何时去加拿大留学好

何时去加拿大留学好

什么时候去加拿大留学最好？

留学360介绍，这是一个非常个性化的问题，所以在下面的文章中，并不是广义上的最佳答案，个人的经历、体会、感受和建议，请不要点对点的联想和推论。

小学留学

毛毛在10岁的时候来到加拿大读五年级。他刚来的时候，英语几乎为零。他上厕所的时候不得不拿着纸条问路。现在他是美国顶尖大学的新人。

来到美国后，毛毛在家只和父母说中文。他从来没有去过一天中国学校。现在汉语听说流利，上大学最高级的汉语，阅读也还可以。但他的中文书写能力差，成语运用能力差。没有人知道他是在加拿大的环境中长大的，仅仅是通过在家乡的听说。

他欣赏并热爱中国文化。但是在学校，毛毛只说英语，甚至几个中国孩子一起只说英语，因为英语对他们来说更容易。在学习方面，大约一年左右的时间，毛毛和加拿大的孩子在学校几乎没有区别，无论是英语还是其他课程都和加拿大孩子在同一起跑线上。

从毛毛的情况来看，小学阶段去加拿大留学的好处是孩子的适应期短，英语几乎不是负担，可以很快适应加拿大的学习环境，非常有利于在加拿大的教育环境中成长。不存在以后的初中、高中、大学学习如何适应和融入加拿大的问题。用白话说，孩子变成了小加拿大人。正因为如此，孩子的语文能力逐渐减弱，唯一能弥补这种不足的就是家庭语文环境对孩子的影响。在家里，父母可以通过言传身教让孩子不断接触和学习中国文化，让孩子感受到中国，可以潜移默化地影响孩子对中国文化的传承和传承。加拿大有很多中文学校，在那里可以学到中文的基础知识。而中国学校很难弥补中国文化遗产在孩子未来的反映和作用。

一个小学生去加拿大留学好不好完全因人而异，但是要考虑清楚一个大方向，就是孩子以后在那个环境下生活发展的机会更大。如果父母希望孩子在加拿大接受高等教育后移民加拿大工作生活，那么加拿大因素需要更强一些。从小接受加拿大教育没有错。

有人说加拿大的基础教育不好，所有的孩子小学毕业还在用计算器做作业。加拿大就是这样。上面提到的毛毛就是这样一个高中毕业就进入麻省理工的孩子。他希望将来成为一名顶尖的科学家，为人类做出贡献。你能说他基础不好吗？如果他当初没有在加拿大打下扎实的基础，就不会有今天的成绩。当然，如果一开始就能打下比较好的基础，从小学三年级开始就不用计算器不是更好吗？答案很糟糕。父母认为的好，是建立在父母曾经如何的基础上的。加拿大目前的做法是使用计算器。不使用计算器的学生得不到尊重和表扬。加拿大的初等教育不能用父母的标准或一个特定的指数来衡量和判断。

回想起来，如果父母想让孩子在加拿大接受高等教育后回到中国工作生活，那么中国的因素需要更强一些，小学学习似乎更早一些。如果家长想让孩子在加拿大接受高等教育后在中国和加拿大工作生活，那么让孩子读小学还为时过早，因为孩子毕竟在中国失去的更多。如果家长不知道孩子以后的发展会是什么样，走一步看一步，那么这将是一个非常个性化的问题。不同的人有不同的看法。

一般来说，如果把中国因素看成一个整体，包括知识、文化、伦理、道德、能力等等，那么加拿大因素也看成另一个整体。以毛毛为例。如果从小学开始在加拿大留学，将来孩子身上体现的中国因素大概是10%-20%，对应的加拿大因素大概是80%-90%。所以在考虑要不要读小学的时候，考虑孩子未来的大环境因素是非常重要的。

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初中出国留学

我所在的城市多伦多是加拿大最大的城市，各方面都比较一般，在加拿大很有代表性。

这里有所有著名的公立和私立初中。学生(包括留学生)进入这两所私立中学。对于6年级就能进入初中的留学生来说，小学留学的情况基本也是如此。七年级转班的情况会有些不同。经过一年左右的适应期，七年级的学生还是有能力参加以后学校的很多活动，比如理科竞赛、历史竞赛、文艺演出、体育比赛等。这些活动都是一种积累，为以后激烈的高中竞争打下基础。如果从8年级开始出国留学，初中剩下的时间基本上只是一个适应期，因为刚来的同学受限于英语水平，很多以英语为主的活动很难挤进去。至于不需要太多英语、数学、生物等的活动。会影响不大，但无论如何，迟到的同学肯定会失去很多宝贵的校园活动机会。但如果学生是百万分之一的天才，就不会有类似的问题。

初中出国留学的好处是学生可以在学业和英语方面打好基础。在高中，他们可以和其他加拿大孩子站在同一起跑线上。虽然他们失去了一些活动的机会，但有得有失并不妨碍大局。加拿大的大学不要求初中成绩，所以如果初中成绩不理想，高中还有机会补上。在这个阶段，孩子的身体变化很快，有的孩子一年都长不到一个头高，所以营养的保证极其重要。安全也特别重要。一般来说，初中生初来乍到，不知道深浅。尤其是对于留学生来说，文化环境和地理环境都变了，出事和误入歧途的几率肯定会更高。另外，这个阶段的孩子正处于叛逆期，很难管理，往往自以为是，不可理喻。家长不要在这方面心存侥幸，以为自己的孩子懂事，比别人的孩子好，其实未必有自己想的那么好。所以初中生去加拿大留学，家长一定要深思熟虑，确定之后才能放行。

一般来说，如果你从初中开始在加拿大留学，将来你的孩子中中国因素在20%-30%左右，对应的加拿大因素在70%-80%左右。所以，在考虑初中要不要读的时候，考虑孩子未来的大环境因素是很重要的，就像小学学习阶段需要考虑的问题一样。

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高中留学

加拿大的高中是9年级到12年级。既然打算高中学习，越早越好。一般来说，高三的课程难度开始增加，各项活动需要达标，需要安排达标考试。总之，高中的每一分钟都很宝贵。

加拿大高中的安排大致是9、10年级文科重要，11、12年级理科重要，课外活动一直进行，但11年级必须出成绩，否则12年级申请学校就来不及了。

加拿大学生对于标准考试有不同的时间选择。一些学生参加11年级考试，另一些学生在开始时参加12年级考试。ACTSATSATII是美国大学的标准考试。对于一些留学生来说，有托福考试，AP也是必须的。所以考试时间的安排很重要。既要把握好各科考试时间，又不能错过报名时间。SAT中文和AP中文建议留学生一定要考。这两个高分会给申请表格增加一些砝码。对于小留学生来说，只要可以安排，建议考试时间稍微推迟，这样可能会提高成绩，因为随着时间的推移，小留学生的英语水平会有很大的提高。

对于高中生来说，汉语因素已经很强了，汉语水平近乎完美。他们至少需要两年时间来适应加拿大，他们的口音几乎成了永久性的。然而，英语永远不会取代汉语成为母语。最新的规定是，在国外学习不满2年的高中生被大学录取时将被要求参加托福考试。有些家长认为高中学习可以为高中英语打好基础，上大学可以和加拿大学生在同一起跑线上。希望是美好的，但事实是不可能的。小时候学的东西，就像在石头上刻字。仅仅通过三两年的努力是不可能弥补童年的损失的。只能说和加拿大学生的差距会小一些。例如，用外语写作是一个不可克服的困难。而小留学生一般没有理科和理科的语言障碍，所以很多小留学生往往在大学理科和理科学习上表现优异。

高中在加拿大留学，16岁以上的年轻留学生可以买车开车(车险必不可少)，有自己的医保，银行账户，支票，xyk，驾照，手机，电脑等。，并且可以自己开车购物，参加活动。有了腿，它们可以跑到任何地方。他们在生活中与加拿大的孩子几乎没有区别，甚至与加拿大的成年人也没有区别。但是要特别注意行车安全。每年在青少年中发生的车祸不计其数。理财也是个大问题。加拿大的家长通常会要求银行为学生的xyk(现金卡)设置一个下限，以防止浪费开支。

有了高中在加拿大生活学习的经历，大学阶段的年轻留学生除了高级英语略逊于加拿大学生，不需要至少两三年的英语适应，其他方面都比刚来本科的国内学生领先。另外，在大学录取方面，很多学校都明确表示加拿大的国际学生将与加拿大学生一视同仁，也就是说国际学生将直接进入加拿大学生90%录取率的范围，而不会占用国际学生的名额(如果10%是国际学生的话)。所以小留学生申请加拿大大学的竞争力要比国内学生申请国内大学的竞争力强很多，进入名校的几率也大大提高。现在加拿大留学不难，进名校是竞争的重点。所以目前来美国的小留学生比例在逐年增加，小留学生之间的竞争也开始加剧。

一般来说，如果从高中开始在加拿大留学，孩子身上的中国因素大概在50%-60%，对应的加拿大因素大概在40%-50%。所以在考虑要不要读高中的时候，考虑孩子未来的大环境因素也是很重要的，就像小学学习阶段需要考虑的问题一样。

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大学留学

加拿大大学四年前两年侧重基础课，课后后两年侧重专业课。学习基础课的两年是学生最累的一年。大学第一年，新生要适应新环境，保持GPA，参加校内外的各种活动。所以第一年是很多大一新生最烦最难的一年。第二年一熟悉学校，课程就压下来了，应付课程是第二年的首要任务。到了第三年，学生除了课程，还要忙着实习。大三暑假，几乎每个学生都要参加实习。实习对于一个学生毕业后的工作非常重要，很多学生会在实习结束后留下来，以获得毕业后的正式工作机会。所以很多同学非常重视大学期间的实习。有些同学认为要等到毕业后才能找到工作，其实不然。大学毕业找工作会失去很多机会。

在加拿大留学对国内学生来说将是一个很大的考验。网上流传一句话:“如果你爱她，就送她去留学。如果你讨厌她，就送她去留学！”这种冰与火的局面，从某些方面来说也不是没有道理的。留学生最大的困难是英语。大学里要读的东西太多了，不仅是课本，还有报纸、杂志、网络文章等。，不仅要理解，而且要快速阅读。更不用说听、说、写了。

在好的大学里，老师不会对外国学生有任何特殊照顾，这意味着外国学生要和加拿大学生在同一起跑线上竞争。另外，留学生在生活中比加拿大学生有更多需要适应的地方，国内教育形成的固定学习模式让留学生处于劣势。相比留学生，这种不公平竞争带来的压力有时是无法想象的。值得一提的是，这里指的是加拿大的好大学，越好的大学竞争和压力越大，而一般的大学就完全是另外一回事了。所以当有同学说在加拿大读大学不累的时候，那所大学的水平就一目了然了。

当然，去加拿大留学的好处太多了。首先，真金不怕火炼。能通过这样的竞争打出来的都是好样的，在以后的生活中受益匪浅。经过四年的大学学习，大部分留学生的工作英语都会无可挑剔。此时的留学生不仅掌握了完美的中文，在以后的工作中也不会被自己糟糕的英语所困扰。中国、加拿大乃至世界都将是施展才华的舞台。继续在加拿大和其他国家学习将会如鱼得水。曾经遥不可及的某某名校，如果有了加拿大本科的金钥匙，就变得不远了。在世界众多大学中，加拿大和美国的名校最有优势，尤其是本科。加拿大的本科最难读，最值得读，因为含金量太大。

一般来说，如果从大学开始在加拿大留学，学生身上体现出来的中国因素将来会在70%-80%左右，对应的加拿大因素会在20%-30%左右。所以在决定是否读大学的时候，考虑学生未来的大环境因素是非常重要的，就像小学阶段学习需要考虑的问题一样。

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留学研究生

加拿大大学真正的优势是加拿大和美国大学的研究生院，不仅水平高，而且有很多专业可以选择，比如医学、法律、商业、工程、教育等等。通常加拿大研究生的学制是两年，学生基本都是成年人。在加拿大读研究生是进入研究领域的必要途径，没有研究生学历很难在专业领域发展。每年读研究生的费用都比读本科高。以MBA为例，一年的学费加生活费至少要10万美元，但研究生获得助学金的几率相当高，留学生的比例也大大增加。研究生对英语的要求更侧重于专业领域，所以相对于留学生来说，英语一般不是特别大的问题。

加拿大的研究生院通常授予硕士学位和博士学位，博士学位是该领域的最高学位。加拿大的医生、律师、学校校长一般都有博士学位，但工程师的博士学位相对较少。最值得注意的是，加拿大的工商管理博士非常少。

以2008年哈佛研究生院授予的学位为例，法学院中最受欢迎的是法学博士学位，其中588人，占授予学位总数的77%，168人拥有法学硕士学位，占授予学位总数的22%。在商学院中，最受欢迎的是MBA，有907所，占授予学位总数的99.45%，只有5所是工商管理博士，占授予学位总数的0.55%。在医学院中，最受欢迎的是医学博士学位，其中174个学位占授予学位总数的89%，22个学位有医学硕士学位，占授予学位总数的11%。(来源:哈佛杂志，2008)从这些数字中，我们不难看出，并不是所有的专业都要拿到博士学位，选择一个专业去加拿大读博或者读研显得尤为重要。

总的来说，去加拿大留学读研的特点是时间短，费用高，对英语要求不高，而且大部分学生都是成年人。从这些特点来看，研究生留学和其他时期的留学有很大的不同。说到加拿大留学，千万不要用研究生的经历来评价和预测本科留学和小留学生留学。(有人认为某某学过加拿大研究生，所以当然知道加拿大的本科学历。这种误解很危险！)有人说没吃过猪肉，没见过猪跑，所以请小心，见过多少猪跑的人，永远不知道猪肉的味道。所以对于本科留学和未成年留学生的特殊情况，家长和学生一定要做好充分的准备。

如果在研究生阶段去加拿大留学，中国因素会超过90%，对应的加拿大因素不到10%。所以说到研究生留学，加拿大因素几乎不会对留学生根深蒂固的中国因素产生影响。自20世纪80年代中国派遣留学生以来，许多留在加拿大的留学生保持了中国传统的生活方式，这一点可以得到证明。