去新加坡留学考什么

去新加坡留学考什么

中国的教育和新加坡的不一样，不仅是考试制度不一样，考试方式和分数也不一样。最大的区别在于对待分数的态度。新加坡的教育体系以“精英政策”为指导。基础教育分为小学六年，中学四年，大专两年。12年来有五次重要的大型考试，分别是小四分流、小六考试、中二科、O-level考试和A-level考试。

据李留学360介绍，新加坡考试体系中的这五门考试都很关键，不像中国高考“独木桥”中为人生设置的一卷。本着“精英政策”和“人才立国”的思想，每次考试都会选拔出一批“精英”，也就是说这些精英之外的大部分人都会被分流。统计显示，当年同龄学生总数中，能够“突破”这五道重围，最终进入大学深造的新加坡学生仅占20%，可谓“凤毛麟角”。

但是，虽然竞争激烈，重要考试数量众多，但保证了每个人都有不止一次的机会为自己的未来而拼搏和奋斗。多元化的教育模式保证了学生即使分流也有成功的机会。优秀的理工学生依靠自己的努力击败专科学校的竞争对手，最终被世界著名大学录取的情况并不少见。而且很多分流也在一定程度上分散了学生的升学压力，让他们长期保持积极健康的心态。

与此相比，中国以高考为唯一标准的考试制度就有些单一和残酷了。无数同学都无奈地感叹:寒窗苦读十二年，自己人生的命运却被短短三天、几张试卷决定了。这种考试恐怕很多时候不能真正反映学生的水平和能力。更有甚者，有的同学放松玩了十一年，把所有的希望都放在了高三高一的努力上。这样的“赌博”有投机取巧之嫌，学生的压力可想而知。于是，各种心理疾病出现，甚至因不堪重负或被撞而自杀的情况也时常听闻。这对候选人和国家都是不可取的。

四流检查:

新加坡小学教育学制灵活，学制6-8年。前四年，所有学生学习相同的课程，重点是学习双语，即英语和母语，辅以数学和德育。四年级末进入五年级时，要进行第一次分诊检查(1991年以前三年级末实行分诊)。根据双语考试成绩结合数学、德育成绩，将学生分为EM1、EM2、EM3三个流(EM1学生成绩最好，EM2学生一般，EM3学生较差)。通过考核，学生将在五年级升入三门不同的课程。

1.普通双语班。这个班的学生用六年时间完成小学课程，参加教育部组织的PSLE，通过考试者升入中学。这类学生占学生总数的90%左右。

2.扩大双语班。EM2学生一二年级成绩好，三四年级成绩差的可以进扩展双语班。课程设置与EM1学生相同，但进度较慢。他们花8年时间完成小学课程，然后参加PSLE考试。考试合格者进入中学，此类学生约占学生总数的6%。

3.单语课程。EM3的学生学习能力差，允许用单一语言授课，只上一门语言课(第一语言“英语”或第二语言“母语”)，所以要再学五年。完成学业后，他们将接受新加坡职业训练局提供的初级技能培训，进入技能培训体系，将来成为技术工人。这些人占学生总数的4%左右。需要指出的是，在不断学习的过程中，转移是动态的。比如普通班的学生成绩下降就进延伸双语班，延伸双语班的学生成绩上升就进普通双语班。

小六考试:

第二次分流考试是小学毕业生的离校考试。经过六年的小学教育和八年的扩大双语教育，普通双语班和扩大双语班的学生通过PSLE考试，在中学(相当于中国的初中)参加三种不同的课程:特殊课程、速成课程和普通课程。

1.选修课。特别课程是专门为那些天才少年设计的，小学成绩最好的学生中大约有10%可以选修这些课程。特殊班的学生必须在中四结束时通过剑桥普通教育证书(GCE)的“O”级考试，然后进入大学预科课程。在学校，除了正常的艺术和科学课程外，他们还必须学习高级中文、马来语或泰米尔语。而英语是他们的第一语言，他们要学习很多课外资料。个别学校还要求学生选修第三种语言，如日语和德语，因此只有那些有天赋的学生才能完成所选课程。

2.快速课程班。进入快手班的学生还要在四年级末参加剑桥大学(GCE)的“O”级考试。他们和特长班的学生不同的是，他们只学普通的中文或者马来语和泰米尔语，没有大量的课外补充学习资料。他们把英语作为第一语言，母语作为第二语言。

3.普通课程。通识课程分为学术通识课程和工艺通识课程。学术类通识课的学生约占学生总数的20-25%。他们在四年级末参加GCE“N”级中等教育证书考试。考试合格者可在继续学习一年后参加GCE“O”水平考试。少数成绩优异的学生进入大专就读高中，其余大部分在完成学术类普通课程后接受职业技术教育或直接就业。工艺课程的学生约占学生总数的15-20%。本来他们就没有机会接受初中教育。课程改革的目的是让他们进入初中加强英语和数学的学习，同时接受职业技术教育。在中四结束时，他们可以参加GCE“N”级考试，极少数成功的学生可以继续学习一年，然后参加GCE“O”级考试。

以上快车班和普通班在同一所学校编制，可随时调换。普通班的学生如果成绩优秀，可以转到特快班。相反，快班的学生如果成绩不及格，就会转到普通班。

二进制源:

在中学四/五年级参加新加坡-剑桥普通水平考试(GCE O Level)后，英语等五科(L1R5)成绩在20分及以下的新加坡中学生，有50%可以选择进入专科学校修读高中课程。

o级测试:

O-level考试是英联邦国家初中和高中的标准考试。新加坡的O-Level考试由新加坡教育部和剑桥大学考试局联合主办。是新加坡中学生完成四年中等教育后的入学考试。这次考试的难度和中国的初中考试相当，但是用英语进行。学生需要参加O-level预科班，然后参加O-level考试。需要参加O level的预科班，考试难度大，所以O level更适合成绩一般，愿意努力创造未来的同学。

o水平考试的科目有:英语、语文、数学、科学(物理化学)、人文(地理历史)等。至少选择4门科目，其中英语、语文、数学、人文(地理历史)为必修科目。

o水平考试时间为六月至十一月。新加坡学生报名截止时间为3月，留学生预科班截止时间为2月。也就是中国学生为了参加O-level考试，必须在2之前到达新加坡，开始预科班。

水平测试:

剑桥A级(简称“A”级)是英联邦国家的标准大学入学考试。新加坡的A-level考试由新加坡教育部和剑桥大学考试局联合主办。是新加坡中学生经过两年高中教育后的毕业考试。这个考试的难度和中国的高考相当，但是是用英语进行的。通过这种A-level考试，学生可以申请新加坡政府大学，以及英国和澳大利亚的大学。学生需要参加A-level预科班，然后参加A-level考试。因为要上A-level预科班，而且考试难度大，所以A-level更适合成绩好，愿意努力创造未来的同学。

A-level考试科目:A-level分为理科和商科，理科考试科目为:英语、数学、物理、化学、科学综合试卷；商科考试科目有:英语、工商管理、会计、经济、数学、商科综合试卷。

A-Level考试时间:6-11月，新加坡学生报名截止时间为3月，留学生预科班截止时间为2月。即中国学生为了参加A-level考试，必须在2之前到达新加坡，开始预科课程。

A-level预科班:为准备参加A-level考试的留学生开设的A-level培训班。这个预科班结合了A-level考试的内容，尤其是英语，对考生进行训练。这个预科班的核心内容是引导考生用英语表达自己学习汉语的知识，从而达到用英语回答数学/理科考试的水平。同时，学生参加这个预科班后，可以获得一年的学生签证，凭此签证可以合法留在新加坡参加A-level考试。

建议可以选择新加坡萨顿国际学院的A-level课程，为期12个月，学费10800新币(≈人民币52920元)。