德语听力如何练习

听德语是很多朋友难以逾越的难关，分分钟就要翻桌子了好吗？其实德语听力是中国人的传统弱点。很多人在考DSH的时候都会这么说:只要德语听力考的好，一切都会好的！既然德语听力是我们的弱项，而且能决定我们的考试成绩，在这里，李360在这里对你说:“从一开始，请把大部分的时间和精力投入到德语听力上！”

有人说德语学习的第一关是德语听力。理解是一切的开始，其次是说、读、写。他们认为这种顺序符合人类学语言学习的规律。听起来确实有道理。

我想谈谈我在听德语时经常遇到的一些麻烦:

一.分心。很多人都会这样，听着听着就走神。这是考试大忌！平时练习德语听力要彻底改掉走神的坏习惯。其实你应该让你的大脑在听的时候养成一个不断运动和猜测的习惯。如果你的大脑因为没有很好的理解而懒惰，那么走神是必然的。走神的原因有两个:一是文章太难，很多句子没听懂，信心和兴趣被消磨，从而走神；其次，文章太长，无法长时间保持关注。对于这两种情况，可以选择难度适中的听力文章。对于一篇太长的文章，可以分成几个部分。没必要一下子全听完，然后把刚听到的内容总结一下，再听。另外，听和记笔记也能起到作用。另外，不要连续听同一篇文章。之前一篇文章听几遍，注意力通常是集中的。从那以后，你觉得无聊，心烦意乱。在这种情况下，再听下去就没有意义了。不如停了这篇文章，改日再听，以免因为分心而产生听厌。

二。回忆一下。很多人经常有这样的习惯。在老师阅读听力文章的过程中，他们往往习惯于回忆和思考刚刚听到的一个句子或一个单词。他们有潜意识。刚才那句话我差不多听懂了，只要稍微想一想就能听懂。也可能我之前背过那个词，只是一时忘了它的意思。我想起来肯定会想起来的。但往往事与愿违，回忆起来一般都是徒劳的。可怕的是，在你回想的时间里，你错过了很多老师读到的东西。所以，请一定要放弃思考！听力是对即时理解能力的测试。如果那一刻不明白，干脆放弃，放下。虽然有时候想想可能就明白了，但是得不偿失。你的注意力应该跟着老师的思路走。不幸的是，如果你已经养成了回忆的坏习惯，那么我建议你做更广泛的倾听。所谓泛听，就是在听文章的时候不需要记录细节，甚至不需要任何记录，同时也不需要被强迫去理解文章中的很多单词。你只需要知道文章讲的是什么，大概是什么意思，就不需要回忆了。错过了就让它错过吧。例如，你可以听收音机。可能很多内容你看不懂，但没关系。你只需要理解一些单词，知道要说什么。因为播放速度更快，中间停顿很少，你没有多余的时间去思考。渐渐地，这个方法可以改变你思考这个问题的习惯。

3.听和记处于两难境地。这是每个人都会遇到的困难。关键是要选择合适的听录音方法。

老师第一遍看的时候没记住，第二遍看的时候做了记录。当你听和做笔记时，你的大脑关注的是细节而不是整体。如果第一遍没有记住，可以从整体上把握文章的内容和脉络，然后第二遍再记录文章的细节。这样做的好处是:因为一般你听了一遍，所以在你第二次录之前，你心里已经有底了，知道要录什么。即使不明白重点或者记不下来也没关系，因为你已经知道文章的整体思路和作者的观点。你可以通过对文章的印象来猜测你不理解的地方。这种猜测往往比较接近。虽然你不可能全部猜出来，但是答案的方向绝对不会错。

你要根据自己的特点做出这样的选择:a .老师读一个问题的答案部分，你不要先记下来，要用心听。老师看完答案，你要快速写几个关键词，然后在正式回答的时候把关键词连成句子。b .边听答案边记录。

以上方法是大部分老师提倡的。不过我觉得对于德语听力水平高的同学来说是值得提倡的，但是对于听力不好的同学来说可能就没那么有效了。因为他们第一遍听完没什么感觉，所以至少要听两遍才能知道文章的大致内容。对于这样的学生，我建议你两次都记住。不要管这篇文章讲的是什么。你应该充分注意答案的关键部分和细节。如果你记住两遍，你会有更多的细节和更大的机会击中他们。最后正式回答后，就可以整理自己的记录了。

如果你的听力真的很差，几乎什么都听不懂，你该怎么办？即便如此，也不能丢，也就是说，你至少要知道老师现在看的是哪个题目，然后理解多少记得多少。很多时候，问题的答案都是那些容易理解的部分，或者变相重复几次的部分。也就是说，你能写下来的，很可能就是答案。另外，注意老师的语调和语速。当老师读的很慢或者停顿，或者语气很重的时候，毫无疑问这就是答案。不管懂不懂，多多少少都要写几个字。还有，如果老师在读德语听力前发一个单词表，或者在黑板上列出一些单词，那么这些单词都是重要的单词。你得听出这些词出现在哪些话题类别中，你需要把它们一个一个地放置。最后，在回答问题的时候，看你能不能把这些重要的单词和你写下的单词联系起来，把题目的意思和你的常识结合起来，“想象”出答案，然后用自己的话表达出来。这是一种投机取巧的方法，而且效果很好。以前用过，呵呵。

不管是第一遍还是第二遍，在听和做笔记的时候，大部分精力要跟着老师读，小部分精力要花在记录上。不要和他失去联系，也就是说，你要时刻知道老师现在读的是哪个题型。如果失去了他的踪迹，那将是一件非常可怕的事情，因为这可能会造成后面记录的混乱，也就是文字不正确。