查，这一晚上阅读的总量要逼出来，这叫精读中有泛读。\x0d\x0a等这个词第二次出现再查，说明这是高频词啊，必须查它，这叫泛读中有精读。\x0d\x0a粗粗细细，细细粗粗，有质有量。如果某个生词就冒了一次头，心情好就点它一次，不好就放过去。\x0d\x0a7、一个词条那么多乱七八糟的解释，往小本上记什么？\x0d\x0a一个单词有很多意思，但是大家要记住了，小本上只记两个意思：该单词在词条里的第一个意思和它此刻在上下文里的意思。\x0d\x0a要像播种一样善待每一个单词，给它空气、阳光和水，即记住其发音、词义及搭配。如此这般，你就在脑子里将其种下来了。\x0d\x0a8、发音记什么？\x0d\x0a记发音时，重音、单词中元音的发音、偏离发音规律的怪音是记忆的重点，可将之简化为“重、元、怪”。\x0d\x0a比如editorial这个词，需要在字母t上标一下重音，否则容易读错。再如，我读错好几年的fundamental，da中的这个a，应该读[?]，不是[i]，大家可以把这个元音标记一下。\x0d\x0a同时提醒大家不要把每个单词的音标都照抄一遍，那样很耽误时间，容易忽略重点。\x0d\x0a9、词频怎么用？\x0d\x0a背单词时你需要知道哪些词值得背，哪些词太低频，很可能今朝有缘见面，今生再也不见。\x0d\x0a柯林斯词典有很多版本，最好的版本是用五星标注单词词频的。五星是最高频，一星是最低频。\x0d\x0a那天我带着学生查available这个词，发现其词频竟是五星，和the一个级别，比四星的apple还常见。我俩都很崩溃，学生赶紧背单词例句去了。\x0d\x0a10、词义和搭配怎么记？\x0d\x0a要不要记单词的英文解释？这个需要将中文释义和英文释义进行比较，没有一定之规。\x0d\x0a比如sparrow这个词，大家能记住“麻雀”这个意思就很好了，其英文解释是“a small brown bird, very common in many parts of the world”，如果只看这个英文解释，估计你想半天也想不出说的是什么鸟。\x0d\x0a大家在记释义时要比较中文释义和英文释义哪个更方便记，哪个记住了更有意义。\x0d\x0a记住单词的搭配就是记这个单词身前身后跟着什么，不用抄下例句。只有知道这个词长和什么搭配，才能知道这个词用在哪、怎么用。\x0d\x0a11、不要总是回去查同一个单词。\x0d\x0a我上大学时喜欢读英文小说，遇到不认识的单词就查字典，一度很泄气。我那时有个习惯，就是查了这个词，就会在字典上做上标记。\x0d\x0a后来我发现，标了的词总是又回去查，主要是因为我没有把单词的发音、词义、搭配一次性记牢。\x0d\x0a当然，我们可以反复查一个单词，但要保证上次你记住了它的一个侧面，这次需要它再转转身，记另一个侧面。\x0d\x0a例如，contend后面跟with，是“不得不应付”的意思；contend后面跟for，是“争夺”的意思；contend后面跟that，是“声称，断言”的意思。\x0d\x0a12、单词什么时候就算记住了？\x0d\x0a记住单词，需有两个机缘。\x0d\x0a第一，你在阅读时发现了它，在小本上“种”下了它，还给它空气、阳光和水，它生根、发芽了。\x0d\x0a在第二天、第三天，你又看见它了，并能立即反应出它的意思，从此一生难忘。\x0d\x0a第二，并不是你“种”下的所有单词以后都有邂逅的机缘，那就要靠“输出”来记忆。\x0d\x0a也就是说，你把小本上的单词来来回回地记，有时写写画画，输出在纸上，有时念念有词，口水喷在本子上。\x0d\x0a完成了从眼睛里输入、在脑子里保存、最终用手和嘴巴输出的过程，这个词就快是你的了。期待邂逅吧。\x0d\x0a13、单词都必须这么苦大仇深地记吗？\x0d\x0a有效记单词的方法都有一个共同的特点，就是来自上下文，回到上下文，中间的过程需要你自己忙乎。\x0d\x0a你辛苦对它，它对你就不离不弃。一次只对一个好，认真看它、研究它。\x0d\x0a那些list看起来好可爱，可是那些单词都不是你查出来的，你一目十行、一晚上几百地“亲”一下对方“脑门”，它们不会真心对你，你当然也就记不住它们。\x0d\x0a14、我这么认真记就行了吗？\x0d\x0a不管读文章还是考试，在很多情况下，考生无法理解文章想要表达的意思，并不是因为不认识某个单词，而主要是遇到了以下四种情况：\x0d\x0a①所有单词都认识，但放到一句话中就是看不懂；②近形词误认，比如把comprise\x0d\x0a(包含)看成了compose\x0d\x0a(作曲)；③熟词僻义，只看见单词的一面，不知其还有另一面或几面；④对词组不熟悉，本来单个的单词都认识，但结合成词组有了新的意思就不认识了。\x0d\x0a跟以上四种情况做艰苦斗争，在自己的一脑袋糨糊中理出清晰的线索，认真记忆每个单词的音、形、义，一个不落。这是个累人的活，是一个大考验。\x0d\x0a15、需要多久，单词才可以过关？\x0d\x0a如果两周看一本200~300页的英语读物，平均一晚上看四小时，大概每天看20~30页，平均每页记2~3个单词，一本书看下来你可以记住600个高频单词。\x0d\x0a这样一来，两年就能读完52本读物，共计30000多个单词。扣除50%的重复率，拍脑袋说，就是15000个意思。\x0d\x0a再拍一次脑袋，折合6000个单词，加上本来有的高中词汇，应达到9000~10000个词。\x0d\x0a总的来说，大家如果能保证每天用四小时专注地学习英语，按照以上节奏，两年后基本可以实现语言自由。只是很多时候，我们没有坚持下来。\x0d\x0a你说两年太久。那就延长每天学习英语的时间。最快也不能少于一年吧，否则掌握的东西就会不扎实。\x0d\x0a如果你设定了具体的目标，英语学习启动的时间要提早。我在英语培训行业干了快13年了，见过很多英语学习者，他们之中除了有重大考试的目标；\x0d\x0a例如高考、托福、雅思，很少有认真坚持学习两年英语的，总期待速成，短期不见效就放弃。这是学英语的大忌。英语名词变复数原音后加s怎么读若名词词尾的字母是清子音，例：t。后加s时读/ci/
若名词词尾的字母是浊子音，例：r. 后加s时读/zi/
也有一些音发/z/ /s/
英语名词复数后加HAVE还是ISThereis和Thereare汉语意思是“有”，是表示某地存在某物，
Thereis有。后面跟单数名词，表示有一个。Thereisno=Thereisnotany
Thereare有。后面跟复数名词，表示有2个以上Thereareno=Therearenotany
have和has有。表示某人所拥有
have主语用复数，后面可以是单数也可以是复数名词，取决于你要表达的是有几个东西
has主语用三单，后面同样可以是单数也可以是复数名词，也取决于你要表达的是有几个东西
英语名词复数怎么加“s”？ph直接加s，如：paragraphs
以o结尾的有生命的加es，如：tomatoes；无生命的加s，如：radios
以e结尾的直接加s，如：bees
以y结尾的，看前面一个字母，如果是母音，直接加s，如：days；如果是子音，去y变i加es，如：secretaries
以f或fe结尾的，去f或fe变v加es，如：scarves
还有一些是单复数同型的，如：Chinese
双o变双e的，如：feet geese
特殊的，需要死记的，如：mice oxen children
还有就是：以s x ch sh后加es（这个不太确定）（当然也有特例的：months mouths）
暂时只能想到这么多，脑力活动啊！~~~
英语名词变复数练习 及答案1.chair(chairs)table(tales)lake(lakes)moutain(moutains)ring(rings)lesson(lessons)eye(eyes)river(rivers)father(fathers)friend(friends)room(rooms)star(stars)ball(balls)letter(letters)joke(jokes)song(songs)ocean(oceans)meeting(meetings)hall(halls)book(books)此为一般名词复数
以下为特殊名字复数，举例几个代表性的，请参考！
2.watch(watches)class(classes)buzz(buzzes)box(boxes)tax(taxes)match(matches)fox(foxes)brush(brushes)bus(buses)glass(glasses)
3.toy(toys)baby(babies)pray(prays)lady(ladies)difficulty(difficulties)enemy(enemies)monkey(monkeys)family(families)factory(factories)city(cities)
4.man(men)woman(women)child(children)fish(fish)sheep(sheep)ox(oxen)mouse(mice)foot(feet)goose(geese).tooth(teeth)deer(deer)
5.echo(echoes)radio(radios)photo(photos)hero(heroes)potato(potatos)zoo(zoos)tomato(tomatoes)
6.belief(believes)chief(chiefs)roof(roofs)half(halves)knife(knives)live(lives)
英语名词变复数的规律[急]一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。
读音变化：结尾是清子音读[s]，结尾是浊子音或母音读[z]。
例：friend→friendscat→catsstyle→stylessport→sportspiece→pieces
二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。
读音变化：统一加读[iz]。
例：bus→busesquiz→quizzesfox→foxesmatch→matchesflash→flashes
三、以子音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。
读音变化：加读[z]。
例：candy→candiesdaisy→daisiesfairy→fairieslady→ladiesstory→stories
四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。
读音变化：加读[z]。
例：tomato→tomatoespotato→potatoestorpedo→torpedoesbingo→bingoes
反例：silo→silospiano→pianos（外来词）photo→photosmacro→macros（缩写词）
五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。
读音变化：尾音[f]改读[vz]。
例：knife→kniveslife→livesleaf→leavesstaff→stavesscarf→scarves
反例：roof→roofs
六、以-us结尾的名词（多为外来词），通常将-us改变为-i构成复数。
读音变化：尾音[Es]改读[ai]，其中[kEs]要改读为[sai]，[gEs]要改读为[dVai]。
例：fungus→fungiabacus→abacifocus→focicactus→cacticestus→cesti
七、以-is结尾的名词，通常将-is改变为-es。
读音变化：尾音[is]改读[i:z]。
例：axis→axesbasis→basesnaris→nareshypothesis→hypothesesrestis→restes
八、以-ix结尾的名词，通常将-ix改变为-ices，但有例外。
读音变化：尾音[iks]改读[isi:z]。
例：matrix→matricesdirectrix→directricescalix→calicesappendix→appendices 反例：affix→affixes
九、以-um结尾的名词，将-um改变为-a。
读音变化：去掉鼻尾音[m]。
例：forum→forastadium→stadiaaquarium→aquariadatum→datavacuum→vacua
十、以-a结尾的名词，在该词末尾加上后辍-e。
读音变化：尾音[E]改读[i:]。
例：larva→larvaeformula→formulaeala→alaemedia→mediaehydra→hydrae
十一、部分单词的复数形式不变。
读音变化：保持原音。
例：fish→fishsheep→sheepcattle→cattledeer→deersalmon→salmon
十二、极少数单词，其复数形式没有任何规律。
读音变化：没有规律。
例：man→menwoman→womenchild→childrenperson→peopleox→oxen
十三、一些单数词得加en才能变成复数词：
例：ox→oxenchild→childrenbrother→brethren
十四、一些单数词得改头换面一番,才能变成复数词
例： *** ysis→ *** yses分析basis→bases基础datum→data资料foot→feet
formula→formulae/formulas公式goose→geeselouse→lice蝨子man→men
mouse→micemedium→media/mediums媒介memorandum→memoranda/memorandums备忘录
parenthesis→parentheses 圆括号phenomenon→phenomena现象radius→radii 半径
tooth→teethwoman→women
十五、有些名词是单数、复数不分的
例：deerfishcannonsheepsalmon 鲑鱼trout 鳟鱼
十六、一些名词虽分单数、复数，但出现次数多的总是单数词
例：abscenceclothingfilmhelpfurniture家俱machinery机械newsscenery风景sugar
traffic交通
十七、另一些名词则以复数词出现的机会较多
例：bellows风箱clothespoliceshorts短裤scissors剪刀spectacles眼镜shears大剪刀
trousers长裤wages工资
十八、pound nouns，这类复数词是以主要的名词来表示
例：daughter-in-law→daughters-in-law 媳妇father-in-law→fathers-in-law岳父
man-of-war→men-of-war兵舰maid-servant→maid-servants
step-son→step-sons晚子son-in-law→sons-in-law
十九、若表达具体数目，要借助数量词
例：pair(对，双)suit(套)a pair of glasseso pairs of trousers
二十、另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，
例：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼
二十一、除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。
例：a dollar, o dollarsa meter, o meters
求英语名词变复数的规律.以不可数名词结尾的复合名词无复数形式。
如：homework, newspaper等。
2.以man或woman为字首的名词变复数时，前后两个名词都变成复数。
如：woman doctor→women doctors, man waiter→men waiters。
3. 以两个名词构成的复合名词(前面的名词为man或woman除外)，一般把后面的名词变复数。
如：boy friend→boy friends, paper bag→paper bags。
4. 以“可数名词+介词(短语)”构成的复合名词变复数时，把前面名词变复数。
如：father-in-law→fathers-in-law。
5. 以“动词 / 过去分词+副词”构成的复合名词变复数时，在词尾加s。
如：grown-up→grown-ups, stand-by→stand-bys。
6 以“man” "woman"等构成的复数名词，两个都要变复数
man doctor →men doctors
woman teacher →women teachers
【有不会的可以再问我】
英语名词变复数的规则5条名词变复数的规则：
1．一般名词复数是在名词后面加上“s”,如map→maps, bag→bags等；
2．以s, sh, ch, x等结尾的词加“es”,如bus→buses, watch→watches等；
3．以子音字母＋y结尾的词,变y为i加es,如baby→babies等；以母音字母＋ y结尾的名词变复数时,直接加s变复数,如monkey→monkeys, holiday→holidays, storey→storeys（楼层）；
4．以o 结尾的名词变复数时：
a）加s的名词有：photo→photos ,piano→pianos, radio→radios, zoo→zoos
b）加es的名词有：
potato→potatoes tomato→tomatoes
5．以f或fe结尾的名词变复数时：
a）加s的名词有：
belief→beliefs roof→roofs
safe→safes gulf→gulfs
b）去掉f, fe 加ves的名词有：
half→halves knife→knives
leaf→leaves wolf→wolves
wife→wives life→lives thief→thieves
来源于网路，觉得不错请采纳，谢谢！
英语名词变复数有什么规则？名词复数的规则变化
(1) 一般情况加词尾 -s，如 book / books, desk / desks等。
(2) 以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 -es：bus / buses, box / boxes, dish / dishes等。
(3) 以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“子音字母+y”结尾的名词，将 y 改为 ies；以“母音字母+y”结尾的名词，直接加词尾-s：city / cities, toy / toys, holiday / holidays 等。
1.复数规则变化的几点说明
(1) 以 ch 结尾的名词变复数时加词尾-es，指的是 ch 读音为[tF]时；若ch的读音为[k]，则其复数应加词尾-s，如 stomach[tstQmEk]是 stomachs，而不是 stomaches。
(2) 以y结尾的专有名词，直接加词尾s变复数。如：
There are o Marys in our class. 我们班在两个玛丽。
(3) 以 o 结尾的名词，有些加词尾 -s，有些加-es，但在中学英语范围内，以o结尾的名词变复数加词尾-es 的主要有以下4个：tomato(西红柿)，potato(土豆)，hero(英雄)，Negro(黑人)。
注：有些以o 结尾的名词在变复数时加-s或-es均可，如zero / zero(e)s(零)等。
(4) 以 f 或 fe 结尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾-s，有些则把 f / fe 改为 ves：roof / roofs(屋顶)，knife / knives(小刀)等。
注：中学英语中的handkerchief(手帕)在变复数时有两种形式：handkerchiefs / handkerchieves，但在现代英语中，以用 handkerchiefs 为多见。
2. 单数与复数同形的名词
这类名词不多，主要的有：
sheep 绵羊 fish 鱼 deer 鹿
Chinese 中国人 Japanese 日本人 Portuguese 葡萄牙人
Swiss 瑞士人 aircraft 飞行器 means 方法
series 系列 head (牛等的)头数 works 工厂
注：(1) fish 有时也用 fishes 这样的复数形式，尤其是表示种类时；head 若不是表示牲口的“头数”，而是表示“人的头”或“人数”，则要用 heads 这样的复数形式。
(2) 由汉语拼音形式出现的名词，其复数与单数同形，如 fifty yuan(5元)，thirty fen(3角)，five li(5里)，ten mu(10亩)等。
3.名词复数的不规则变化
有的名词单数变复数时，没有一定的规则，需特别记忆：
man / men 男人 woman / women 女人
child / children 小孩 tooth / teeth 牙齿
foot / feet 脚 goose / geese 鹅
mouse / mice 老鼠 ox / oxen 公牛
英语名词变复数8点举例说明1)单数名词加s: students, apples, bags, trees, books, brothers.?
2)以s、x、sh、ch结尾的名词加es: glasses, boxes, brushes, matches.?
3)以子音字母加y结尾的名词，变y为i加es: cities, babies, enemies.?4)以f或fe结尾的名词，多数变f为v加es: wives, knives.但有些词只加s: roofs, proof s, chiefs.?
5)以o结尾的名词，有些加es: Negroes, heroes, tomatoes, potatoes.其它加s: radio s, zoos, pianos, photos.?
6)不规则名词：foot→feet, goose→geese, tooth→teeth, child→children, man→me n, woman→women, sheep→sheep, deer→deer, mouse→mice.
7)某些外来词变复数：datum→data, medium→media, bacterium→bacteria, curriculum→curricula, criterion→criteria, phenomenon→phenomena. (?um/?on→a)? *** ysis→ *** yses, basis→bases, crisis→crises, diagnosis→diagnoses.(?is→es )?
8)复合名词变复数：以不可数名词结尾的复合名词无复数形式，如：homework.?
以man或woman为字首的复合名词变复数，前后两个名词都变复数，如：manservant→menservants, woman student women students.?
其它复合名词变复数：grown?up→grown?ups, brother?in?law→brothers?in?law, stand?by→stands?by.?
9)复合形容词做定语时，其中的名词保持单数：a six?year?old boy，a o?hundred?page book
动词后加ing原则,名词变复数原则变复数：
以s、x、sh、ch结尾的名词加es: glasses, boxes, brushes, matches.?
以子音字母加y结尾的名词，变y为i加es: cities, babies, enemies.?4)以f或fe结尾的名词，多数变f为v加es: wives, knives.但有些词只加s: roofs, proof s, chiefs.?
以o结尾的名词，有些加es: Negroes, heroes, tomatoes, potatoes.其它加s: radio s, zoos, pianos, photos.?
不规则名词：foot→feet, goose→geese, tooth→teeth, child→children, man→me n, woman→women, sheep→sheep, deer→deer, mouse→mice.
某些外来词变复数：datum→data, medium→media, bacterium→bacteria, curriculum→curricula, criterion→criteria, phenomenon→phenomena. (?um/?on→a)? *** ysis→ *** yses, basis→bases, crisis→crises, diagnosis→diagnoses.(?is→es )?
复合名词变复数：以不可数名词结尾的复合名词无复数形式，如：homework.?
以man或woman为字首的复合名词变复数，前后两个名词都变复数，如：manservant→menservants, woman student women students.?
其它复合名词变复数：grown?up→grown?ups, brother?in?law→brothers?in?law, stand?by→stands?by.?
变ing：
一般情况下直接加
子音字母加y结尾，变y为i加ing.
单词只有一个音节时，双写最后一个字母加ing.
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