美国小学课程

美国大部分小学是六年制教育，有些小学是四年制或八年制教育。美国的小学一般规模较小(每个班一般不超过20人)，每个班有一个老师。教师必须完成各门课程的教学任务，指导学生的课外活动。

美国小学课程设置非常灵活；既没有明确规定的学科，也没有固定的教学时间。各州的小学一般开设英语、数学、自然科学、社会学、体育、艺术、音乐、外语等课程。

英语课

英语在美国小学课程中占有最大的比重。美国小学英语细分为阅读、语法、写作、会话，阅读是重点。

数学课

数学是美国学生在小学阶段除语文之外学习时间最长的学科。目前美国学校的实际情况来看，美国小学数学普遍缺乏严格的训练和要求，课程安排越低越好。整个小学较少涉及抽象代数或者高难度的数学时期，主要集中在加减乘除四则运算上。

自然科学课

理科课程一般包括科学知识与原理、环境教育、科学技术、物理常识等。而社会课程涵盖的学科范围很广，一般包括历史、地理、政治、经济、资源保护等常识。

社会学课

社会学往往以生活化的方式向学生传授社会生活常识，如安排参观、学生收集与相关话题相关的文章或资料、小组讨论、录音录像等现代化视听教学设备等。，让学生通过自己的亲身经历接受相关的课程内容，而不是死记硬背。但是，很多人认为美国社会科的教育方法不是学术性的。因此，自20世纪80年代以来，越来越多的人呼吁改革小学的社会科，使其成为历史、地理或其他传统社会科目的系统教育。

外语课

小学开设的外语课程有西班牙语、法语、意大利语、日语、汉语等。小学的外语课是选修课或兴趣课。学生根据自己的兴趣自愿决定是否学习，各学校根据当地人文地理特点选择哪门外语。比如开设汉语等双语班的小学，一般都要提前几年注册。如果报名的学生太多，抽签决定选不选也是有用的。

体育课，音乐课，美术课

体育课，音乐课，美术课，美术课是为了培养学生的兴趣爱好，增强体质。一些学校还提供保健课程、家政课程、土著课程，并教授当地土著人民的语言和文化。美国小学兴趣课程丰富多彩。