美国大学本科管理专业

美国本科管理专业

20世纪60年代，美国管理专业经历了以哈佛大学为代表的“案例教学派”和以芝加哥大学为代表的“理论教学派”的论争，形成了现在大多数学校都兼顾案例教学和理论教学的思想。进入21世纪后，美国大学的管理专业教学逐渐改变了过去强调技术的定量分析，而相对忽视企业外部动力因素分析的做法。而是开始关注企业面临的外部环境和外部条件。

美国管理专业的特点

1.管理与技术紧密结合:比如市场营销，教学内容整合了市场营销、设计、制造、会计、定价、销售和绩效管理。理论与实践相结合，使学生体验到从新产品开发到市场营销的全过程。

2.课程内容广泛应用于信息技术的应用:如在财务管理与公司估值的教学中，介绍如何利用信息技术查询相关财务数据库；统计和运营管理教授如何使用统计和运营研究软件来解决管理中的实际问题。

3.注重学生的管理实践:在教学过程中，学校一般安排3个月的实践，让学生通过参与企业实践项目的研究，学以致用。许多美国公司都有针对管理学院学生的实习项目。

4.美国的管理学内容是不断更新的，学校的课程教材和配套软件也是最新的。大部分教材都有与教学内容相关的网站，让学生不仅可以学习最新的知识，了解行业的最新发展前沿，还可以借助配套软件进行大量的实践练习。

5.重视案例教学:这是美国高校管理课程教学的最大特点。据李留学360介绍，哈佛商学院学生平均每天要做3个案例研究；沃顿商学院几乎所有的MBA课程都是通过案例分析来教授的。伦斯勒理工学院附属的拉里管理技术学院，对于以管理理论为主的课程，基本上不谈教材内容，而是让学生讨论，主要是在课堂上讨论案例。