澳洲高中升学制度

澳大利亚的中学教育继承了英国六年制教育制度，分为公立学校和私立学校。

根据李的《留学360》，公立学校由政府所有和管理。澳洲本地学生是按地区招生的，住在一个地区的学生都去附近的学校。公立中学由政府资助，当地学生享受免费教育。留学生的管理比私立学校弱。

澳洲的高中课程有八种，VCE和HEC是五星课程，其中VCE、A-Level、IB和加拿大高中课程被称为世界四大高中课程体系。

教育体系

非公立学校或私立学校是私人拥有和管理的。一般是教会参与管理。有的私立学校隶属于一些教会，比如天主教；其他的属于独立机构。在大多数高中，留学生只占所有学生的一小部分，但有些学校几乎全是留学生。

澳大利亚的高中可分为男校、女校和混合学校。因为文化差异和信仰，中国学生一般选择混合学校。当然，澳洲的一些独立女校和男校，其实是以教育和学术成就而闻名的。比如诺克斯文法男校也是中国学生不错的选择。政府监督各类学校，以确保它们保持高水平的教育。

高等教育入学制度

在澳大利亚，采用连续评价系统来评价高中学生。在高中两年的时间里，学生平时的作业、出勤、平时的考试、期末考试以及考试成绩都会不同程度地影响到他们从高中毕业到大学的分数。根据平时成绩与考试成绩的关系，澳大利亚各州和地区的高中“连续评估制”可分为两类。

第一种是平时成绩(11年级和12年级)占总成绩的全部，HKCEE的成绩只用于调整学校之间的成绩差异，如首都地区(堪培拉)、昆士兰州(布里斯班)和塔斯马尼亚州(霍巴特)。如果学生参加了这些地区的高中课程，只要认真把握并投入到日常学习中，就掌握了两年后升学的命运。反之，如果平时不好好学习，就没有生命线。

第二种是平时成绩(仅限12年级)占总成绩的50%，考试成绩占总成绩的50%，如新南威尔士(悉尼)、维多利亚(墨尔本)、南澳(阿德莱德)。

澳大利亚的人性化评估也表明，学生的优势课程将被充分考虑，学生的劣势课程将在进入高等学校时被避免。以首都地区(堪培拉)的高中为例。在这两年中，学生通常选择四门主课和四门辅课。高中升大学时，选择3门优秀的主课和1门辅课计算最终成绩。如果四门辅修课的分数低于四门主课的分数，可以把主课作为辅修课来计算分数。

优势

澳大利亚的高中提供多种课程和方法供学生选择。经过11年的学习，学生可以按照正常的课程选择12年级，也可以选择澳洲名校的大学预科，有较大概率升入优秀大学。澳洲高中毕业后申请澳洲大学的学生，基本上可以申请所有专业，包括医学、法学、心理学等。，这些都是国内高中毕业生难以通过预科选择的。这为去澳洲读高中的学生提供了更多的选择。高中生可以选择文凭课程，大学预科，IB课程。进名牌大学的途径多，概率高。