澳洲中学一年一共有几个学期

澳洲中学一年一共有几个学期

澳大利亚的中学教育继承了英国六年制教育制度，分为公立学校和私立学校。

公立学校由政府拥有和管理。澳洲本地学生按地区招生。住在一个地区的学生去附近的学校。公立中学由政府资助，当地学生享受免费教育。留学生的管理比私立学校弱。

澳洲的高中课程有八种，VCE和HEC是五星课程，其中VCE、A-Level、IB和加拿大高中课程被称为世界四大高中课程体系。

教育体系

据留学360的李介绍，非公立学校或私立学校都是由私人拥有和管理的。一般是教会参与管理。有的私立学校隶属于一些教会，比如天主教；其他的属于独立机构。在大多数高中，留学生只占所有学生的一小部分，但有些学校几乎全是留学生。

澳大利亚的高中可分为男校、女校和混合学校。因为文化差异和信仰，中国学生一般选择混合学校。当然，澳洲的一些独立女校和男校，其实是以教育和学术成就而闻名的。比如诺克斯文法男校也是中国学生不错的选择。政府监督各类学校，以确保它们保持高水平的教育。

课程

根据课程的规模和质量，澳洲八大高中课程可分为新南威尔士州HEC课程和维多利亚州VCE课程，南澳大利亚州昆士兰州SC课程和SACE课程，塔斯马尼亚州TCE课程和西澳大利亚州WACE课程。堪培拉的首都领地和北领地因为人口少，课程体系不完善，没有参与评级。澳洲约有88%的学生选择就读新南威尔士州的五星级HEC课程和维多利亚州的VCE课程，其余6门课程占学生总数不到12%。在这两个五星级课程中，新南威尔士HEC课程约占41%，维州VCE课程约占47%。

其中，维州的VCE课程质量较高，与A-Level、IB、加拿大高中课程并称里斯本条约四大高中课程体系。VCE证书可以申请澳洲、加拿大、英国、新加坡、日本、新西兰、荷兰、爱尔兰、瑞士等国家的多所名校。美国所有大学都承认VCE，排名前50的大学除了VCE成绩外，还要求学生参加当地的SAT考试。

澳大利亚的中学课程选择广泛而丰富，课程设置灵活多样。允许学生根据个人兴趣和特长选课，可以调动他们的学习积极性。每个高中都有几十门甚至上百门课程可供选择，从基础的英语、数学、物理、化学到音乐、美术、舞蹈、传媒、编程等。这些课程可以作为高考科目，学生可以在考试中充分发挥特长。

中学考试评分标准也很灵活，平时成绩也占了巨大的比重。所以中学生一定要认真对待每一次考试和作业，放弃死记硬背和碰运气的侥幸心理，避免出现一考定终身的不合理现象。学校有专门为高中毕业生准备的学习中心，提供丰富的备考资源和专门的辅导老师。保证学生能进入理想的学校。

澳大利亚的大学一年开学两次，分别在二月和七月。因为所有学校都安排配套的语言培训，可以全年招生，每学年分两三个学期。

1.有很多课程可供选择。规模较大的高中可以提供50-60门课程供学生选择，规模较小的高中至少可以提供30门课程。

2.必修课很少。只有英语是必修课，其他科目都可以算是选修课。由于澳洲选课制度的灵活性，偏科严重的中学生将来也有上大学的可能，在学习上可以以自己的兴趣为导向。整个过程自然会更加愉快和勤奋，他们将来也更有可能在学习上做到专业化和成功。

3.选修课很多。除英语外，所有课程都是选修课。一般选课要考虑三点:一是学生的兴趣，二是学生的学习能力，三是学生在大学想学的专业。比如，一个学生想申请大学的金融专业，他必须在高中上过数学课；如果你想报考医学专业，你必须在高中上过化学和生物课；想报考翻译专业，高中选修课没有前提条件。为了满足学生未来深造和就业的需求，他们应该在高中学习相应的基础课程，这将使他们在进入大学深造时感到舒适。

高等教育入学制度

在澳大利亚，采用连续评价系统来评价高中学生。在高中两年的时间里，学生平时的作业、出勤、平时的考试、期末考试以及考试成绩都会不同程度地影响到他们从高中毕业到大学的分数。根据平时成绩与考试成绩的关系，澳大利亚各州和地区的高中“连续评估制”可分为两类。

一类是平时成绩(11年级和12年级)占总成绩的100%，考试成绩只用于调节学校之间的成绩差异，如首都地区(堪培拉)、昆士兰(布里斯班)、塔斯马尼亚(霍巴特)。如果学生参加了这些地区的高中课程，只要认真把握并投入到日常学习中，就掌握了两年后升学的命运。反之，如果平时不好好学习，就没有生命线。

第二种是平时成绩(仅限12年级)占总成绩的50%，考试成绩占总成绩的50%，如新南威尔士(悉尼)、维多利亚(墨尔本)、南澳(阿德莱德)。

澳大利亚的人性化评估也表明，学生的优势课程将被充分考虑，学生的劣势课程将在进入高等学校时被避免。以首都地区(堪培拉)的高中为例。在这两年中，学生通常选择四门主课和四门辅课。高中上大学打分的时候，选三门主干课和一门辅修课，算出最后的分数。如果四门辅修课成绩低于四门主修课成绩，可以将主修课作为辅修课计算分数。

优势

澳大利亚的高中提供多种课程和方法供学生选择。经过11年的学习，学生可以按照正常的课程选择12年级，也可以选择澳洲名校的大学预科，有较大概率升入优秀大学。澳洲高中毕业后申请澳洲大学的学生，基本上可以申请所有专业，包括医学、法学、心理学等。，这些都是国内高中毕业生难以通过预科选择的。这为去澳洲读高中的学生提供了更多的选择。高中生可以选择文凭课程，大学预科，IB课程。进名牌大学的途径多，概率高。

毕业选择

学生毕业后面临三个选择:一是上大学，二是上技术与继续教育学院(相当于国内的大专)，三是走向社会就业。

课程的选择与毕业后的去向息息相关，所以学生在上11年级之前要认真考虑将要选择的课程。澳大利亚的大学资源丰富，所有想上大学的学生都可以接受大学教育。如果他们想完成大学的所有课程，他们需要努力学习，以获得毕业证和学位证。由于国情和教育机制的差异，很多澳洲学生在读完高中课程后会选择技术学院。

澳大利亚中等教育的优势

澳大利亚的中学教育注重全面发展，知识传授以实际需求为基础。教学方式灵活性很高，类似于大学里的教学方式。学生没有固定的班级和老师，可以自由选课，根据不同的课程选择不同的教室上课。课程注重学生技能的培养和兴趣爱好的发展，增强学生的自信心、自主性和分析思维能力。除了高度灵活的课程设置，澳大利亚的中学教育的教学方法尤为独特:原则是启发学生智力，培养自学能力，注重实际应用。在教学中，课堂灌输很少，学生的学习过程主要是在老师的指导下自学。

澳大利亚高中入学要求:

1.你必须在中国完成初中毕业并获得初中毕业z书。

2.申请人未满18周岁(如澳洲个别高中允许学生在19周岁前进入高中课程学习)

3.高中没毕业。

4.公立学校要求学生至少读2年高中，而私立学校相对灵活。

澳大利亚有两种类型的中学:

由政府投资管理的公立中学和由教会、企业和私人建立和管理的私立中学。两所中学不仅管理性质不同，教学质量、学杂费、教学设施也不同。

1.澳大利亚政府公立中学

澳大利亚六个州和两个特区有数百所政府公立中学。这些中学由政府投资建立，由各州教育局管理，不以盈利为目的，当然主要招收本地学生。

公立中学的优势:

1、政府投资管理，教师教学由州政府教育部统一控制；

2.主要是本地学生，语言环境好，通常是独立校区，环境设施优良；

3.学费相对便宜。一年的学费一般在1万澳元左右。

二:私立中学

澳洲的私立中学一般都是由教会、企业和私人创办管理，教学质量参差不齐。很多都是精英中学，遵循英国的教育制度，进行严谨的研究，大学升学率非常高。相对于政府公立中学，教学质量更好、升学率更高的中学还是在私立中学。因为他们对学生的管理严格，师资优秀，教学质量较高，教学设施先进，所以私立中学的收费比公立中学高一点。一般每年15000到20000澳币左右。私立中学主要分为以下几类:

第一类是教会学校，除了男女混合学校，还包括男校和女校。这种教会私立中学继承了英国传统教会学校的教学方法。除了学生教育体系中的一个独特类别，教学质量和学生成绩通常都比普通中学好。

第二类是优秀的独立中学，通常以创办者的名字命名，通过积累的优秀教学声誉吸引学生。这些学校经历了数百年的历史，形成了一套独特的教学模式和方法，是澳洲优秀的学校。

第三类是新兴的国际中学，主要招收留学生。通常这些中学的名字都冠以国际名。各国学生都有一套专门针对海外学生的教学方法，包括帮助海外学生通过语言关，适应新环境的特殊措施。这种学校的缺点是相对独立于当地社会，不利于融入当地社会。有些学校招收的中国学生比例过大，语言环境也不是很好。

第四类是大学附属中学。澳大利亚很多大学都有下属的中学，利用大学的教学设施和教师开展教育。这类学校通常位于大学校园内或附近，学生在校学习时可以提前感受到大学的学习氛围，对以后的深造很有帮助。当然，进入这类中学不等于进入相应的大学，这一点我相信国内的学生和家长都已经很清楚了。

综上所述，澳洲公立和私立中学各有利弊。选择时，学生和家长可以根据自己的客观条件和选择标准，选择合适的中学申请就读。一般来说，选择公立中学比较便宜，整体教学质量中等偏上；选择优秀的民办中学，学费相对较高，教学质量较高。

高中文凭(中学最后两年)

有些学校还颁发I-IV证书或给学生相应的学分，以便他们在未来继续学习相关专业时可以避免选修一些课程。

中学的高中课程和职业教育课程可以帮助国际学生进入大学、职业教育和培训学院或进入劳动力市场。教学和考核的方式多种多样，包括课堂教学、各种形式的书面考核、正式考试和其他方面的考核。评估内容包括学生的技能、理解能力、平时表现、参与研究、小组讨论和野外活动等。这些都可以作为考核内容。不同课程的考核内容也不同。

国际学生可以学习中小学教育的所有课程，但只有完成必修课程后的高中文凭属于AQF范畴。一些选定的中学培养学生达到国际标准，包括参加IB(国际学士学位)考试。

根据颁发州和地区机构的不同，高中文凭的名称也因地而异。