澳洲高中课程

澳洲高中课程

近年来，澳大利亚凭借其优质的教育资源和宽松的移民政策吸引了众多留学生的目光。不仅高校招生火爆，澳洲高中在中国也越来越受欢迎。

澳大利亚的高中以自由活泼的学风、学术严谨严谨著称。澳洲的高中文凭也是全球认可的，毕业生有更广泛的升学选择。如果能尽快把孩子送到国外上学，让他们尽快接受当地的教育和文化，在语言和个人能力方面都会非常有利。

课程设置更加多样化。

和中国一样，澳大利亚的中学也是六年制。不同的是，澳大利亚的初中是四年制(7-10年级)，高中是两年制(11-12年级)。高中两年期间，学生一般需要参加6-8门学术课程，课程设置有以下特点:

1.有很多课程可供选择。规模较大的高中可以提供50-60门课程供学生选择，规模较小的高中至少可以提供30门课程。

2.必修课很少。只有英语是必修课，其他科目都可以算是选修课。由于澳洲选课制度的灵活性，偏科严重的中学生将来也有考上一流大学的可能，在学习上可以以自己的兴趣为导向。整个过程自然会更加愉快和勤奋，他们将来也更有可能在学习上做到专业化和成功。

3.选修课很多。除英语外，所有课程都是选修课。选课一般要考虑三点。第一是学生的兴趣，第二是学生的学习能力，第三是结合学生大学想学的专业。比如，一个学生想申请大学的金融专业，他必须在高中上过数学课；如果你想报考医学专业，你必须在高中上过化学和生物课；想报考翻译专业，高中选修课没有前提条件。为了满足学生未来深造和就业的需求，他们应该在高中学习相应的基础课程，这将使他们在进入大学深造时感到舒适。

人性化评价与继续教育体系

中国高中毕业生需要通过为期两天的高考才能进入国内大学；两天高考发挥得好不好，对考生能否进入大学有决定性的作用。然而，在澳大利亚，采用连续评价系统来评价高中学生。高中两年，学生平时的作业、出勤率、平时考试、期末考试、期末考试成绩都会不同程度地影响到他们高中毕业升入大学的分数。根据平时成绩与考试成绩的关系，澳大利亚各州和地区的高中“连续评估制”可分为两类。第一种是平时成绩(11年级和12年级)占总成绩的100%，HKCEE的成绩只用于调整学校之间的成绩差异，如首都地区(堪培拉)、昆士兰州(布里斯班)、塔斯马尼亚州(霍巴特)。如果学生参加了这些地区的高中课程，只要认真把握并投入到日常学习中，就掌握了两年后升学的命运。反之，如果平时不好好学习，最后就没有救命稻草了。第二种是平时成绩(仅限12年级)占总成绩的50%，期末考试成绩占总成绩的50%，如新南威尔士(悉尼)、维多利亚(墨尔本)、南澳(阿德莱德)。

澳大利亚的人性化评估也表明，学生的优势课程将被充分考虑，学生的劣势课程将在进入高等学校时被避免。以首都地区(堪培拉)的高中为例。在这两年中，学生通常选择四门主课和四门辅课。高中毕业结束时，选择成绩最好的三门主课和一门辅课计算最终成绩。如果四门辅修课的分数低于四门主课的分数，可以将主课作为辅修课计算分数。

升入名牌大学的概率更高。

澳大利亚的高中提供多种课程和方法供学生选择。经过11年的学习，学生可以按照正常的课程选择12年级，也可以选择澳洲名校的大学预科，有较大概率升入优秀大学。澳洲高中毕业后申请澳洲大学的学生，基本上可以申请所有专业，包括医学、法学、心理学等。，这些都是国内高中毕业生难以通过预科选择的。这为去澳洲读高中的学生提供了更多的选择。高中生可以选择文凭课程，大学预科，IB课程。进名牌大学的途径多，概率高。

澳大利亚公立和私立中学的区别

中学生可以选择公立中学或者私立中学在澳洲读高中。这两类中学的教学资质都是政府认可的，但各有特色，学生可以根据自身条件综合考虑。

公立中学由政府出资管理，教育质量有保障。和国内中学类似，按照校区划分招生。学生来自各行各业，成本低。州内公立中学教学水平差别不大，环境设施优良。

澳洲的私立中学一般由教会、企业、财团建立和管理，历史悠久。私立中学更注重个性化教育和升学率，校规严格，重视品格培养。私立中学的学生和公立学校的学生不一样，没有校区划分。一些优秀的私立中学通常会有入学考试。学校规模小，小班教学，每个学生都能得到足够的重视，但是私立中学的学费比公立中学贵。