英国小学和中学

据地衣留学360分析，英国的教育有着近千年的辉煌历史。它培养了世界上许多伟人，如哲学家培根、物理学家牛顿、生物学家达尔文和作家莎士比亚。也促进了英国工业革命的发展。近几十年来，为了适应现代科学技术的飞速发展，英国教育尤其是中小学教育进行了许多根本性的改革和发展。

目前英国实行11年的“义务教育”。根据法律规定，父母必须在孩子年满5岁时送其上学，高中毕业后直到年满16岁才能离开学校。1岁之前，学校基本没有考试和作业。11岁的孩子要参加一个“11岁”的考试。学校和家长经常用这个结果来决定他们的孩子将进入什么样的中学。

英国中小学主要分为两类:公立和私立。公立学校免除学费和书本费；而私立学校要求学生住校，家长要支付非常昂贵的学费，往往甚至超过大学的学费。由于教学设备、师资、经济条件的优越性，私立学校的教学效果普遍好于公立学校。

英国中小学的教学内容相对于同年级的中国学校来说，普遍较浅，知识面较广。其教育目的强调培养学生的学习兴趣；注重学生的表达能力、动手制作能力和创新能力；加强学生对社会和自然知识的学习。一般每个班20人左右，教学中采用启发式、讨论式、探究式、实地练习式、参观式等方法。各种视听教学仪器和电子计算机已广泛应用于教学。比如一所中专，全校有一百多台电脑，安装在图书馆、办公室、教室、走廊等很多地方。教师和学生可以随时随地 *** 作它们，教师经常使用它们进行课堂演示或学生的实验和练习。

20世纪80年代，英国教育部做出了一项改革措施，将物理、化学、生物和地球物理合并为一门科学课程。科学课程的教学大纲将原本相互对立的几个部分有机地整合在一起，使学生对整个科学体系以及各学科之间的内在联系有一个全面而深刻的认识。而设计与技术的课程也是一大特色。在这门课程中，学生可以接触到木工、钳工、手工艺制作、工艺制作、烹饪、计算机自动控制等多种内容。有的中学生可以把自己的电视机、摄像机、冰箱、汽车拆下来维修！这和他们从小动手能力的培养是分不开的。

中小学教学、现代科技和现代社会问题的紧密联系也是英国教育的重要特点之一。所有世界性的研究课题如能源、资源、污染和生态平衡都可以在教学中得到体现。例如，教师经常组织学生讨论太阳能和核能的利用，水坝和发电厂的设计方案。因此，除了培养学生的社会责任感外，它还可以从整体上提高学生分析和解决实际问题的能力。

虽然大量的现代化电教仪器进入了课堂，但实验室里的实验仪器并没有那么精良美观，它们的设计一般都很巧妙，结构简单明了。很多都是老师或者学生自制的教具，非常有利于掌握原理，启发思维。

总的来说，通过多种多样的教学活动，英国中小学生的知识面很广，在表达、实践、创新等各种能力以及音乐、艺术素质方面也超过了中国同龄人。但计算和解决问题的能力普遍不如中国学生。

英国学生16岁高中毕业，要参加普通教育证书考试，也就是毕业考试。那些在考试中获得高分的人可以再学习两年高等教育课程。本课程内容与大学课程内容紧密相关，理论性强，部分内容相当于国内大学一年级水平。两年后，学生参加高等教育证书考试。大学根据每个学生的成绩录取学生，而不是举行统一的高考。