加拿大早教专业留学

加拿大早教专业留学

在加拿大，许多大学都提供幼儿教育。学制通常持续两年。毕业后不需要再参加额外的证书考试。可以直接在当地政府的网站上申请学前教育许可证，同时可以申请三年工作签证。

一些加拿大大学也提供儿童早期教育的本科课程。学生可根据自身条件申请。

但加拿大政府规定，只有学过幼儿教育并申请了幼儿教育执照的学生才有资格成为幼儿教师。

其他专业的毕业生是没有资格报考幼师的，即使拿到了博士学位，但是如果没有接受过学前早期教育的学习。

学前教育专业毕业生就业的场所主要包括有执照的托幼中心和幼儿园、课后托管计划中心以及提供学前教育服务的机构。

毕业生也可以根据政府规定开办自己的幼儿园。提交申请后，政府相关人员会去幼儿园做实地勘察，只要硬件设施符合要求，就可以招生。

加拿大早期教育专业学院的申请要求

在加拿大，提供幼儿教育的院校有很多:凡莎学院、乔治布朗学院、汉博理工学院、尼亚加拉学院、百年学院、莫霍克学院、阿贡学院、道格拉斯学院、兰加拉学院等等。

报考学前教育专业需要提供语言能力证明。大部分院校要求雅思6分(每项不低于5.5分)或托福80分(每项不低于20分)。

如果学生没有语言成绩，或者语言成绩不达标，可以申请双录取。学生在学校顺利完成语言课程后，可以直接去上专业课，不用再考雅思或托福。

有些学院也会对申请者进行面试。虽然幼教行业主要是和孩子相处，但是学生和家长不要以为和孩子相处就可以降低幼师的语言能力要求。

学前教育工作者是儿童的第一位语言老师。所以学院对幼儿教师语言能力的要求并不低。学院会为申请人安排面试，即对申请人的语言能力进行现场评估。

另外，有些学院会有额外的要求。例如，兰加拉学院要求申请者在有执照的学前教育中心为6岁以下的儿童做40小时的志愿者，他们必须获得急救证书。

志愿时数的要求主要是让申请者知道自己是否适合做一名学前教育工作者。和孩子相处不容易。

你需要在申请这个专业和入行之前做好充分的准备。志愿者工作可以让一个人真正明白自己是否适合和喜欢幼教行业。急救证书的要求是证明申请人在孩子出现紧急情况时能够具备一定的急救能力。

加拿大早期教育专业的课程设计

加拿大学前教育专业的课程设置通常如下:儿童语言艺术、探索儿童成长环境、儿童创新能力培养、幼儿教育基础、课程规划概述、儿童心理学、人际交往、幼儿课程规划、健康营养与安全、特殊儿童心理教育等。

在学习理论课程的过程中，学生还要进行实践，以保证理论与实践的结合。

在课堂上，幼教的形式并不局限于老师在台上讲课，而是学生在台上做笔记。学校会设计各种场景，让学生考虑如何在玩耍中促进孩子的全面发展。从而促进学生的身心健康，培养学生的合作交流能力。

说到学前教育课程，就不得不提课程中的实习项目。实习对学生未来的就业起着至关重要的作用。

实习前，学生必须完成严格的健康检查，儿童等弱势群体的无犯罪记录证明，以及标准的急救课程，才能进入学前教育机构开始正式实习。

实习期间，除了每周一天的研讨班，其他时间学生跟随授课老师进行现场实习。学生除了掌握托儿所、幼儿园教育的技能外，还必须完成实习任务，包括实习作业和理论课程。

实践考核分为中期考核和期末考核。考核时，学校指导老师会亲自到学前教育机构对学生的实践情况进行实地考察，向学生本人和老师了解实践情况。教师、学校教员和学生共同参加了这两次考试。

教师在考核本上填写学生实习考核项目的考核分数，学生填写自评分数。评估的最终结果将由学校讲师评估。

期末考试前“员工日”的表现是考试的重要组成部分。所谓“员工日”，就是实习学生和正式员工一样，独立完成当天的所有教育教学工作。

除了期中考核和期末考核，学校导师可能会随机到学前教育机构对学生实习情况进行抽查。他们会躲在学生视野之外进行观察，然后和学生私下交流观察到的现象。

所以在第一次实习的期中考试前，甚至可能会对学生进行劝退。再加上学生自动退学，考试不及格，每届实际毕业人数往往少于招生人数。可见学前教育专业的实践考核还是很严格的。

同时，也正是因为这样严格的实践考试，才能让学生真正知道自己是否真正热爱学前教育，是否能够成为一名专业的幼儿教师。

加拿大早期教育专业的就业和移民前景

一般学生顺利完成幼儿教育所有课程后，可以去当地政府的网站申请为期一年的幼儿教育证书。1年期证书持有者在一年内工作500小时后，可以申请有效期为5年的正式证书。

拿到正式证书后，可以申请开日托或者找早教工作。留学生在加拿大做的学前教育工作有三种。让我们来看看它们:

第一类:幼儿园和小学老师，这是加拿大O类工作类别，容易移民。要求从业者本科毕业，教育或儿童发展专业，并取得教师资格证，最好是省级教师协会或联盟成员；

第二类:早教工作者及助理，加拿大B类易移民岗位，其中早教老师需要大专或本科学历毕业，早教助理需要初中学历毕业，有丰富的育儿经验及相关上岗证。以上两种职位移民比较容易。

三类:中小学教师助理，属于过渡岗位，C类属于非稀缺岗位。虽然这个职位本身并不适合移民，但是在积累了半年或更长时间的工作经验后，更容易竞争前两个职位，所以我们称之为过渡性职位。

过去的移民经验表明，这类职位的敲门砖是学生在加拿大留学期间帮助过老师的工作，比如做助教或者在中小学教育机构实习。

如果学生在实习或兼职期间表现良好，老师愿意为他写推荐信，他会更容易获得该职位。