美国的本科教育
据李留学360介绍,美国教育学历史悠久,培养了很多有突出贡献的人才。美国的教育学分类很广,主要包括教学方向、语言学方向、教育心理学方向、宏观教育研究方向、教育技术方向和学校管理方向。离教师最近的应用专业主要有教育学、心理学、教育管理、初等教育、特殊教育等。
在本科阶段,大部分学生在前两年学习的都是公共课程,与教育相关的都是通识课程和基础教育课程,包括教育心理学、普通心理学、教育统计学、教育管理学等等。第三和第四学年主要学习专业教育课程和教育实践课程。这类课程在不同的学院和专业差别较大,学生可以根据自己的专业进行选择。以初等教育为例,一些高校会开设幼儿教育概论、语言与阅读教学、课堂管理、小学社会学等课程。硕士和博士根据专业和项目不同。
美国教育学的宏观研究方向;
1.人类学教育(教育人类学)
研究教育中主要不平等现象的根源(如种族、性别、社会阶层等)。).研究范围包括教育与就业、民族学、女性研究、教育中的性别因素、新移民教育、多元文化教育、学校现象、学生行为、教育民营化等。
2.比较教育和国际教育(比较教育)
研究世界主要国家的教育政策,比较政治、经济、宗教、语言、地理环境等的影响。教育政策上,找出教育中存在的问题,找出适合某个国家或地区的教育政策。
3.教育经济学(教育经济学)
研究教育学中的主要经济问题,如社会个体在教育中的投入与产出,教育投入对社会的作用,建立衡量教育政策对发达国家和发展中国家影响的模型等。
4.教育史(教育史)
学习教育学的发展史,以及从历史的角度考察教育学,会涉及到家族史,需要大量的阅读和写作,比较适合喜欢历史的同学。现在的教育史学倾向于研究全球化和移民对教育学的影响。
5.教育政策研究(教育政策研究)
研究重大教育政策与社会、政治、经济的互动关系,熟悉教育部门、地区、国内、国际现行教育政策,找出其存在的问题。
美国教育学校的管理方向;
1.教育管理与领导(教育管理与领导)
学习各大学校、教育机构和非营利组织的管理,了解教育制度及其政策,提高管理者的认识水平和管理能力。
2.课程研究(课程设置研究)
研究主要课程理论和课程设置中存在的问题。一般大部分同学都是把本专业和其他专业结合起来,交叉学习。
美国教育学的教学方向:
1.学习和教学
主要研究教学过程中的问题和现象,如课程发展、教育理念、教师角色、人的发展、教育科技,以及不同种族、宗教信仰、社会阶层的学生在学习中遇到的问题。
2.学科教育(如数学、美术、音乐、体育、历史、地理等)
除了学习相关知识和学科背景,还需要学习教育心理学、课程设置,以及性别、种族、宗教等因素对教学的影响等等。
3.特殊教育(特殊教育)
研究有重大智力或身体残疾的学生的教育,需要学习认知理论、语言学、社会发展、手语、教学手势和符号,以及个体差异与社会的关系。
美国教育学的语言学方向;
1.LanguageandLiteracy(语言和文化)
本文主要研究阅读和识字的过程,中间出现的问题,产生的原因和处理方法。
2.英语教学
学习专业语言学、英语作为外语/第二语言教学经典著作、课堂实践等。读者多为留学生,这门课程也是很多英语毕业生的选择。
3.应用语言学(应用语言学)
应用语言学主要研究语言的起源、发展和应用。目前有两大方向。一类是语言学研究,主要解决语言相关问题,包括语言习得、语言评价和交际分析、功能语法等。另一个领域是语言教学,它已经发展成为大学教育系的一个非常重要的领域。该专业是英语系、语言系、对外汉语教学系毕业生的热门选择。
教育专业
教育专业是一个学科专业的称谓。教育学专业培养思想道德素质好、教育理论素养高、教育实际工作能力强的中等教育和中小学教育研究的师范院校教师。
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