约翰·霍普金斯大学(简称霍普金斯或JHU)创建于1876年,是美国第一所研究型大学,是美国大学协会14所创始大学之一,也是一所世界级著名私立大学。美国国家科学基金会连续33年将这所大学列为美国科研支出最高的大学。截至目前,该校共有36名教职工获得诺贝尔奖。2014年,《美国新闻与世界报道》将其列为全球第11位,美国第9位。《泰晤士报高等教育增刊》将其列为世界第15名。
立臣360留学介绍:霍普金斯大学不仅拥有世界顶尖的医学院、公共卫生学院和国际关系学院,而且在生物工程、空科学、社会人文、音乐、艺术等领域的卓越成就举世闻名。该校医学院的教研单位约翰·霍普金斯医院(JHH)连续21年被评为美国最佳医院。其尼采高级国际问题研究院(SAIS)培养了一大批优秀校友,包括美国国务卿奥尔布赖特、财政部长盖特纳、世界银行行长埃因霍温、中国驻美大使崔天凯、冰岛总理哈尔德、荷兰外交大臣科恩、财政部长霍格华茨等。大学的应用物理实验室(APL)是美国现代物理学人才的摇篮,也是美国国防部、哈勃空望远镜和詹姆斯·韦伯空望远镜的地面控制中心的承包商。在摩根基金会创始人的支持下,霍普金斯诞生了美国第一所也是最负盛名的音乐学院。霍普金斯大学的主校区位于美国马里兰州的巴尔的摩,分校位于美国DC的华盛顿州,在中国南京和意大利博洛尼亚都有教学校区。
第一校长
为了建立约翰·霍普金斯大学,校董会邀请了时任哈佛大学校长的埃利奥特(哈佛最长的校长,从1869年到1909年持续了40年)、康奈尔大学首任校长怀特(他是吉尔曼在耶鲁的同学,曾是骷髅会成员,一起去欧洲旅行)和密歇根大学校长安吉尔(Angel)一起讨论,为这所新大学寻找校长。最后,他们一致推选丹尼尔·吉尔曼。1853年,吉尔曼在耶鲁大学获得学士和硕士学位,随后赴欧洲考察教育,并在德国柏林大学学习。1856年回国后,他在耶鲁大学任教。1872年至1875年担任加州大学(即加州大学伯克利分校)第二任校长。1876年,他接任霍普金斯大学第一任校长。
他在就职演说中阐述了霍普金斯的办学思想:“我们应该慷慨地促进一切有用知识的发展,鼓励研究,促进年轻人的成长,促进依靠自己的能力致力于科学进步的学者的成长。”在谈到大学的培养目标时,他指出:“科学最大的需要是观察,社会最大的需要是人。因此,大学的目标是把学生培养成各自所在部门的杰出、诚实、热情和真正聪明的人。”约翰·杜威、美国总统伍德罗·威尔逊等实用主义哲学的代表人物,就是对其办学思想和培养目标的最好诠释。
吉尔曼深受柏林大学的影响,认为科学研究不仅是大学的一项基本任务,也是大学的灵魂。他强调:“学术研究是每个教授的职能,教授应该是学生的指导者或激励者。”1926年,著名心理学家卡特发现,当时1000名美国著名科学家中,有243人毕业于霍普金斯大学。
吉尔曼认为:“一所大学的荣誉应该取决于教师和学者的质量,而不是取决于人数和使用的建筑。”在录取学生的问题上,吉尔曼认为,只有好的教授,没有好的学生,无法激发教授教书的欲望。美国学者瑞安指出:“看看霍普金斯大学第一批学生的名单,可以预测这些人在未来三四十年内将成为美国大学的著名教授。”
霍普金斯大学成立时,美国的研究生教育体系非常落后,吉尔曼意识到有必要建立和完善美国的研究生教育体系。他率先提出重视研究生教育,同时强调本科教育与研究生教育相结合,将更有利于促进学校科研的发展,进一步为社会提供高素质人才。为了保证研究生教育制度的实施,他采取了以下措施:第一,搞好本科教育。其次,实行“参观讲座制”。让社会上的知名学者来我们学校讲课,既解决了我们学校师资不足的问题,又可以把各种思想引入我们自己的学校,达到集合霍普金斯大学很多人的意见,开阔学生视野的目的。第三,他介绍了他在耶鲁大学谢菲尔德学院采用的“学习小组制度”。事实证明,这些系统取得了巨大的成功。在1499名本科生中,有383人继续接受研究生教育,其中84人获得了博士学位,这为霍普金斯赢得了“博士制造工厂”的称号。
霍普金斯大学的成立在美国高等教育史上起着分水岭的作用,标志着美国第一所现代研究型大学的出现。由此,美国高等教育进入了“研究型大学时代”。正如哈佛大学校长埃利奥特在纪念霍普金斯大学25周年的纪念大会上赞扬吉尔曼的工作时指出的那样:“吉尔曼校长,你的首要成功和成就在于建立了一所研究生院,它不仅本身是一所强大而有前途的学院,而且使这个国家的每一所大学的艺术和科学系都充满了活力。”威尔逊在霍普金斯大学获得博士学位,曾任普林斯顿大学校长,后来成为美国总统,他也高度评价吉尔曼。他指出:“如果说托马斯·杰斐逊是第一个在建造弗吉尼亚大学的计划中为美国大学打下广泛基础的人,那么,毫无疑问,你是第一个在美国建立和组织一所能够发现和传播新真理的美国大学的人。”
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