麦吉尔大学简介

麦吉尔大学简介

麦吉尔大学(简称麦吉尔)，位于加拿大魁北克省蒙特利尔市中心，1821年根据詹姆斯·麦吉尔先生的遗嘱成立。百年来享誉国际，与历史上的哈佛齐名。是世界知名的顶尖研究型大学。麦吉尔大学吸引了加拿大、美国和世界各地最优秀的学生，新生平均分居加拿大第一，是加拿大最难申请的大学。麦吉尔大学有着辉煌的历史和非凡的成就。长期以来，在欧美享有很高的声誉，备受推崇和青睐。她的教学和科研水平堪比美国八大常青藤名校，研究水平享誉世界，被称为“北方哈佛”。

据留学360介绍，当麦吉尔爵士躺在病榻上，用断断续续颤抖的声音讲述自己的遗嘱时，在场的所有人都无法想象，这份简单的遗嘱会改变加拿大乃至世界的历史。19世纪以前，加拿大对公共教育的投入非常有限，这似乎是一个被国人遗忘的角落。在这里，我们不敢冒昧地去揣摩公共教育被如此忽视的原因，但有一点是肯定的，那就是皇家继续教育学院的建立促进了加拿大对教育的投资。这所由当时的麦吉尔爵士亲自创办的学校，就是麦吉尔大学，如今已可与美国的常青藤名校相媲美，被誉为“北方的哈佛”。

麦吉尔大学:我们在北方哈佛生活的日子

皇家继续教育学院的成立促使立法委员会通过了对加拿大后世影响深远的公立学校法案。校长的工资也得到了保障，加拿大的教育终于走上了良性发展的轨道。麦吉尔也为自己创办的学校取得的成就感到高兴，但他喜悦的心情被疾病侵蚀了。麦吉尔在遗嘱中说，他决定将遗产委托给皇家继续教育学院监管，这笔资产只能用于在魁北克建立一所大学。爵士口中的大学无疑是麦吉尔，但这个名字要在八年后才能知晓，因为爵士在遗言中不仅强调“大学要在十年内建成”，还规定“竣工日期只能以他的名字命名，否则此前交给皇家继续教育学院的遗产将全部归他妻子所有”。表面上古怪的爵士其实对教育有一颗火热的心。

“加拿大大学之母”

完全接受了爵士衣钵的麦吉尔大学，终于在爵士死后的第八年成立了。当初，爵士的遗产让麦吉尔越来越强大。当乔治四世国王向当时的麦吉尔学院颁发《大学宪章》时，似乎已经注定了它的命运。再加上其文法学校在此时因为资金周转问题和生源不足而逐渐分离或倒闭，给皇家继续教育学院带来了沉重的打击，使得脱胎于此的麦吉尔大学逐渐显露锋芒，皇家继续教育学院逐渐沦落为

为什么一所诞生于19世纪的大学，至今仍被人们津津乐道，常年被世界各地的申请者所称道，不仅是因为其良好的学术水平和优越的专业，还因为麦吉尔大学是“加拿大大学之母”。现在，同样名声在外的英属哥伦比亚大学，当时只是麦吉尔旗下的二级学院，维多利亚大学是麦吉尔的初级学院，而道森学院只是麦吉尔大学为应对战后生源井喷而临时设立的校区。就连美国常春藤盟校也不得不客气地给它三分，因为在约翰霍普金斯大学医学院的创始人中，就有麦吉尔大学的毕业生。

麦吉尔大学不是一个幸运的宠儿，而是一个不折不扣的“屌丝逆袭”传奇。此时风光无限的麦吉尔大学也有着尴尬的过去。获得皇家特许学校资格的麦吉尔大学，显然没有人们当初想象的那么美好，长期封闭的尴尬现实直到一次次的校区面积扩建工程才得以缓解。多亏了时任校长威廉·道森(William Dawson)成功游说了控制着加拿大80%财富的富人，才赢得了源源不断的捐款，学校才得以运营。即使进入正常招生和教学状态后，麦吉尔的学科建设和教学水平也从未提高。直到蒙特利尔医学研究中心的成立，可能与其帮助麦吉尔衰落的努力有关。直到今天，医学专业还是麦吉尔的头号王牌。在众多医学校友中，有一位绝对是中国人民的老朋友。当时，这个来自安大略省的小伙子在麦吉尔大学医学院痴迷于自己的专业，后来加入了世界反法西斯战争。之后，他有了一段传奇的经历。

美国名校顶级对决。

盛行的拓荒文化也给北美大学带来了一些霸气和野性，这也解释了为什么很多大学都是“敌人”和“宿敌”。称霸加拿大的麦吉尔大学也有自己的“死敌”——哈佛。不是所有的学校都敢挑战哈佛，也不是所有的学校都能和哈佛竞争这么长的历史。麦吉尔做到了，因为世界上只有一个麦吉尔。

北美两所顶尖大学的较量更多的是在体育比赛上，蒙特利尔和马萨诸塞州剑桥见证了橄榄球比赛的辛酸和恩怨。麦吉尔的“红人”(该校男队员的昵称)，即使在外地也不害怕。经过多次拉锯战，美国人逐渐认识了这支来自遥远魁北克的“红人军团”。美剧《辛普森一家》甚至让“加拿大的哈佛”这个绰号传遍了全世界。对于这个称号，麦吉尔大学的学生没有丝毫的谦虚，而是自然而然的接受了，即使是在自己的学校。对于这种略显傲慢的表现，哈佛似乎并没有那么生气。虽然两个学校一直在角力，但也是互相欣赏的英雄。在他们的历史深处，住着一种叫做“剑客情怀”的东西。

麦尔的传说就像它的吉祥物一样——一只没有脚的鸟，但是一只没有脚的鸟却可以跨越北美，甚至飞向世界，它的魔力和味道都融化在了学校不屈进取的心中。

若星河的学术财富

吉尔的砖、瓦、草、树，甚至每一寸土地都是私人给予的。与美国一些财大气粗的大学不同，麦吉尔的经济基础从一开始就很薄弱。它从来没有得到过强大财团的长期支持，所以常常要为生存和发展而挣扎。只有这样，麦吉尔的一代又一代领导人才会珍惜前辈们打下的基础，努力工作，力争使学校在原有基础上再上一个台阶。他们特别注意吸收一切可以利用的社会资源，从资金、房产、土地到个人收藏，并加以精心利用，不断丰富麦吉尔的知识海洋，从物质到精神。正是通过他们的不懈努力，麦吉尔从小到大，从弱到强，最终屹立于世界名校之林。吉尔走的这条私人资金办学之路，值得全世界学习、借鉴和学习。

麦尔的所有校长都视学术为学校的生命，很多校长本身就是博学的学者。1855年，道森校长的到来给麦吉尔带来了自由严谨的学风，这种学风一直保持至今，成为麦吉尔宝贵的精神财富。在教学与科研的关系问题上，麦吉尔的校长们一直认为，大学的教学功能与大学的科研密切相关，前者得到后者的大力支持。大学不仅应该是知识储存和传播的场所，更应该是不断创造新知识的研究基地。“学习、分析、研究——让知识领域不断向前沿前进。”这是每个麦吉尔学者内心深处最强烈的渴望。自20世纪90年代以来，麦吉尔的学术声望上升。现在它拥有90多个跨学科研究中心，每年的预算超过1.2亿加元。它已经成为许多研究人员的圣地。背部

在麦吉尔一百多年的学术发展史上，闪耀在银河中的学术巨擘们共同为麦吉尔点亮了一盏永恒的明灯，指引着麦吉尔走得更远。

医学是麦吉尔的传统强项。1974年，威廉·奥斯勒在麦吉尔开始了他的教练生涯。他极力主张医学生走出课堂，来到患者身边学习研究。他在《医学原理与实践》一书中进一步阐述了这一观点。这本书影响了加拿大乃至世界医学界近30年。此外，他还在美国、牛津等地教授了一大批优秀的学生，为医学的发展做出了杰出的贡献。在奥斯勒之后，他的学生彭菲尔德于1934年在麦吉尔成立了MNI脑部疾病医学和研究中心。该中心在癫痫研究方面取得了突出成就，成为世界同类研究机构学习和效仿的榜样。1932年，中国著名医生诺尔曼·白求恩医生也来到麦吉尔，在皇家维多利亚医院和内科工作，直到1936年离开加拿大，奔赴西班牙内战前线。后来，他来到中国，为中国人民的正义事业献出了生命。每一代都有人才。麦吉尔从来不缺医学方面的一流人才。时至今日，麦吉尔在癌症、帕金森病、艾滋病等研究领域仍处于世界先进水平。

1895年，伦琴发现X射线后，世界上掀起了新一轮的物理学研究浪潮。几年后，欧内斯特·拉泽福德来到麦吉尔大学物理系，开始了他对X射线卓有成效的研究。他的主要方向是放射性和亚原子存在的可能性。他与另一位年轻的牛津毕业生雷德里克·索迪合作成功，终于在1908年发表了论文《放射性变化》，拉开了原子时代的序幕，并获得了当年的诺贝尔化学奖。他的合作者索迪也在1921年获得了该奖。除了医学，理化，生态学，动物学，地质学，植物学，古生物学，气象学，农学，制浆技术，北冰洋环境研究等。也是麦吉尔的优势项目。

科研促进教学。

吉尔的教学水平被认为可以和世界上任何一所大学相媲美。其学生在国内外各种比赛中多次获奖。其课程融合了英美大学的特色，创造了独特的教学体系。如今麦吉尔开设的专业从希伯来语到会计学，从音乐到土壤学，涵盖了商科、医法、语法等各个领域。麦吉尔的学生们在如此广阔的知识世界中自由遨游，充分发挥想象力，学习和科研的热情在空之前一路飙升。在麦吉尔大学学习不仅收获了一些知识，也受到了独特的麦吉尔文化的影响。学校只有7个博物馆和17个大大小小的图书馆。其中，雷德帕斯博物馆(Redpass Museum)是加拿大最早的自然科学博物馆之一，在国内仍享有很高的声誉。黎曼昆虫博物馆是世界五大昆虫博物馆之一。在这些博物馆和图书馆里，有大量珍贵的文献、资料、图片和实物，以及无数珍贵的动植物标本。这些风格各异、意境各异的展品，是对学生最好的教育。人类最可怕的敌人是时间，但在这里时间停止了。麦吉尔的人文气息如此浓厚，难怪加拿大最著名的诗人和作家有一半以上都出自这所学校。

抱木，发于末；罗马不是一天建成的。形容麦吉尔再合适不过了。回顾麦吉尔走过的百余年风雨历程，不就是这样吗，就是从最初只有几个人的小医学院，通过不断的积累，最终发展成为今天规模庞大、学科齐全的著名学科？一粒种子长成参天大树，涓涓细流汇成万丈波涛。对于中国这样一个幅员辽阔、企业众多、经济发展极不平衡的国家来说，麦吉尔的办学经验尤其值得我们借鉴。希望在不久的将来，在中国众多的学校中，涌现出一批像麦吉尔这样的一流大学！