新加坡的中学教育为了匹配不同学生的学习能力、进度和学习倾向,提供了四种不同的课程选择,从政策导向上充分体现了因材施教的原则。中学需要四到五年,取决于不同的课程。特别起源课程和快速起源课程为期四年。而普通课程(学术)和普通课程(工艺)是四至五年的课程。学生在快速课程和普通课程(学术)班学习的主要科目包括:英语、母语、数学、体育以及公民和道德教育。其他科目包括科学、历史、地理、英国文学、美术和手工艺、设计和手工艺以及家政学。学生到中学三年级可以选择相关科目,数学、英语、母语是必修课。通识课程(工艺)班的主要科目为英语、数学和计算机应用,选修科目为工艺学(或设计工艺)、基础科学、食品与营养、时装与布艺、艺术与工艺,让学业学习能力较低的学生更早开设应用课程,为其投身社会生产做好充分准备。这种分流制既体现了因材施教的原则,又能让不同的学生找到自己特别的名字和爱好,争取让他们在自己的领域活的最好。其实是最有效的公平。这一政策保证了校长的办学自主权,使行政权科学化,从学生终身发展的角度为不同的学生设计课程。
在中学低年级(一年级和二年级),特殊/快速课程和普通学术课程的所有课程都是必修的,包括:英语、母语(有些学生是高级母语)、数学、科学、人文(包括历史和地理)、英国文学、美术、技术、家政学、公民教育、体育和音乐。通用技术课程学生的所有课程都是必修的,包括英语、母语、数学、计算机应用、科学、技术、家政、社会、公民教育、艺术、音乐和体育。中学二年级结束,根据学生成绩、学生选择、学校课程,可以决定三四年级的部分课程。
中学三四年级的课程是为普通文凭或N级考试设置的,选修课将是考试的课程。在特殊/速成课程中,必修课包括英语、母语(或高级母语)和数学。学生可选择一至三门科学课程(包括物理、化学和生物)和一至两门人文课程(包括历史、地理、社会和英国文学,少部分学生可选择马来文学或中国文学)。数学成绩优秀的也可以选择高等数学。部分学生可以选择音乐或美术,大部分新加坡学生选择7-9门课程参加最后的普通文凭考试。另外,体育和公民教育是必修课,但是没有考试。
中学生还必须参加课外活动(以前称为课外活动)。申请入读理工或技校时,课外活动的成绩可视为一门课程的成绩,但申请入读专科只能视为加分,不能视为一门课程的成绩。考试成绩分为a1、a2、b3、b4、c5、c6、d7、e8、F9 9个等级,其中c6以下等级不及格。一般文凭考试结束后,学生要选择一门第一语言(英语或高级母语),一门数学或理科,一门人文学科,三门最好科目的成绩(l1r5)。把分数加起来,分数低的那个最好。学习高级母语并获得a1的学生可以从总分中扣除2分,课外活动获得a1的学生也可以扣除2分。根据l1r5的最终成绩,他们可以申请进入合适的初级学院或理工学院。申请专科入学,l1r5总分不得高于20,英语水平不低于c6,第二语言水平不低于d7,数学水平不低于d7。
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